TAREA
Ejercicios propue s tos
1. Expedición: Planeta L
Biólogo: Profesor K
Informe: "El tercer día vimos seres
extraños, aunque tienen 20 dedos
en total, como nosotros, tienen una
extremidad menos y un dedo más
en cada extremidad, lo que les da
por cierto, un aspecto espantoso".
¿Cuántas extremidades tienen los
seres del planeta L?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
2. Un anciano deja al morir una heren-
cia de 2mn soles a un cierto número
de parientes. Sin embargo m de es-
tos renuncian a su parte y entonces,
cada uno de los restantes se benefi-
cia en n soles más. ¿Cuántos son los
parientes?
A) n B) m C) 2n
D) 2m E) m + n
3. Un asunto fue sometido a votación
por 600 personas y se perdió, ha-
biendo votado de nuevo las mismas
personas sobre el mismo asunto fue
ganado el caso por el doble de vo-
tos por el que se había perdido y la
nueva mayoría fue con respecto a
la anterior como 8 es a 7. ¿Cuántos
cambiaron de opinión?
UNI Regular 2022  –  II
A) 140 B) 150 C) 130
D) 120 E) 90
4. En lugar de caminar a lo largo de los
2 lados de un rectángulo (lado me-
nor y mayor) Moisés decide hacerlo
por la diagonal, ahorrándose así de
caminar la mitad del lado mayor.
Hallar la razón entre el lado menor y
el lado mayor del rectángulo.
A) 1 B) 2 C) 3
2 3 4
D) 4 5
E)
5 6
5. El doble de lo que me faltaría para
tener lo que tú tendrías, si es que yo
te diese S/. 5 sería igual a 6 veces
más de lo que tengo. ¿Cuánto ten-
go, si tú tienes 3 veces más de que
yo tengo?
A) S/. 10 B) S/. 20 C) S/. 40
D) S/. 5 E) S/. 50
6. Un grupo de abejas cuyo número
era igual a la raíz cuadrada de la
mitad de todo su enjambre se posó
sobre un jazmín, habiendo dejado
atrás a 8 de todo su enjambre; solo
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una abeja del mismo enjambre re-
voloteaba en tomo a un loto, atraída
1 Razonamiento Matemático 1-2

por el zumbido de una de sus ami-
gas que cayó imprudentemente en
la trampa de la flor. ¿Cuántas abejas
había en el grupo inicial?
A) 64 B) 36 C) 6
D) 72 E) 8
7. Un terreno cuadrado se vende en
dos lotes: el primero es un rectán-
gulo uno de cuyos lados mide 30m y
el otro 3 del lado del cuad rado, y el
5 que recorrí?
segundo se vende en 12400 soles a
razón de S/. 2,5 el metro cuadrado.
Hallar el lado del terreno cuadrado.
A) 70 m B) 80 m C) 60 m
D) 65 m E) 45 m
8. Un grupo de monos está dividido en
dos bandos; la octava parte de ellos
al cuadrado se solaza en el bosque,
mientras que los otros doce juegan
en el campo. La mayor cantidad de
monos que podemos tener es:
A) 48 B) 64 C) 32
D) 56 E) 40
9. Carla le dice a su hermano Carlos:
“Entre tu dinero y el mío hacemos
S/. 1125, pero si hubieras recibido
30 % menos de lo que te corres-
ponde, tendrías lo que yo tendría,
si es que yo recibiese 20 % menos”
¿Cuánto es la diferencia entre lo que
reciben ambos hermanos?
A) S/. 125 B) S/. 25
C) S/. 100 D) S/. 115
E) S/. 75
UNI Regular 2022 – II
Planteo de ecuaciones –
Razonamiento Numérico
10. Si Raúl gastara el 30 % del dinero
que tiene, y luego ganar el 28 % de
lo que le quedara, perdería S/. 156,
¿Cuántos soles tiene Raúl? Dé como
respuesta la suma de sus cifras.
A) 12 B) 1 C) 6
D) 13 E) 8
11. Si he recorrido los 3/7 de un camino,
¿qué fracción de lo que recorrí es el
exceso de lo que no recorrí sobre lo
A) 1/3 B) 2/9 C) 3/7
D) 4/7 E) 3/4
12. A un radiador de un automóvil, lleno
con 16 l de agua, se le quitan 4 li-
tros de agua, que son reemplazados
con líquido antioxidante puro. Luego
se quitan 4 litros de la mezcla re-
sultante, que son reemplazados por
líquido antioxidante puro. Lo mismo
se hace una tercera y una cuarta
vez ¿Cuál es la parte fraccionaria de
agua en la mezcla final?
A) 81/16 B) 72/112
C) 67/213 D) 81/256
E) 18/215
13. Un caño puede llenar un estanque
en 8 horas y otro en 12 horas, mien-
tras que un desagüe puede vaciarlo
en 15 horas. Cuando el estanque
está lleno hasta 1/3 de su capaci-
dad, se abren los dos caños y el des-
agüe durante una hora ¿Qué frac-
ción del estanque queda sin llenar?
2 Razonamiento Matemático 1-2
Planteo de ecuaciones –
Razonamiento Numérico

A) 21/40 B) 23/60 15. En la siguiente multiplicación halle

C) 63/40 D) 13/20 la suma de las cifras del producto,
E) 17/120 si cada asterisco (∗) representa una
cifra.
14. En la siguiente multiplicación halle ∗ ∗ 6 ×
la suma de las cifras del producto, ∗ ∗
si cada asterisco (∗) representa una 9 ∗ ∗
cifra. 1 ∗ 8 ∗
8 ∗ ∗ × ∗ 1 ∗ 3 2
∗ ∗
∗ ∗ ∗ A) 12
∗ ∗ ∗ 7 B) 15
∗ 8 ∗ ∗ 3 C) 13
A) 18 B) 27 C) 26 D) 14
D) 23 E) 25 E) 16

UNI Regular 2022 – II 3 Razonamiento Matemático 1-2