Escuela Nuevos Copihues.

Chol-
Chol - 985976908 Evaluación Unidad N°3 “ El uso de las Puntaje real:
Profesor: Gonzalo Torres.
Asignatura: Lenguaje y palabras” Total:
Comunicación

NOMBRE: FECHA:
CURSO:
OBJETIVO:
INSTRUCCIONES
- Lee atentamente cada una de las preguntas antes de responder.
- Levanta la mano si tienes alguna duda.
- No olvides colocar tu nombre y fecha en la prueba.

I. Lee el siguiente texto y luego responde las alternativas de selección múltiple:

encierre en un círculo la alternativa correcta. (2 ptos c/u)

El diario de Ana Frank

Fragmento

Sábado, 20 de junio de 1942

He llegado al punto donde nace toda esta idea de escribir un diario: no tengo ninguna
amiga.

Para ser más clara tendré que añadir una explicación, porque nadie entenderá cómo
una chica de trece años puede estar sola en el mundo. Es que tampoco es tan así:
tengo unos padres muy buenos y una hermana de dieciséis, y tengo como treinta
amigas en total, entre buenas y menos buenas. Tengo un montón de admiradores que
tratan de que nuestras miradas se crucen o que, cuando no hay otra posibilidad,
intentan mirarme durante la clase a través de un espejito roto. Tengo a mis parientes, a
mis tías, que son muy buenas, y un buen hogar. Al parecer no me falta nada, salvo la
amiga del alma. Con las chicas que conozco lo único que puedo hacer es divertirme
y pasarlo bien. Nunca hablamos de otras cosas que no sean las cotidianas, nunca
llegamos a hablar de cosas íntimas. Y ahí está justamente el quid de la cuestión. Tal vez
la falta de confidencialidad sea culpa mía, el asunto es que las cosas son como son y
lamentablemente no se pueden cambiar. De ahí este diario.

Para realzar todavía más en mi fantasía la idea de la amiga tan anhelada, no quisiera
apuntar en este diario los hechos sin más, como hace todo el mundo, sino que haré
que el propio diario sea esa amiga, y esa amiga se llamará Kitty.

1) ¿A qué Género Literario pertenece este texto?

a. Género literario, noticia.
b. Género Lírico, cuento.
c. Género Dramático, obra.
d. Género No literario narrativo, autobiografía.
2) ¿Cuál es el propósito comunicativo de las biografías?
a. Su propósito comunicativo es contar el origen de algo.
b. Su propósito comunicativo es contar la historia de vida propia.
c. Su propósito comunicativo es enviar un mensaje.
d. Su propósito comunicativo es expresar sentimientos.
 3) En la siguiente oración, las siguientes palabras subrayadas: “Y si los gorriones no
se acercaban pronto a los rosales” ¿Qué artículos están presente?
a. Artículo definido singular
b. A y b
c. Artículo indefinido plural
d. Artículo indefinido plural
4) ¿Cuál es la estructura de una biografía o autobiográfia?
a. Introducción (presentación de la persona de quien se habla), desarrollo
(cronología de hechos relevantes en su vida) conclusión (reflexión
importante)..
b. Inicio, problema o nudo y final.
c. Introducción - desarrollo – conclusión.
d. Inicio, características o descripción y final.
5) ¿Qué elementos debes considerar al escribir una autobiografía?
a. Presentación de los personajes – problema – solución del conflicto.
b. Información personal, familia, pasatiempos, metas entre otras.
c. A y B.
d. Ninguna de las anteriores.

6) En la siguiente oración, las palabras subrayadas: “Y los gorriones entendían a

Francisco” ¿Qué sustantivos están presente?
a. Sustantivo abstracto – sustantivo común
b. Sustantivo propio – sustantivo concreto
c. Sustantivo común – sustantivo propio
d. Sustantivo no contable – sustantivo común
7) En la siguiente oración, las palabras subrayas: “Vienen del cielo y allá no tienen
comida” ¿Qué sustantivos están presente?
a. Sustantivo abstracto – sustantivo común
b. Sustantivo concreto – sustantivo común
c. Sustantivo común – sustantivo propio
d. Sustantivo contable – sustantivo común

8) En la siguiente oración, las siguientes palabras subrayadas: “Juan corrió por las
nubes, y sintió volar entre vientos” ¿A que corresponden estas palabras?
a. Artículo definido plural
b. Artículo definido singular
c. Verbo infinitivo y en primera persona del singular.
d. Un adverbio de lugar.

II. Escribe tu opinión sobre “el diario de Ana Frank”, respondiendo las siguientes
preguntas, ocupa todas las líneas posibles. (3 ptos c/u)
 a. ¿Qué opinas de la autobiografía “Ana Frank”? ¿Qué parte te gustó más?

___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________

b. ¿Cuál es la diferencia entre un cuento y la autobiografía? Explica

___________________________________________________________________

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III.- Completa los espacios en blanco con adverbios adecuados.

a. Trabaja ______________; necesita descansar.

b. ______________ se levantó ______________.
c. El hombre se escondió ______________ del árbol.
d. Habló ______________ porque se sentía ______________ de la garganta.
e. ______________ no venga a la escuela ______________.
f. Mamá me espera ______________ en la puerta del colegio.
g. La casa está ______________ pintada ______________ se alquilará.
h. Estaba ______________ delicado ______________ podía caminar.

IV.- Escribe los signos de puntuación (Punto-coma-dos punto-etc.), que faltan en cada
uno de los enunciados, según sus respectivos usos. Usa un lápiz de color y encierra
todas las letras que deben ir en mayúscula.

1) Coloque las comas donde considere conveniente:

a) Mis animales por supuesto sintieron también el cambio de mi carácter.

b) Hacía Pluto sin embargo aún sentía el suficiente respeto como para
abstenerse de maltratarlo.
c) Ronald solo en el plano tenía todo el tiempo necesario para trabajar sus
ideas.
d) De uno de mis tíos el mayor guardo el primer recuerdo de la pasión por el
tabaco.
e) Los escritores por lo general han sido y son grandes fumadores.
f) Martha en cambio se hizo rápidamente popular.
g) Un partido de fútbol que viéndolo bien tenía una importancia minúscula.

2) Coloque los signos de puntuación que considere convenientes:

a) Tiene un auto verde un terno azul una novia blanca y una suerte negra.

b) Tiene un auto verde siempre abollado un terno azul bastante viejo una novia blanca
más bien fea y una suerte negra.

c) La caridad es una virtud la avaricia es un vicio la voluntad es una fuerza y el amor

un sentimiento.
d) El amor es como el agua si algo no lo agita se echa a perder.

d) Juan tiene cinco hermanos Pedro dos.

VI.- Coloque los signos de puntuación convenientes en el siguiente texto y encierra

con cualquier color la letra que debe ir en mayúscula (10 pts).

una piel morada unos ojos grandes y luminosos más allá

de toda comparación unos labios algo delgados y muy
pálidos pero de una curva sorprendentemente bella una
nariz de fino tipo hebreo con un pelo de una suavidad y
como de telaraña aquellas facciones junto con un
ordinario ensanchamiento de la frente formaban toda
una cara difícil de olvidar

sin duda he sido un cobarde al no hablarle tal vez le

hubiera gustado mi forma de ser
soy una buena persona hago runing motocrós kayak y
montanbike me alimento bien y cumplo lo que digo
todos en mi familia confían en mis capacidades pero yo
siempre dudo de mis capacidades

VII.- Dibuja todos los signos ortográficos que conoces.