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INFORME DESCRIPTIVO Y FOTOGRÁFICO CONTRATO
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PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

MODALIDAD FAMILIAR – SERVICIO DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO
FAMILIAR CONTRATO DE APORTES No. 144

AVANCE PLAN DE TRABAJO

APOYO PSICOSOCIAL

RESPONSABLES PROFESIONALES DE APOYO PSICOSOCIAL

ZONA BANANERA MAYO

2021
1. INTRODUCCIÓN

El presente documento, corresponde al informe del mes de mayo, en el cual se

encontrarán cada una de las actividades realizadas por el equipo psicosocial, en las
diferentes Unidades de Servicio, a las cuales se presta la atención integral, por medio
del programa de modalidad en medio familiar, en el municipio de Zona Bananera,
pertenecientes al contrato de aporte No. 144. Estas actividades estuvieron enmarcadas
en el desarrollo de los temas correspondientes en el anexo técnico teniendo en cuenta
la fase de confinamiento que padece el país a causa de la pandemia originada por el
Covid 19, teniendo en cuenta la información adquirida por medio de los
acompañamientos telefónicos, realizándose actividades en este mes para fortalecer a
los sistemas familiares, analizado la conformación de las familias, algunas de sus
necesidades y debilidades.
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Los temas a tratar correspondientes al estándar familia, comunidad y redes fueron

Reconociendo mi familia y entorno, conmemoración día de la afrocolombianidad y
aplicación taller diagnostico situacional así como la relevancia que tienen en el
entorno familiar y social promoviendo su importancia en el, diario vivir. Compilar y
retroalimentar a las familias frente a la importancia que tienen los valores, así como la
relevancia que tienen en el entorno familiar y social promoviendo su importancia en sus
vivencias de infancia y adultez.

Con relación a la afrocolombianidad se realizaron experiencias significativas que nos

permitieron fortalecer la cultura afrodescendiente en los entornos familiares y la
comunidad en general.

Por otra parte se desarrollaron seguimientos al desarrollo de los niños y niñas, y la

Importancia de la sana convivencia en el proceso del desarrollo infantil de la
socialización de pacto de convivencia de una manera dinámica en grupo permitiendo
la participación, de los usuarios para dar su opinión, decir y vivir en comunidad, es una
práctica que nace de las vivencias en las que se hace necesario llegar a unos acuerdos
para favorecer la relación entre niños, niñas, madres lactantes, mujeres gestantes,
talento humano y familia.

Debido a lo sucedido a nivel mundial de la pandemia por (covid-19) por prevención

de contagio se acató el aislamiento de los seres humano para evitar la propagación del
virus, atendiendo recomendaciones del ICBF se realizan llamadas a las familias las
cuales son reportada en el FORMATO ACOMPAÑAMIENTO
TELEFÓNICO EMERGENCIA COVID 19 V1 y con EL DOCUMENTO PASO A PASO
PARA LAS
LLAMADAS en el cual se relacionan las prácticas y los recursos sugeridos que se
ponen a disposición del talento humano para trabajar con las familias durante este
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tiempo de contingencia “ Practicas de cuidado y crianza en el hogar en tiempos del

coronavirus logrando brindar a las familias información precisa y estar en la disposición
a las necesidades.

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

`Promover acciones de acompañamientos a las familias en condición de vulnerabilidad,
que faciliten la superación y la prevención de situaciones de amenaza o vulneración de
derechos haciendo énfasis en la Importancia de la sana convivencia en el proceso de
desarrollo del niño por medio de talleres, seminarios teóricos práctico, teniendo en
cuenta las características etno - culturales de la población .

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICO

• Fortalecer las costumbres y tradiciones propias de la cultura afrodescendiente

mediante muestras culturales.

• Reconocer prácticas y dinámicas familiares que diariamente se desarrollan en el

hogar.

• Fomentar espacio que generen sana convivencias en la población beneficiaria

así como también generar información concerniente a la Entidad prestadora de
Servicio, , y funciones establecida dentro de la institución
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3. FORMACION AL TALENTO HUMANO

PRACTICA
S
FUENTES DE
EXPERIENCIA ASOCIAD INTENCIONALIDAD ACCIONES RECURSOS
VERIFICACIÓN
A
S

Muestras
Fortalecer las folclóricas
costumbres y Rincones de
tradiciones dulces Alimentos
Conmemoració
propias de la Vestuarios del medio Registros
n al día de la
5, 11, cultura Rincones de Vestuario
afrocolombiani
12,10 , afrodescendie comidas s Fotográficos
da
nt Rincones de Cartelera Videos
d
e mediante Plantas s
muestras medicinales
culturales. Rincón de
peinados
Reconocer
prácticas y video ven,
Taller de 5, dinámicas Registros
folletos,
formación a
11,12, familiares cartulinas, Fotográficos
familias Talleres
10, 13 que hojas, Videos
(Reconociendo Participativos
y diariamente marcador Listas de
a mi familia y
14 se e asistencia
entorno)
desarrollan s
en el hogar
Seguimiento al 10 Diligenciar el Acompañamie PC Formatos de
desarrollo formato de nt o Teléfono Acompañamie
acompañamie Telefónico nt o telefónico
nt o y
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seguimiento Formatos de
al desarrollo seguimiento al
de los niños y desarrollo
niñas
Socialización No Informar a las Entrega de rp, Telefono, Fotografías
Pacto De aplica familias sobre acompañamient folletos
Convivencia los acuerdos o
pactados en el telefonico
documento

4. FORMACIÓN A LAS FAMILIAS-BENEFICIARIOS

PRACTICA
S
FUENTES DE
EXPERIENCIA ASOCIAD INTENCIONALIDAD ACCIONES RECURSOS
VERIFICACIÓN
A
S

Muestras
Fortalecer las folclóricas
costumbres y Rincones de
tradiciones dulces Alimentos
Conmemoració
propias de la Vestuarios del medio Registros
n al día de la
5, 11, cultura Rincones de Vestuario
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12,10 , afrodescendie comidas s Fotográficos
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e mediante Plantas s
muestras medicinales
culturales. Rincón de
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Reconocer
prácticas y video ven,
Taller de 5, dinámicas folletos, Registros
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11,12, familiares cartulinas, Fotográficos
familias Talleres
10, 13 que hojas, Videos
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de los niños y
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Socialización No Informar a las Entrega de rp, Teléfono, Fotografías
Pacto De aplica familias sobre acompañamient folletos
Convivencia los acuerdos o
pactados en el telefónico
documento
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AVANCES POAI
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FUENTE AVAN
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ESTRATEGIAS RECURSOS VERIFICAC E,
ENTREG UDS EN INDICADOR
PARA CUMPLIR (HUMANOS, I SEGÚ
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OBJETIVOS META CON EL ACCIONES FÍSICOS, ÓN DEL N
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Y LA META S) LL PERÍO
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D DE LA
ACCIONES QUE
ACTIVI
SE
D
REPO
AD
R
TA
Garantizar el Lograr • Articulación y • Diseñar y Primer cartas, medios Equipo Por medio de la Recibidos 95%
derecho de a la realización de entregar a mes de de trasporte, interdisc observación de la
la identidad obtención acompañami la atención, equipo i plinario directa gestión.
de los niños del ent Registradu tomando interdisciplinari (revisión de Registro
y niñas que document o con la rí a oficios en o carpeta) se civil en la
no cuentan o de Registraduría de gestión. cuenta acompañamien hace carpeta.
con el identidad • Publicar en • Actualizar las to acompañamien Actas de
documento de todos las unidades y publicar acciones del equipo de to a las familias compromis
de los niños de servicios las rutas encamina o.
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y a la entidad Acta de
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correspondient formación a
identidad y niñas el de d agentes e. familias.
sin directorio atención as al educativos Plan de
--Brindar registro institucional y en la inicio y formación a
acompañami civil. del talento unidad de presenta teléfonos familias.
humano para servicio. ci
en computador
Que todo casos de • Actualizar ón de la
to lapiceros
los niños emergencias un modalida
marcadores
estén directorio d.
afiliado al de
servicios
instituciona
le

sisben  Publicar  s y
paraqué las de
puedan rutas de derechos.
acceder a atención. Sensibilizar
la salud En a las
caso de familias en
 vulneración la
de derechos importancia
Incluir el de los
plan de derechos de
formación a los niños y
familia niñas
acerca los empezando
. deberes y con un
derechos de nombre
 los niños. y
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Hacer una
seguimiento nacionalidad
a los .
cuidadores
y/o padres
de familia
para
garantizar
sus
derechos.

Garantizar Soportar  Articular con los  Diseñar Durante Cartas, medios Equipo Por medio de la Recibidos 95
que los que todos diferentes entes y el primer de trasporte, interdisc observación de gestión. %
niños y los niños y correspondient entregar a mes de equipo i plinario directa (revisión Fosyga o
niñas niñas es (ESE, la ejecución interdisciplinari de carpeta) se registro de
cuenten con cuenten secretaria de secretaria del o hace afiliación a
su control de con Salud, de salud contrato acompañamient sistema de
crecimiento controles Salud pública, teniendo seguridad
o a las familias y
y desarrollo de un en social.
pública, a la entidad
debidament crecimient listado de cuenta el Actas
IPS, inicio de correspondiente
e o y los niños, de
actualizado desarrollo EPS, para niñas atención compromiso
así como y recibir mujeres de la .
con su vacunación acompañamien gestantes modalida Acta de
esquema de actualizado  t o con que no d formación
vacunación s. brigadas de encuentra DIMF a
para salud. n afiliados familias.
garantizar Incluir el plan al sistema Plan de
de formación
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formación
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a
una buena  a  de familias.
calidad en familias de los seguridad
salud. derechos de los social para
niños acerca de así
la garantizar
el derecho
a la salud.
importancia de
Socializar y
contar con un
sensibilizar
óptimo a las
estado de
salud. Hacer familias las
seguimiento a distintas
los cuidadores rutas de
o padres de atención
familia de los ante los
niños de que casos de
no tiene su vulneración
de
derechos
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esquema de así como la

vacunación al importanci
día y su a
crecimiento y de su
desarrollo afiliación.
actualizado.
• Articular y
hacer un
acompañamient
o con las con
las diferentes
entidades de
salud de
seguridad
social.
• Incluir en el
plan de
formación a
familias las
rutas y
protocolos en
caso de una
vulneración de
derecho.
Socialización Por medio un taller Construcción Primera Equipo Por medio de Por medio 50%
del programa lúdico práctico se participativa semana Socialización interdisc talleres teórico del
de la establecieron los del pacto del de la fundación i plinario prácticos y documento
institución pactos y acuerdos de unidad social diapositivas final y actas
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de de
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socialización construcció
2021 entre la fundación convivencia inicio de barrio adentro del programa n del pacto
unidad social contrato Visión y Misión de
barrio de
FUSBA

adentro y las de convivencia

familias y la
Fomentar beneficiarias a fin Por medios de respectiva
la de logar acta de socializació
comunicaci establecer una conformación de n del pacto
Establecer ón clara y sana Pacto comité de de
un pacto de efectiva convivencia. convivencia, control social convivencia
convivencia con las carteleras
con las familias
familias por medio
beneficiarias del
en donde se conocimien
reconozcan t
los aspectos o los
Por medio del
relacionados lineamiento documento final
con las s y y actas de
normas para acuerdos
construcción del
un establecido pacto de
ambiente s en un convivencia
favorable. documento Carteleras de
de pacto huellitas para los
de niños y las niñas
convivencia
Obtener Lograr la • Realizació Formulación Seman  Equipo Equipo  Formato Revisión de 80
información recolección n de de a #4 interdisc la ficha
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acerca de las de la llamadas interrogante mes de psicosocial i plinario ficha de Recibido del %
condiciones informació telefónicas s en donde mayo , docentes caracteri taller
y n a través . las familias y z ación. 
entornos de la ficha • Vía what darán auxiliares Formato
en de sapp cuenta del pedagógic taller
donde caracteriza concepto o
se ción y el familia, niño, s Formato
desenvuelve niña, árbol de ficha de
n genealógico.
las familias
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taller  caracterizac
diagnostico ión.
situacional Formato
taller
diagnóstico
situacional
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5. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Activación de Apoyo
Lunes ruta por presunto
Comisaria de Psicosocial Carta de
3/05/2021 caso de
familia violencia Pascual Gestión
intrafamiliar Cossío
Líderes concejos Invitación a la
Martes comunidades socialización del Equipo
Carta
18/0572021 afrocolombianas taller diagnostico psicosocial
situacional
Solicitud de
Lunes inclusión
Equipo Carta de
24/05/2021 Oficinas
Psicosocial Gestión
SISBEN

Solicitud de
Copia de
Registraduría Registros Civiles
Lunes Ilegibles y Equipo Carta de
Municipal de
24/05/2021 registro para Psicosocial Gestión
Sevilla niños que hasta
el momento no
los tienen

6. RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS ACTIVIDADES

ENTES TERRITORIALES: Durante el mes de mayo el equipo psicosocial realizó

articulaciones con los diferentes entes territoriales como: registraduría municipal con la
finalidad de solicitar algunos registros ilegibles y de algunos niños y niñas que hasta el
momento no ha sido posible obtenerlo. Asimismo, ante la oficina del Sisbén con el
propósito de incluir algunos beneficiarios que aún no están registrados en el sistema y
otros que por motivos de actualizaciones no aparecen en la base de datos. también se
ha articulado con comisaria de familia para las activaciones de ruta cuando se presenten
caso de vulneración de derecho, o de violencia intrafamiliar.
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TALENTO HUMANO: En las reuniones programadas a través de la herramienta Google

meet para la capacitación al talento humano de acuerdo a las temáticas que deberán
ser socializadas a las familias se destaca la participación de todos los docentes,
auxiliares, equipo psicosocial, coordinación; en donde se resalta un rol de explicación de
las temáticas a tratar de forma clara. Utilizando algunas dinámicas y otras actividades
alusivas a los temas que en su defecto serán abordados y de esta manera llegar con
buena FAMILIAS:
Se contó con la participación de las familias vía llamadas telefónicas, donde brindaron
información de la mejor manera y apoyándonos con la realización de las actividades
programadas en la planeación. En donde de forma creativa, participativa y efectiva,
crearon ambientes propicios que conllevan a mantener buenas relaciones familiares y
fortalecimiento de los vínculos afectivos.

7. DIFICULTADES O NOVEDADES ENCONTRADAS DE LAS ACTIVIDADES

ENTES TERRITORIALES: Durante el mes reportado se presentaron las siguientes

novedades:
• Falta de tinta para imprimir los registros (Notaria de Orihueca)
• No atención a causa del paro
• Atención por pico y cedula y cupo máximo diario asignado

TALENTO HUMANO: No se evidenciaron novedades respecto a los procesos

concernientes al talento humano, fue notorio el trabajo en equipo y la disposición
durante el desarrollo de las actividades competentes.

FAMILIAS:
• Problemas con el fluido eléctrico
• Inconveniente de conectividad
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8. SOLUCIONES A LAS DIFICULTADES O NOVEDADES

ENTES TERRITORIALES: Realizar seguimiento a las familias a través de

acompañamiento telefónico y sugerir el cumplimento de las recomendaciones.
Proceder con las diferentes gestiones que garantizaran la calidad de la atención prestada a
la población beneficiaria.

TALENTO HUMANO: En este caso, tanto el equipo interdisciplinario, como agentes

educativos y auxiliares pedagógicos estaremos en constante comunicación por las
diferentes herramientas que nos facilitan las Tics como grupos de WhatsApp,
acompañamiento telefónico para continuar, programar y brindar la formación a todos los
beneficiarios del programa Desarrollo Infantil en Medio Familiar.

FAMILIAS: Los beneficiarios recibirán la formación y acompañamiento vía telefónica 6

veces al mes, todo el equipo estará atento ante cualquier situación que se pueda
presentar en la población beneficiaria

9. RECURSOS
• Computadores
• Teléfonos

10. CONCLUSIÓN

Durante el mes de mayo, las estrategias que se crearon para alcanzar el desarrollo de los
objetivos planteados fueron los siguientes; a través de seguimiento telefónico, en donde cada
semana se conectó con una serie de actividades a desarrollar por parte de los sistemas
familiares, proceso mediante el cual insistentemente se refuerza el sentido de
corresponsabilidad de parte de las familias y el talento humano con el desarrollo óptimo del
programa en modalidad familiar, en aras de salvaguardar el buen desarrollo y las buenas
prácticas de cuidados de la infancia desde la gestación de nuestros niños y niñas.
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De otro lado, el equipo de apoyo psicosocial ha generado espacios que permiten

potencializar de manera activa la comunicación y participación con los diferentes entes
territoriales presentes en el municipio, esto con el propósito de articular, velar por los
derechos de los niños, niñas, gestantes y mujeres en periodo de lactancia inscritos en el
programa. De la misma manera realizar el respectivo seguimiento en caso que lo
requiera.
Actualmente la atención en las diferentes entidades ha tenido que realizar
modificaciones en cuanto a la prestación de sus servicios debido a la emergencia
sanitaria que se ha presentado a nivel mundial; sin embargo, el equipo de apoyo
psicosocial ha tenido acercamientos con las familias a través de llamadas telefónicas
con el fin de mantenerse al tanto de las necesidades que suelen presentarse en el
núcleo familiar y de esta manera realizar la respectiva gestión ante la entidad
competente.
Finalmente, el talento humano a partir de la programaciones y planeaciones
establecidas acatan las recomendaciones para brindar un aporte y apoyo oportuno a las
familias pertenecientes al programa Modalidad Familiar lo cual ha tenido como resultado
la participación oportuna y activa de las actividades asignadas.
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11. EVIDENCIA FOTOGRÁFICA

Taller de formación a familias
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CUALIFICACIÓN AL TALENTO HUMANO

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EVIDENCIA DE FORMACIÓN A FAMILIAS (CUANDO LAS FAMILIAS ENVÍAN LAS

EVIDENCIAS)
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ENTREGA DEL TALLER DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

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VISITAS DE CONTROL SOCIAL

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SOCIALIZACIÓN DEL PACTO DE CONVIVENCIA

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USO DEL BUZÓN DE PQRSF

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GESTIONES
COMISARÍA
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OFICINA DEL SISBÉN