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EXPLICAMOS POR QUÉ EL ESTADO HA DELIMITADO TERRITORIOS DE ÁREAS NATURALES

PROTEGIDAS
SEMANA 32
Área. CC.SS. FECHA 14– 11– 2021 Prof. Maritza Ramirez Gonzales - 3ero
COMPETENCIAS: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
CAPACIDADES: Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
PROPÓSITO: Explicaran la importancia de las áreas naturales protegidas considerando la perspectiva de la
sostenibilidad y reconociendo el rol de diversas instituciones y el Estado en su protección.
CRITERIOS: Explica la importancia de las áreas naturales protegidas desde la perspectiva del desarrollo
sostenible, reconociendo el rol de diversas instituciones y el Estado
EVIDENCIA: Los estudiantes resuelven la ficha sobre el tema.
Recurso 1: Patrimonio Natural
El Perú, reconocido como un país mega diverso, tiene en gran parte de su territorio áreas naturales
protegidas por el Estado, las que, a pesar de ello, enfrentan problemas para su valoración y conservación.
En esta actividad, vamos a explicar por qué el Estado ha delimitado territorios para las áreas naturales
protegidas. Lo que vamos a realizar nos permitirá desarrollar argumentos para asumir los compromisos y
las acciones para la valoración y búsqueda de la conservación de nuestro patrimonio natural.
Hay que acotar que el Patrimonio Natural es protegido por leyes y normas emitidas por el Estado. Entonces,
¿por qué están en peligro? ¿Qué roles están asumiendo los actores sociales, como el Estado, frente a esta
situación? ¿Cómo podemos contribuir a su valoración y conservación?

¿Sabías que?
La UNESCO entiende que el patrimonio natural son:
1. Los monumentos naturales constituidos por formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas
formaciones que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico;
2. Las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el
hábitat de especies animales y vegetales amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el
punto de vista de la ciencia o de la conservación;
3. Los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas, que tengan un valor universal
excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza natural

Recurso 2: “Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP”


¿Qué es el SERNANP?
El Sernanp es el ente rector del Sistema Nacional de Áreas Naturales
Protegidas por el Estado– SINANPE, y en su calidad de autoridad
técnico-normativa realiza su trabajo en coordinación con gobiernos
regionales, locales y propietarios de predios reconocidos como áreas de
conservación privada.

¿Qué finalidad tiene el SERNANP?


Tiene como fin conservar la vasta biodiversidad del Perú, así como
acercar las áreas naturales protegidas a la población, para hacer
posible que todos los peruanos y las peruanas puedan aprovechar los
recursos que nos proveen de manera sostenible. De esta forma,
contribuye a la conservación de nuestro patrimonio natural y al
desarrollo sostenible de la economía nacional.
Recurso 3: Las Áreas Naturales Protegidas
¿Qué son las ANP?
Las áreas naturales protegidas son espacios
terrestres o marinos reconocidos, establecidos y
protegidos legalmente por el Estado peruano por
su importancia para la conservación de la
biodiversidad y su contribución al desarrollo
sostenible del país.
Las ANP de administración nacional tienen dos
estatus: las establecidas con estatus definitivo y
con estatus transitorio que son las Zonas
Reservadas.
En total, las áreas naturales protegidas se
clasifican en 10 categorías: Parques Nacionales.
Reservas Nacionales, Santuarios Nacionales,
Santuarios Históricos, Reservas Paisajísticas,
Refugios de Vida Silvestre, Reservas
Comunales, Bosques de protección, Cotos de
Caza y Zonas Reservadas.

¿Por qué son importantes las ANP?


Son esenciales para conservar la biodiversidad
natural y cultural además de los bienes y
servicios ambientales que
brindan a la población.
Las ANP pueden ser creadas para proteger
bellezas escénicas, diversidad biológica y
cultural, para investigación
científica y para educación ambiental.

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