Guía de trabajo – Unidad 3

Estimado alumno: La actividad consistirá en:

Actividad 3.1.: Leer los materiales de la Unidad 3 para:

A- Responder en la forma indicada las siguientes cuestiones:

a. Cuál es el propósito de la taxonomía de objetivos

Resulta muy útil y eficaz para establecer objetivos de aprendizaje para los alumnos y, así,
planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje. No obstante, cabe destacar que, para
realizar una buena planificación del proceso de aprendizaje de los alumnos, es esencial
tener claros una serie de aspectos. Más concretamente, se deben tener claros el área de
aprendizaje, los objetivos planteados, los instrumentos y herramientas de evaluación y las
actividades a realizar.

b. Menciona tres los requisitos para una buena formulación de objetivos específicos

1. Deben proporcionar una visión sintética y clara de la asignatura.

2. Estar expresados en términos de resultados de aprendizaje a conseguir: capacidades a

desarrollar por los estudiantes.

3. Emplear verbos específicos (identificar, comprender, localizar,). Evitar en el diseño de

objetivos generales de asignatura verbos como estudiar, saber, ...

c. Establece diferencias entre Dominios y niveles de objetivos según Bloom

Los dominios se estructuran jerárquicamente. Cada uno de estos grupos abarca distintos
subgrupos o subáreas y, al mismo tiempo, estos grandes grupos se ven condicionados y
subordinados a grupos mayores. De modo que los grupos más altos no pueden ser
alcanzados o logrados sin haber logrado con anterioridad los grupos inferiores.

Así pues, como bien hemos mencionado, se distinguen tres objetivos educativos o
dominios clasificados jerárquicamente: el dominio cognitivo, el dominio afectivo y el
dominio psicomotor.

Los niveles son construidos con el propósito de asegurarnos, como docentes, un

aprendizaje significativo que perdure durante toda la vida con actitudes y habilidades que
les permitan utilizar el conocimiento adquirido. Los niveles de la taxonomía de Bloom
son: conocer, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
B- ELABORA una descripción que incluya los conceptos básicos de la Taxonomía y
las razones que justifican su importancia para el ámbito educativo.

La Taxonomía de Bloom o llamada simplemente Taxonomía de objetivos de la educación

es una clasificación de los objetivos de una acción educativa y sirven como punto de
partida para el diseño de objetivos de aprendizaje. En la teoría del aprendizaje, la
taxonomía sirve para clasificar los objetivos educativos para diseñar y evaluar de forma
más efectiva los objetivos planteados en un programa de estudios. La taxonomía de
objetivos de la educación más utilizada.

C- ELABORA ejemplos de objetivos de la Taxonomía de Benjamín Bloom. Para

realizar el trabajo sigue los siguientes pasos:

Primero: Lee con mucha atención los seis niveles de conocimiento de la Taxonomía de
Bloom. (Material de lectura de la unidad 3)

Segundo: Selecciona una unidad de un Programa de estudios del nivel universitario, de

tu interés, para realizar el ejercicio del Tercer Paso.

Tercero: Formula objetivos didácticos dentro del recuadro de Niveles y Objetivos, a partir
del contenido seleccionado, teniendo en cuenta los niveles de la Taxonomía de Bloom.

Contenido seleccionado del Programa de estudios: Derecho Penal I – Lección II:

Elementos de la Ley Penal.

Según niveles de la Objetivo formulado con base en el contenido seleccionado

taxonomía de Bloom.
1 Recordar Definir conceptos del Delito, la pena y medidas de seguridad
(sanciones).
2 Comprender Comparar tipos de delitos y las penas aplicables a cada una.
3 Aplicar Resolver casos penales.
4 Analizar Clasificar las medidas de seguridad con agravantes y
atenuantes.
5 Evaluar Realizar una crítica sobre un fallo realizado en una juicio penal
6 Crear Formular casos penales, desde el acontecimiento de los hechos
hasta el fallo judicial.
D- ELABORA una gradación jerárquica de objetivos tomando como ejemplo el
cuerpo de objetivos de una carrera de grado. (de mayor a menor alcance):

UNIVERSID AD N ACION AL DE ASUNCIÓN - C ÁTEDR A DE DERECHO PEN

AL – PRIMERA PARTE

. Objetivos Generales a nivel de la U.N.A.

La Universidad Nacional de Asunción tiene los siguientes fines:

a) El desarrollo de la personalidad humana inspirada en los valores de la justicia, la

democracia y la libertad.

b) La enseñanza y la formación profesional superior.

c) La investigación en las diferentes áreas del saber humano.

Objetivos Generales a nivel de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.

La Carrera de Derecho está orientada a la formación Integral del Abogado con incremento
de sus competencias para el correcto abordaje de complejidades e idóneo al proponer
soluciones jurídicas que resuelvan con criterios éticos y responsabilidad social las
necesidades de la sociedad.

Objetivos Generales a nivel de la Cátedra

El desarrollo completo del contenido programático de acuerdo al cronograma presentado.

La realización de Clases Prácticas a más de las Teóricas, coordinadas a través del

Departamento Académico y Departamento de Extensión Universitaria.

Objetivos Específicos de la clase.

a) Manejo de Conceptos y Definiciones Jurídico - Penales.

b) Comprensión de la importancia del Derecho Penal.

c) Diferenciación de las distintas Etapas del Derecho Penal.

d) Habilidad y precisión en la resolución y análisis de casos prácticos.

e) Manejo de Vocabulario Técnico con precisión y fluidez verbal.

f) Discernimiento de la realidad penal, de los penados, y de las consecuencias negativas

que un Hecho Punible puede causar en un Individuo, su Familia y la Sociedad toda.