P. 1
ENSAYO SOBRE EVALUACIÒN EDUCATIVA

ENSAYO SOBRE EVALUACIÒN EDUCATIVA

1.0

|Views: 15.993|Likes:
Publicado porAlberto_Cruz_6514

More info:

Published by: Alberto_Cruz_6514 on Dec 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/08/2015

pdf

text

original

ENSAYO SOBRE EVALUACIÒN EDUCATIVA PRESENTA: LUIS ALBERTO CRUZ BETANCOURT INSTRUCTORA: MIREYA CRUZ RUIZ ASIGNATURA: EVALUACIÒN

EDUCATIVA INTRODUCCIÓN En este ensayo pretendo dar a conocer la importancia que tiene la evaluación en todo proceso educativo. Claro, al momento de hablar o hacer mención de la evaluación debemos de tomar en cuenta algunos puntos, como lo son la eficacia, eficiencia, confiabilidad, estandarización y validez. Principalmente obteniendo resultados significativos para evaluar así el aprendizaje del alumno, docente, institución, currículo, asignatura, programa de estudios, etc. Comenzaremos con una definición de evaluación educativa: Proceso sistemático y metódico, mediante el cual se recopila información cuantitativa y cualitativa a través de medios formales sobre un objeto determinado, con el fin de juzgar su mérito o valor y fundamentar decisiones específicas. Este proceso puede ser empleado en diferentes ámbitos del quehacer humano: social, económico, educativo o político. Proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.

DESARROLLO La educación no es solo obtener un número significativo en un examen, ya que este número no representa si realmente el alumno aprendió y si se alcanzo el objetivo planteado, debemos ver la evaluación como una forma de detectar debilidades en los conocimientos de los alumnos, de la formación docente, de algún programa de estudio, del currículo, etc., y con los resultados obtenidos trabajar en ellos para mejorarlos. Debemos tomar a conciencia los

. currículo. proyectos y actividades contempladas en el Proyecto Educativo Institucional de todo establecimiento de educación deben apuntar al logro de estos importantes fines. en la evaluación. sino en los mismos profesores. siendo conscientes que en muchos casos. desconociendo sus procesos de aprendizaje. como ser humano. por ser tal vez el aspecto más descuidado de la educación y al que menos atención le prestamos. etc. es propiciar espacios para la convivencia. destrezas. competencias y desempeños en el ser humano en un contexto determinado´ VILLADA (2008). Toda acción educativa debe evaluarse y es aquí donde quiero centrar la atención en este escrito. programas. ya que la limitamos a la aplicación de pruebas escritas que pretenden medir ³lo que los estudiantes han aprendido´ en la materia orientada. la cual contempla no sólo la adquisición de conocimientos. como directivo. la tolerancia. etc. ya que madurez es tomarlos a consideración para enriquecer nuestra formación docente. análisis crítico. la evaluación no tiene en cuenta el proceso llevado a cabo por los estudiantes. competencias. comportamientos y valores que nos permiten afrontar día a día la realidad en la que estamos inmersos. ya que la evaluación forma parte de los procesos educacionales como forma de conocimiento. programas de estudios. sino también de habilidades.resultados que arroje la evaluación efectuada y no como represarías que nos hagan enojar y ser vengativos el algunos casos. la paz. e incluso existen diversas instituciones encargadas de evaluar docentes. y es en este sentido. directivos. ³La evaluación es un proceso mediante el cual se valoran capacidades. Creo que actualmente la educación es uno de los puntos al cual se le da gran importancia. Sabemos que existen diversos medios y formas de evaluación que pueden ser utilizadas para evaluar las cuales deben ser validadas. todo se encuentra en un ciclo de evaluación constante. El objetivo de la escuela. la formación en valores y el reconocimiento del entorno. como trabajador. por tanto. alumnos. esta definición nos da luces importantes frente al sentido real de la evaluación. . currículo. La evaluación se da en todos los aspectos no solo en los alumnos. El quehacer educativo hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana. asignatura. sino la medición de conocimientos. donde todos los criterios. fundamento para el cambio y la innovación. instituciones.

Es de gran importancia que todo sea evaluado de lo contrario se seguirán cometiendo los mismos errores. Y que el evaluador debe ser un responsable de planear y conducir procesos de evaluación en diferentes contextos y con diversos propósitos y alcances. PISA. Tomás (2003). para nosotros propiamente ya que nos abrirá más puertas ± oportunidades. el cual puede ser interno o externo. ENLACE. CENEVAL. Por mi parte la evaluación me ha servido para darme cuenta que siempre estaré en constante evaluación y que según los resultados que me arroje debo tomarlos en cuenta de la mejor manera siempre de forma positiva para crecer en respecto a mi formación docente. evaluación de materiales educativos. 1.uv. como el caso de ANUIES. v. CIERRE La educación de calidad trae muchas ventajas para la sociedad. ya que la evaluación tiene como propósito mostrar las partes débiles que se deben de atacar y lograr objetivos. Además no olvidemos que la evaluación tiene como áreas de especialización: evaluación del aprendizaje. instituciones educativas. evaluación de instituciones educativas.htm. gobiernos. . PND. REFERENCIA: Escudero. labor docente asi como persona. 9. DGB. Consultado en Diciembre 2005. etc. evaluación de programas educativos.es/RELIEVE/v9n1/RELIEVEv9n1_1. de intenso desarrollo de la evaluación en educación. Un siglo. Desde los test hasta la investigación evaluativa actual.habilidades de de los alumnos. n. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa (RELIEVE). etc. el XX. evaluación de la docencia. http://www.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->