Programa de Tutoría para personas con baja experiencia laboral en minería

PRO-BEL-001
 TABLA DE CONTENIDOS

1. Objetivos

2. Alcance

3. Definiciones

4. Responsabilidades

5. Descripción de la Actividad

6. Verificación

7. Anexos

8. Referencias.

9. Modificaciones
1. Objetivos.

El programa de desarrollo y seguimiento a las personas de baja experiencia

laboral en faenas de Minería (BEL) tiene como objetivo brindar apoyo en
terreno a trabajadores y trabajadoras con baja experiencia laboral en la
minería o que cambian de puesto de trabajo, con procesos, peligros y riesgos
distintos a los del puesto anterior, para facilitar su integración al nuevo puesto
de trabajo y modelar conductas preventiva

2. Alcance

Este programa aplica a personas trabajadoras de WSS SA, que presente

servicios en Codelco para el Proyecto Rajo Inca, tanto para el personal
propio.
El programa aplica a los trabajadores y trabajadoras que cuenten con las
siguientes condiciones:

 Poseer menos de 6 meses de experiencia laboral en Minería o en el

puesto de trabajo a desempeñar.
 Tener 25 o menos años de edad.
 Trabajadores y trabajadoras que cumpliendo o no estos requisitos, se
hayan cambiado de puesto de trabajo, con procesos, peligrosos y
riesgos distintos al de origen
 Trabajadores y trabajadoras que, debido a reiteración en
comportamientos riesgosos en terreno, deban contar un acompañante
temporal para modelar sus conductas

Durante de la tutoría: Estos serán dos turnos efectivos de trabajo como

mínimo.

Durante de seguimiento: Este seguimiento se realizará a los 3 – 6 y 12 meses

después de graduado del programa BEL.

3. Definiciones:

Tutoría: Proceso sistemático, guiado y orientado al desarrollo, facilitación

y modelamiento de prácticas seguras de trabajo en trabajadores de baja
experiencia laboral en minería (Bel). Este proceso es desarrollado por un
trabajador antiguo (Tutor) del área de trabajo al que es asignado el
trabajador BEL. Este proceso de tutoría tiene una duración mínima de 2
meses.
 Tutor/a: Miembro de la organización que ha sido designado por su
jefatura directa para asumir las funciones de guiar a los
trabajadores BEL, durante un periodo determinado, atreves de un
programa estructurado de orientación, reforzamiento y modelamiento de
conductas preventivas relacionadas con las tareas que deberá
realizar. Debe cumplir con los requerimientos de experiencia laboral,
compromiso con la seguridad y habilidades de facilitación. Su
participación el programa será voluntaria.

Trabajador de Baja Experiencia Laboral (BEL): Trabajador con 6 o

menos meses de experiencia laboral en Minería o en el puesto de trabajo
a desarrollar y/o con 25 o menos años de edad o que haya cambiado
recientemente de un área de trabajo a otra, cuyos procesos y riesgos son
distintos a la del área de origen.

Personal del área staff que no estén expuestos permanentemente a

riesgos propios de las áreas operacionales, como parte de sus funciones.
(Ej. Recursos Humanos, Abastecimientos, Servicios u otros)

4. Responsabilidades Gerente

 Asignar los recursos necesarios para la implementación de este

programa
 Asegurar que la Organización y Empresa WSS SA participe en el
programa
 Verificar que se cumpla con los objetivos de este programa

Administrador de Contrato Codelco

 Solicitar que se cumpla la implementación del programa BEL

 Recibir del/la Administrador/a de Contratos de WSS SA, que administra

el registro de los trabajadores/as que posean las características de
“BEL” y la información del estado de implementación y cumplimiento del
programa.

 Establecer los incumplimientos del programa en carta Libro de Obra o

carta contractual, en el caso de la VP.
Administrador de Contrato WSS SA

 Liderar la implementación del proceso de Tutoría en sus empresas y/o

áreas de trabajo

 Proporcionar los recursos necesarios para la implementar el programa

en su empresa

 Asegurar que se identifique a todas las personas nuevas en su Contrato

antes que comiencen las tareas y asignarlas a un/a tutor/a en base a los
requisitos establecidos, verificando permanentemente que todo nuevo
personal use una identificación del programa durante el proceso de
tutoría

 Facilitar y monitorear la labor de los tutores en terreno con los

trabajadores y trabajadoras BEL
 Llevar un registro del personal BEL que ingrese a la empresa e
informar al/la administrador/a de contratos de Codelco
correspondiente.

 Registrar el cumplimiento del programa en las carpetas personales

del personal, custodiando la evidencia de cumplimiento del
programa.

 Evaluar permanentemente la implementación y efectividad del

programa informando al/la administrador/a de contratos de Codelco y
a la Dirección de Seguridad y salud Ocupacional o gerencia de
Seguridad y salud Ocupacional del Proyecto en el caso de la V

Supervisores

 Incentivar y reformar conductas preventivas en sus trabajor/a

trabajadoras BEL
 Supervisar y respaldar la labor de los tutores en terreno
 Proponer trabajadores y trabajadoras que cumplan con el perfil de tutor
 Participar en la evolución final que realizará el tutor al trabajador
 Participar de las evaluaciones de seguimiento posterior al egreso del/los
trabajadores y trabajadoras BEL de su área.

Tutores

 Serán responsables de guiar, orientar, reforzar y modelar conductas

preventivas en los trabajadores BEL que le sean asignados.
 El supervisor participará de una sesión de entrenamiento que será impartida
por el administrador de HGP asignado al proyecto o quién lo establezca

 A cada tutor le serán asignados como máximo de tres trabajadores nuevos

BEL.

 Retroalimentara e informara al supervisor directo respecto al

avance de cada trabajador en el programa de tutoría.

 Aplicara Check List de evaluación de proceso, de resultados y

seguimiento, informando al supervisor directo sobre los trabajadores y
trabajadoras BEL bajo responsabilidad.

 Participar de las ceremonias de egresos de los trabajadores BEL bajo su

responsabilidad.

 Conocer, aplicar y mantener una conducta preventiva en sus labores,

acorde con los peligros y las normativas vigentes.

Trabajadores y trabajadoras BEL

 Portar permanentemente distintivo que lo caracteriza como trabajador BEL.

 Atender permanentemente los consejos y retroalimentación de su tutor,

supervisores que atienden a mejorar el desempeño en su trabajo y en
Seguridad y salud ocupacional.

 Cumplir con el programa, actuando permanentemente con el estricto apego

a los procedimientos.
 Mantener una conducta preventiva en sus labores, acorde con los peligros y
normativa vigentes.
 Proponer acciones para mejor conductas peligrosas recurrentes o
condiciones sub-estándares en terreno.
 Participar activamente de la realización de la ART.

Administrador de herramientas de Gestión Preventivas - VP

 Diseñar estrategias para la implementación y mantener el proceso de tutorías

funcionando en las empresas colaboradoras y sub-contratos.
 Auditar el funcionamiento en las distintas empresas.
 Asesorar técnicamente el desarrollo del proceso en las empresas.
 Coordinar la implementación de las mejoras al sistema con los
administradores HGP de las empresa colaboradoras.
 Supervisar y controlar el proceso de análisis de datos y retroalimentación
grupal.
 Asesorar a los tutores en el análisis de causas a factores que afectan
negativamente el desarrollo óptimo de los avances del proceso de tutorías.

5. Descripción de la Actividad

El proceso de tutoría se llevará a través de las siguientes etapas.

5. 1 Información de los trabajadores BEL al Administrador de Contrato

Codelco:

De acuerdo con las directrices de este instructivo, cada vez que ingrese
personal BEL a la Empresa, el/la Administrador/a de contratos deberá
informar al/la Administrador/a de contratos deberá informar al/la
Administrador/a de Contratos de Codelco, en base a un listado cuyo
formato se establece en Anexo 1 “Listado de Trabajadores y
Trabajadoras BEL/Tutores”

5.2) Identificación de Trabajadores BEL.

La diferencia de trabajador/a de Baja Experiencia Laboral en minería

(BEL), se realizará al menos de dos maneras, en forma complementaria
y no excluyente entre las áreas de la Administración y Prevención de
riesgos.

Para el levantamiento de los antecedentes se debe contar con la

siguiente información:

 Nombre del trabajador

 Rut del trabajador
 Edad del trabajador
 Experiencia en minería expresada en meses
 Tipo de operación en la que el trabajador presenta experiencia
mayor a 6 meses (subterránea y/o superfie)
 Área para la que se está requiriendo su contratación
 Especialidad
 Cargo
 Jefatura directa
Mecanismo Declarativo: en charla de inducción de EECC, la empresa debe
proporcionar al trabajador la posibilidad de informar a la empresa su
condición de trabajador BEL; por alguno de los siguientes criterios:

 Trabajador menor a 25 años de edad.

 Trabajadores y trabajadora se desempeñará en una operación
minera distinta al área en la que posee experiencia (Superficie /
Subterránea)
 Trabajador cuenta con menos de 6 meses de experiencia toral en
minería

Con la información provista, al menos por estas fuentes; es decir el propio

trabajador y el área especializada en seguridad, procederá a identificar
aquellos trabajadores y trabajadoras que cumplen con los criterios para ser
considerados BEL e integrarlos al proceso

También serán considerados trabajadores y trabajadoras BEL, debiendo

ser asignados a un tutor aquellas personas que durante el desarrollo de
sus funciones hayan evidenciado actitudes y conductas sub-estándares
que pudiesen ser corregidas con acompañamiento de un tutor. Esta
condición debe ser informada por el supervisor directo al trabajador.

Los trabajadores y trabajadoras BEL identificados, deben ser informados

mensualmente al administrador de contrato Codelco VP, con base en un
listado que contendrá, al menos, lo establecido en el anexo 1 “Listado de
trabajadores y trabajadoras BEL”

5.3) Diferenciación y Equipamiento de trabajadores y trabajadoras BEL

Una vez identificados aquellos trabajadores y trabajadoras de BEL del contrato,

deben ser diferenciados mediante un CHALECO GEÓLOGO Y UN LOGO EN
EL CASO. Que tiene por finalidad alertar a terceras personas de la presencia de
un trabajador de baja experiencia laboral en minería, permitiendo alertar y
reforzar controles sobre todo en tareas que revisten riesgos de alto potencial.
El equipamiento debe tener, al menos, las siguientes características:

a) Chaleco reflectante: Debe ser de color verde, amarillo o anaranjado, en cuya

espalda se lea la sigla BEL, color y leyenda deben ser visibles desde al
menos una distancia de 50 metros
b) Logo casco: El Logo de casco, debe indicar que el trabajador se encuentra
en proceso de tutoría

En caso de que, el equipamiento definido en el presente instructivo no sea

portable por el uniforme, debido a motivos sanitarios u otros debidamente
justificados, la empresa deberá efectuar una propuesta que será sometida a
verificación y aprobación por el Jefe de seguridad Ocupacional del Proyecto, o
quién éste designe

5.4) Designación de tutores/as para cada trabajador BEL y reclutamiento

de mentores.

El Ingeniero en Prevención designará quién cumplirá la función de tutoría,

pueden ser a través de campañas de reclutamiento mediante campañas o
selección mediante referidos.

a) Reclutamiento mediante campañas: WSS SA generara semestralmente una

campaña comunicacional interna, destinada a captar aquellos trabajadores o
trabajadoras que deseen participar del programa en el rol de tutores. Estos
trabajadores o trabajadoras reclutados serán seleccionados mediante los
siguientes criterios:

 3 años o más de 1 año de experiencia en minería subterránea o 2

años o más de experiencia en minería en superficie. Dependiendo del
área donde se desempeñará
 Conductas o actitudes preventivas sobresalientes
 Voluntad y disposición para transmitir conocimientos
 No haberse visto involucrados en accidentes en los últimos 5 años de
iniciando el proceso

b) Selección mediante referidos: la línea de mando puede referir a trabajadores

y trabajadores y trabajadoras de su plena confianza para ejercer el rol de
tutores. Estas personas deben cumplir con los siguientes requisitos:

 3 años o más de 1 año de experiencia en minería subterránea o 2

años o más de experiencia en minería en superficie. Dependiendo del
área donde se desempeñará
 Conductas o actitudes preventivas sobresalientes
 Voluntad y disposición para transmitir conocimientos
 No haberse visto involucrados en accidentes en los últimos 5 años de
iniciando el proceso

Para su designación de tutores quedará registrado en el anexo 2 formulario de

asignación.
5.5) Certificación y formación de Tutores

a) Certificación: Una vez terminada el proceso de tutorías, se debe certificar al

BEL, por parte de cada encargado.

b) Programa de capacitación: Se de cumplir un programa de capacitaciones en

competencias con base en los riesgos propios de la obra y módulos de
competencias transversales o blandas, destinadas a mejorar el desempeño
del tutor en su rol. Estas capacitaciones deben contener módulos de:

 Técnicas de Andragogía
 Desarrollo evolutivo
 Comunicación efectiva
 Resolución de conflictos y /o Técnicas de negociación
 Otros temas relevantes para el proceso

Para los procesos de capacitaciones se debe cumplir con todas las normativas
Covid establecidas.

El consolidado de capacitaciones debe ser entregado mensualmente en el

tablero de control de gestión de seguridad VP.

El Ingeniero en Prevención designará quién cumplirá la función de tutoría,

pueden ser a través de campañas de reclutamiento mediante campañas o
selección mediante referidos.

Las reglas establecidas para toda capacitación deberán serna las siguientes:

100% cámara encendida durante la actividad

Retraso o desconexiones superiores a 15 minutos, implican la reprogramación
del curso
La dedicación al curso es exclusiva, no se permite realizar actividades en
paralelo (Conducir, cocinar, etc.)

c) Calibraciones: Los mentores, deben asistir mínimo a una reunión quincenal,

con el propósito de atender a las inquietudes que pudieran tener acerca del
proceso de tutoría del BEL que tienen asignación. Reforzar fortalezas del
proceso y corregir desviaciones en caso de existir.
5.6 asignación de trabajadores y trabajadoras BEL

Cuando los trabajadores y trabajadoras BEL se encuentren identificados y

diferenciados serán asignados por el área de Seguridad aun tutor, quién procederá a
evaluar su desempeño durante los siguientes dos turnos. Esta asignación, quedará
consignada en el Formulario de asignación (Anexo 2)

5.7 Tutoría en terreno: Proceso de Evolución

Este proceso se extenderá por un período mínimo de 2 turnos en terreno

Durante este periodo/el la tutor/a se encargará de guiar a la persona en su desempeño
en las distintas tareas que realice, evaluando y retroalimentando permanentemente de
manera positiva cuando detecte desviaciones.

El proceso de tutoría está compuesto por tres tipos de evaluaciones.

Evaluación de procesos: La evolución de procesos es ejecutada por el Tutor en forma

diaria y contempla la realización de retroalimentación diaria al trabajador BEL se
monitorea mediante el formulario “Evolución de Proceso”, definido en el Anexo 3

El proceso, debe contemplar al menos el aprendizaje de los elementos 3,4,6,7 y 10 de

la Política Corporativa de Seguridad y Salud Ocupacional

3. Identificar y Evaluar los Riesgos como un requerimiento insoslayable

en la planificación y ejecución de nuestras operaciones e implementar
las medidas de control que aseguren una operación bajo condiciones de
riesgo aceptable.

4. Desarrollar los Procesos, tareas y actividades de acuerdo con

procedimientos probados que aseguren su correcta ejecución.

Incentivar la Abstención de realizar una tarea cuando existan riesgos de

accidentes

6. Capacitar y Motivar el autocuidado y las conductas responsables en

 las actividades cotidianas.

10. Establecer relaciones de colaboración y respeto con las

comunidades de influencia, sus autoridades y otras partes
interesadas, transparentando la información relativa a los logros y
resultados en estas materias.

b) Evaluación de Egreso: La evaluación de egreso, consignada en el Anexo 4

del presente documento, tiene por finalidad verificar el avance en actitudes y
conocimientos del trabajador BEL. Se realiza en forma triangulada (Comisión
de evaluación: tutor + SySO + Supervisor) y es liderada por el mentor. En caso
de que, tras la evaluación de egreso, se establezca que el trabajador BEL ha
alcanzado las competencias mínimas para desenvolverse en la obra sin el
acompañamiento de un tutor, se debe realizar una ceremonia para dar cuentas
de las fortalezas del trabajador BEL e iniciar su desempeño en la obra, en
forma autónoma.

En caso de que el trabajador BEL no haya alcanzado las competencias

mínimas para desenvolverse en forma autónoma, podrá ser mantenido
en el proceso, por el tiempo que se defina por la comisión de evaluación.

c) Evaluación de Seguimiento 3-6-12: Un trabajador BEL, será re-evaluado a

los 3, a los 6 y a los 12 meses posteriores a su egreso; con el propósito de
verificar que las actitudes y conductas que permitieron otorgar su egreso se
conserven durante la permanencia del trabajador en el contrato
Esta evaluación es triangulada y si se observa alguna involución del
aprendizaje, el trabajador puede ser re-integrado a un proceso de
tutoría, asignándole un mentor para iniciar un nuevo proceso de tutoría,
por al menos un turno.

El seguimiento debe quedar registrado en formulario similar al anexo 5

contenido en este instructivo.
5.6 Reconocimiento

Con la finalidad de estimular la participación tanto de tutores como de

trabajadores y trabajadoras BEL, WSS SA debe contar con un
programa de reconocimientos que contemple los siguientes criterios:

 Los reconocimientos deben tener la propiedad de dar a conocer a

organización las prácticas por las cuales es reconocido el/la
trabajador/a y lograr estimular la participación de trabajadores/as en el
programa.
 Ser intangibles y no asociados a aspectos pecuniarios.
 Se deben considerar aspectos como cartas de felicitación en su
carpeta personal, reportes o publicaciones de su labor en medios de
la Empresa, objetos recordatorios (tipo merchandising), premiación en
instancias especiales o regulares de SSO, diplomas, entre otros
similares.

6 VERIFICACIÓN

WSS SA debe evaluar en forma permanente la efectividad del

programa de tutores y establecer los mecanismos necesarios para su
mantención.

De igual forma, mensualmente deberán analizar las evaluaciones

realizadas por los tutores a sus trabajadores y trabajadoras nuevos y el
progreso del programa.

Este informe se hará llegar al Área de Seguridad y Salud Ocupacional

Codelco VP, quien consolidará y retroalimentará al Gerente del
Proyecto.

La implementación de este instructivo será verificada trimestralmente

por el Administrador de Herramientas de Gestión Preventivas asignado
al proyecto o quien éste designe.
El incumplimiento total o parcial de este instructivo, dará lugar a
gestiones contractuales que propendan a alinear a la organización con
los estándares y sistemas corporativos.

7 REFERENCIAS

SIGO: Sistema de Gestión para la Seguridad, Salud en el Trabajo y

Riesgos Operacionales de CODELCO (abril 2015).

Sigo-I-008-Instructivo Programa de Tutoría para Trabajadores y

trabajadoras con baja Experiencia Laboral en Minería

8 ANEXOS
Anexo 1: Listado de Trabajadores y trabajadoras BEL/ Tutores
Anexo 2: Formulario de
Asignación Anexo 3:
Evaluación de Proceso
Anexo 4: Evaluación de
Egreso Anexo 5:
Evaluación de
Seguimiento

Anexo 1
Anexo 2
 ANEXO 3

FORMULARIO DE EVEALUACIÓN DIARIA A TRABAJADOR DE BAJA EXPERIENCIA LABORAL EN MINERÍA

PROGRAMA DE TUTORÍAPROYECTO RAJO INCA

Tutoría Convencional Extension de Tutoría Inicio Tutoría/ /

I. Antecedentes de Identificación
Nombre BEL Empresa Nombre Mentor Periodo Tutoría Supervisor
Área de trabajo Aunque comete errores,se esfuerza por mejorar Del/ / Al//
Glosa de Evaluación
Excelencia en el desempeño MB B No muestra interés por mejorar su desempeño NC
II. Evalaución diaria mentor
ROL INDIVIDUAL EN POLITICA
Factores Evaluación Política Participa activamente 1 2 3 4 5 6789 10 11 12 13 14 Comentarios
en la elaboración de ART junto a su equipo.
Conoce y aplica los procedimiento e
instructivos en las actividades que realiza. Se abstiene
de realizar una tarea si esta no cuenta con los
controles minimos
establecidos. (Aplica TV, RSSO o OC) Porpone ideas
para mejorar su entorno de trabajo.
Estabecer relaciones de respeto y colaboracion con su
equipo de trabajo.

Conducta Preventiva y Adapatción a Estandares SySO

Criterio de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14

Identifica peligros en la tarea que desarrolla

Conoce los controles minimos intransables que deben

aplicarse en la tarea que realiza

Utiliza EPP basicos y especificios para la tarea.

Atiende las recomendaciones de su tutor y supervisor.
Conoce las Herramienta Preventivas de SySO
en la VP: Trajeta Verde, Rsso y Seguridad
Conductual.
III. Comentarios Diarios Relevantes
1
2
Principales Fortaleza Elementos que debe Mejorar
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Firma Mentor Firma Trabajador Bel

 ANEXO 4

EVALUACIÓN DE EGRESO TRABAJADOR DE BAJA EXPERIENCIA LABORAL EN MINERÍA

PROGRAMA TUTORÍA
PROYECTO RAJO INCA

I. Antecedentes de Identificación
Nombre BEL Cargo
Empresa Inicio Tutoria
Área de trabajo Edad
Nombre Supervisor Ingreso
Experiencia en Minería Otro Motivo
Motivo Tutoría ¿Cuál?
Cambio de área Edad
II.Responsabilidad del Supervisor
Realiza Visita a terreno ( Reconocimiento a Instalación de la empresa)
Indica funciones del cargo y supervision directa
Capacitación de Procedimiento de operación de equipos y/o herramientasa utilizar. Marque con un √ si la
Capacitación de Procedimientos a tareas a realizar. actividad fue realizada y
Uso de sustancias peligrosas en lugar de trabajo. con una X si la actividad
Visita a terreno para reconocimiento de zonas de seguridad y emergencias. no ha sido realizada.
Reconocimiento de ruta de transito equipos y/o personas.
Indique N/A solo si no
Tramitación de licencia de conducir interna para los vehiculos que debo conducir u operar
aplica al cargo.
Proporciona información acerca de HALOS minimos de tronadura.
Cuenta con DAS especifica del area.
III.Evaluación final del Mentor
Identifica claramente los peligros de las tareas que desarrolla y sabe que controles aplicar.
Conoce las obligaciones de seguir el Reglamento Interno.
Manitiene una conducta preventiva en las tareas en las tareas que realiza, utiliza EPP todas la veces cuando es necesario
y atiende a las recomendaciones de su tutor Marque con un √ si la
Conoce los controles de riesgos de las tareas que desarrolla y los aplica al ejecutar sus actividades diarias. actividad fue realizada y
Se preocupa de trabajar base a procedimiento de trabajo. con una X si la actividad
Conoce y usa las herramientas preventivas (TV, RSSO,Observacion de conductas) no ha sido realizada.
Corrigen sus acciones inseguras cuando le son identificadas.
Entiende y conoce los aspectos de la politica de seguridad.
Entiende la importancia del reporte inmediato de cualquier incidente.
IV. Consigne en el siguiente espacio siguiente, cualquier comentario o información que considere relevante mencionar, acerca del desarrollo o
desempeño del trabajador.

V. Declaración de egreso (En caso de que le BEL no este para egresar, pasar a campo siguiente)

Trabjador BEL, ha desarrollado satisfactoriamente el proceso de tutoría, efectuando las evaluaciones diarias junto a su mentor y las actividades de reconocimiento junto a su
supervisor.
Con base en lo declarado en los puntos anteriores, consideramos que el trabajador BEL individualizado en el presente documento, puede continuar con sus
actividades laborales sin el acompañamiento permanente de su Mentor.

Firma Mentor Firma Supervisor

VI. Acuerdo Extensión de tutoría (Completar solo en caso de ser necesario)

Con base a lo declarado en los puntos II y III, del siguiente documento, consideramos que el trabajador BEL individualizado debe permanecer en proceso de tutoría durante
turnos adicionales, momento en que sera reevaluado su egreso.

Firma Mentor Firma Supervisor

 ANEXO 5

EVALUACIÓN DE EGRESO TRABAJADOR DE BAJA EXPERIENCIA LABORAL EN MINERÍA

PROGRAMA TUTORÍA
PROYECTO RAJO INCA

Sguimiento Tercer Mes Segumiento Sexto Mes Seguimiento Anual Fecha de Segumiento / /

I.Antecedentes de Identificación
Nombre BEL Cargo
Empresa Fecha de Egreso
Área de trabajo Edad Actual
Nombre Supervisor Ingreso a programa
Evaluador Supervisor Par Mentor HGP/SySO
II. Desemepeño General post-egreso de trabajador BEL
Trabajador se desenvuelve con Autonomía y confianza en el área de trabajo
Trabajador demuestra conocimiento de sus funciones y supervisión directa.
Trabajado aplica procedimiento al operar equipos o herramentas. Marque con
Al manejar sustancias peligrosoas, demuestra conocimiento en su uso, transporte y alamcenamiento. un √ si la
Trabajador conoce la vías de evacuación y zonas de seguridad del área de trabajo actividad fue
Respeta las rutas de tránsito peatonal y de equipos en el área. realizada y
Cuenta con licencia interna para os vehículos/equipos que debe operar y/o conducir. con una X si
Evacúa las áreas respetando los halos de tronadura informados, cuando aplica la actividad
Identifica claramente los peligros de las tareas que desarrolla y sabe que controles aplicar.
no ha sido
Respeta las obligaiones de seguridad del reglamento interno.
Mantiene una conducta preventiva en las tareas que realiza, utiliza EPP todas las veces cuando es necesraio y atiende a las realizada.
recomendaciones de sus tutor. Indique N/A
Participa activamente en la realización de la ART solo si no
Conoce y usa las herramientas preventivas (TV, Observaciones de conducta, RSSO) aplica al
Corrige y responde en forma adecuada cuando le son identificados comportamientos sub-estandar cargo.
III. Consigne en el siguiente espacio siguiente, cualquier comentario o información que considere relevante mencionar, acerca del desarrollo o
desempeño del trabajador.

IV. Declaración de Seguimiento (En caso de que el BEL no este para egresar, pasar a campo siguiente)

Trabjador BEL, ha desarrollado satisfactoriamente el proceso seguimiento de tutoría, efectuando las evaluaciones junto a su mentor y las actividades de reconocimiento junto a
su supervisor.
Con base en lo declarado en los puntos anteriores, consideramos que el trabajador Egersado de BEL individualizado en el presente documento, puede continuar con
sus actividades laborales en este seguimiento realizdo por su Mentor.

Firma Mentor Firma Supervisor

Pág. 1 de
Prohibida cualquier reproducción parcial o total de este documento sin autorización de la Gerencia General
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