Trabajo Monográfico

Autores:
Anedgar Jaspe
Beliangeth Báez
Mariuxy Ferrer
Rosanyelis Hernández
Tomas Requena

Docente Asesor:
Narlis Díaz

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacion Universitaria
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos”
P.N.F Terapia Ocupacional
San Juan de los Morros
Marzo; 2019
Introducción
Dislalia: El trastorno fonológico, antes conocido como dislalia, es un problema del
lenguaje oral en que se producen dificultades en la articulación, haciendo del lenguaje
algo poco comprensible y limitando la participación social. No puede emitir
correctamente determinados sonidos, y suele hacer sustituciones, transformaciones y
omisiones de éstos. El trastorno fonológico no puede deberse a causas orgánicas, lo que
lo equipara a la antigua dislalia funcional.

Disartria: Se considera disartria a aquella dificultad en la articulación del

lenguaje producida por una alteración cerebral o situada en las fibras nerviosas que
regulan la articulación y producción del lenguaje. Se considera un tipo de dislalia
orgánica.

Disfagia: La disfagia es la condición médica que causa dificultad o imposibilidad

absoluta al momento de tragar alimentos sólidos y líquidos. Cuando existe la disfagia, el
proceso deglutorio se vuelve muy difícil y complicado, pudiendo inclusive obligar a
pacientes graves a buscar vías alternativas para mantener una nutrición básica.

Disfemia: La disfemia es un disrupción de la comunidad, expresión o dificultad en

el flujo normal del habla y causa repeticiones de sílabas, palabras o paros espasmódicos
que interrumpen la fluidez verbal.

Hay personas que distinguen el término disfluencia para dirigirse a la tartamudez y el

término no de fluencia para describir la falta de fluidez en el desarrollo del habla en
niños pequeños, dentro del progreso evolutivo, la tartamudez también es conocida, en la
mayoría de los casos, comienza a desarrollarse antes de los 7 años, con problemas en el
habla.

La disfemia tiene problemas de alteración del habla creada a nivel consciente de los
sentidos y facultades en su primer estadio y posteriormente en el subconsciente,
motivada por temor a no poder superar el entorno, creándose una falsa autoestima,
mientras que el tartamudeo hace referencia a repeticiones de sonidos, sílabas,
prolongaciones de ellos.

Afasia: La afasia es un trastorno causado por lesiones en las partes del cerebro que
controlan el lenguaje. Puede dificultar la lectura, la escritura y expresar lo que se
desea decir. Es más común en los adultos que sufrieron un derrame. Otras causas
pueden ser los tumores cerebrales, las infecciones, las lesiones y la demencia. El tipo de
 problema que tenga y la gravedad dependerán de la parte del cerebro que sufrió el daño
y de la magnitud del mismo.
Existen cuatro tipos principales:

 Afasia expresiva: el paciente sabe lo que quiere decir, pero tiene dificultad para decirlo
o escribirlo
 Afasia receptiva: se escucha la voz o puede leer un impreso, pero no le encuentra
sentido a lo que lee o escucha
 Afasia anómica: tiene dificultad para usar las palabras correctas para describir objetos,
los lugares o los eventos
 Afasia global: el paciente no puede hablar, entender lo que se le dice, leer o escribir
Algunas personas se recuperan de una afasia sin tratamiento. Sin embargo, la mayoría
necesita terapia del lenguaje lo antes posible.

Ecolalia: La ecolalia es un trastorno del habla que consiste en la repetición involuntaria

e inconsciente de palabras, frases, e incluso conversaciones, diálogos o canciones, que
el paciente ecolálico haya escuchado, ya sea en personas cercanas, la radio o la
televisión.

Disgrafia: Es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo, en

niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren deficiencias
neurológicas severas. Esta dificultad impide dominar y dirigir el lápiz para escribir de
forma legible y ordenada.

Dislexia: La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de

carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap
físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del
neurodesarrollo.

Coprolalia: Coprolalia es el termino medico usado para describir uno de los síntomas
más confusos y socialmente estigmatizantes del Síndrome de Tourette. Es la expresión
involuntaria de palabras obscenas o socialmente inapropiadas o comentarios
despectivos. Otros ejemplos incluyen referencias a las áreas genitales, excremento y
actos sexuales. Aunque la coprolalia es el síntoma más conocido del ST, ocurre en una
minoría de pacientes con ST. Es más comúnmente expresado como una palabra pero
puede involucrar frases complejas. No hay manera de predecir quien desarrollará
coprolalia. La copropraxia es un síntoma relacionado que involucra gestiones obscenas.

Intervención en la Terapia Ocupacional y su Impacto en la Ocupación y

Participación del Individuo:
Conclusión
 Bibliografía

 American Psychiatric Association. (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los

trastornos mentales. Quinta edición. DSM-V. Masson, Barcelona.
 Belloch, Sandín y Ramos (2008). Manual de Psicopatología. Madrid. McGraw-Hill.
(vol. 1 y 2) Edición revisada.
 Santos, J.L. (2012). Psicopatología. Manual CEDE de Preparación PIR, 01. CEDE:
Madrid.
 https://www.institutoorl-iom.com/disfagia/
 https://conceptodefinicion.de/disfemia/
 https://medlineplus.gov/spanish/aphasia.html
 https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/logopedia/ecolalias#tabs1-8
 https://definicion.de/disgrafia/
 http://www.ladislexia.net/definicion-dislexia/
 https://tourette.org/about-tourette/overview/espanol/medicos/entendiendo-la-coprolalia-
un-sintoma-malentendido/