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ADMISIÓN Y NIVELACIÓN Guayaquil - Ecuador

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN

CURSO DE NIVELACIÓN

"LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN

CIUDADANA Y PROYECTO DE VIDA"

AUTOR: TAIRI LISSET VALDIVIA PLAZA

TEMA: ENSAYO (LOS NIÑOS: EL FUTURO DEL MAÑANA)

DOCENTE: DEXI ALEXANDRA RIVERA DOMENECH

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LOS NIÑOS: EL FUTURO DEL MAÑANA

En algún momento de nuestras vidas hemos dicho o escuchado en alguna circunstancia

u ocasión que “los niños son el futuro”. Dentro de este ensayo hablaremos puntos
imprescindibles en su desarrollo que lo llevarán a tener éxito en su futuro. Por otro lado, los
aprendizajes se fijan cuando se llevan al hábito y a los niños les dejamos practicar. Los niños
acuden a aprender y son enseñados desde la perspectiva de un individuo sin conocimientos
que debe aprender lo que el sistema considera, con poca cabida para tomar decisiones ya
que, una vez que llega a la adolescencia debe tomar una gran decisión de su porvenir como es
orientarse hacia una profesión cuando nadie le ha enseñado a tomar decisiones, debido a que
siempre las han tomado por ellos. 

Los niños deben tener más intervención en la vida social, por lo tanto, esto debe
empezar en la familia y por ende en la escuela, permitiendo que estos tengan voz pero de
igual manera participen teniendo derecho a un voto dependiendo a la situación de acorde a su
edad. No se debe olvidar que ellos tienen una vida por vivir con sus propias decisiones y
consecuencias, no sirve de nada que los adultos sean los que tomen sus decisiones ya que
estos estarán viviendo una vida que ellos desean que vivan más no la vida que ellos quieren
vivir, además por causa de esto no se hacen responsables de sus actos. Los primeros
acontecimientos de un niño, tanto los vínculos que forman con sus padres y los primeros
sucesos educativos; afectan abismalmente su desarrollo físico, cognitivo, emocional y social
en el futuro.

Es necesario e importante que desde temprana edad se prepare a los niños con un
óptimo desarrollo, por lo tanto, se debe garantizar que estos cuenten con todas las condiciones
básicas de alimentación, salud, estimulación variada, el apoyo de sus familias, sobre todo un
proceso omnidireccional de la educación ya que es aquí donde van a contribuir con su
maduración transmitiéndoles valores y conocimientos que serán herramientas necesarias de
aprendizaje para poder integrarse e interactuar en la sociedad. Para concluir decimos entonces
que es importante que se cumplan todas estas necesidades en el niño en cada etapa de su
crecimiento para lograr que tengan un gran desenvolvimiento, para que así lleguen a ser el
futuro del mañana.
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DESARROLLO INFANTIL

La etapa del desarrollo infantil se da en los primeros 5 años de vida del infante, “El 25
por ciento del desarrollo de todas las capacidades del cerebro se da, más o menos, en los
primeros seis meses de vida. A los 2 años, el 50 por ciento. Entre los 2 y 4 años, el 80. A los 5
años se alcanza el 90 por ciento. Eso en el área motor; el lenguaje va un poco más tarde. El 90
por ciento se adquiere a los 7 años”, según como lo explica el neuropediatra Álvaro
Izquierdo. El desarrollo en los niños es un término que se usa para identificar los diferentes
cambios físicos, intelectuales, sociales además emocionales en los niños, e incluso nos
permite reconocer el aumento de sus capacidades para realizar cosas más difíciles mediante su
crecimiento.

La ligereza con que el niño crece y madura es diferente cada uno tiene su ritmo para
aprender, no todos son iguales, no podemos pretender que todos evolucionen de la misma
manera cada cual destaca en sus cualidades, ya que en algunos este proceso se da manera
muy pronta pero en otros se da forma muy lenta, en esta etapa el niño aprende a controlar sus
destrezas, de igual manera asimilan el uso de sus emociones. Desde el nacimiento los niños
van aumentando de forma natural habilidades básicas, que gracias al amor, paciencia,
tolerancia y ayuda de sus padres convierten este proceso en el mejor desarrollo para sus
pequeños.

Las 4 áreas más importantes que desarrollan los niños son: el área cognitivo, motriz,
lenguaje y socio-afectiva.

 Área cognitiva es el funcionamiento de la mente donde el niño aprende, memoriza,

razona y mejora su capacidad para resolver problemas.
 Área del lenguaje es la habilidad que le permitirá al niño comprender y utilizar el
lenguaje por lo que también incluye el manejo del lenguaje corporal.
 Área Socio-Efectiva está se considera una de las más importantes ya que el niño
aquí tendrá un desarrollo básico de autonomía lo que hará más fácil crear lazos
afectivos donde podrá socializar con todo su entorno, de tal modo que se sentirá
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querido, seguro y amado de igual manera logrará tener un mejor manejo de sus
emociones.

 Área Motriz esta permite el contacto con el mundo al niño ya que radica en el
control de sus movimientos, esta se divide en dos tipos la motricidad fina que es la
coordinación de músculos, huesos, nervios para producir movimientos pequeños
pero también precisos y la motricidad gruesa que es la forma coordinada de mover
el cuerpo, tener el control y mantener el equilibrio.

LA IMORTANCIA DEL DESARROLLO SOCIAL EN LOS NIÑOS

El entorno familiar es uno de los factores más importantes donde el niño crea esa base
de confianza y seguridad para poder desarrollar ese vínculo afectivo con el mundo. Los padres
y hermanos son los que más contribuyen a la parte social del niño ya que de ellos depende
formar su autonomía, ellos imitan el comportamiento de sus padres y de toda persona que
interviene a su alrededor. Es indispensable que exista la presencia de otras personas en el
ambiente del menor para que así, obtenga un buen desarrollo personal y por ende un buen
desarrollo social.

Los padres tímidos tienden a llevar a tener una vida social poco activa lo que conlleva
que el niño se exponga a sus mismas situaciones sociales, generando en ellos muchas
inseguridades, retraimiento y sea más difícil el adaptarse a la escuela, pero los padres que
tienen una vida social más activa suelen ser más comunicativos por ende sus pequeños son
más sociables y comunicativos, incitando a que tenga un mejor desenvolvimiento. Por eso es
fundamental que fomentemos la independencia a temprana edad, considerando así hacer de
ellos personas más sociales en el futuro.

Es necesario darles a los niños la oportunidad de hacer amigos para impulsar la

convivencia, esta puede suceder en diferentes lugares, días y horas ya sea en los parques,
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fiestas
de cumpleaños, entre primos, etc. Al permitirle al niño que tenga esta pequeña vida social
estimula a que practique sus habilidades sociales, dejándolo ser el mismo desenvolviéndose a
su ritmo.

El desarrollo social empieza:

 Bebé de un mes (reaccionan con movimientos de su cuerpo al oír la voz)
 2 a 4 meses (su primera sonrisa)
 5 a 7 meses (Comienzan a tener ya pequeñas conversaciones con sus padres)
 8 a 12 meses (tiran juguetes al suelo y querrán jugar todo el tiempo)
 1 año (interés a otros niños y empiezan a querer imitarlo)
 2 años (imitan a algún adulto y juegan con sus muñecos)
 3 a 4 años (interactúan con otros niños y se convierten más independientes)
 5 a 6 años (palabras nuevas y van desarrollando su concepto del bien y del
mal)

ALIMENTACIÓN EN LOS NIÑOS

Se debe establecer buenos hábitos alimentarios desde la infancia para así poder tener
un adecuado estilo de vida incluso contribuir de forma positiva a tu cuerpo, tu salud pero
sobre todo tu rendimiento físico e intelectual. La buena alimentación durante el infante ayuda
a que su organismo se encuentre en crecimiento además de formación por lo que es más
propenso a problemas nutricionales, el llevar una alimentación saludable permite una
capacidad óptima de aprendizaje por lo que el niño podrá comunicarse, socializar, pensar y
adaptarse a nuevos entornos ya que podrá llevar un correcto desarrollo psicomotor de manera
que previene factores de riesgo que influye en la aparición de varias enfermedades.

Los niños con una buena alimentación son menos propensos a sufrir por: anemia,
sobrepeso, trastornos nutricionales, obesidad, caries dentales y problemas de aprendizaje
escolar, de manera que, contribuye también a la prevención de patologías en su edad adulta
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como:
enfermedades cardiovasculares, diabetes y algunos tipos de cáncer. La clave para que los
niños tengan hábitos de una buena alimentación saludable, es enseñarles la importancia de
esta mediante actividades divertidas para que ellos se motiven a consumir de todos los grupos
de alimentos esto incluye los carbohidratos, vegetales, frutas, proteínas, lácteos, grasas y
azúcares. El logro es encontrar un balance en el consumo de cada grupo de nutrientes.

Esta etapa del crecimiento de los niños es importante porque su cuerpo tiene
necesidades muy altas de energía y nutrientes. Todos los grupos de alimentos cumplen una
función específica pero también esencial, por lo tanto, es importante fomentar desde temprana
edad a los niños a tener una buena alimentación variada e incluso actividad recreativa ya sea
jugar en el parque, patinar, andar en bicicleta, nadar, bailar o jugar al fútbol.

IMPORTANCIA DE LA SALUD INFANTIL

El objetivo principal de los padres es que su hijo crezca saludable desde su nacimiento
por eso es necesario que los niños tengan chequeos médicos regulares además de tener
consejos de especialistas, ya que un niño sano goza un buen bienestar físico, mental y social.
Por lo general la mayoría de los padres conocen todos los aspectos básicos para mantener a
sus hijos sanos dentro de estos aspectos tenemos: alimentación saludable, asegurarse de que
ellos duerman además de que se ejerciten lo suficiente garantizando su seguridad. Las visitas
al médico son indispensables ya que en cada consulta este hace una valoración general de su
salud por lo que podemos revisar el desarrollo del niño incluso detectar y a su vez prevenir
enfermedades. Los niños a edad escolar deben ir al médico para tener una revisión por:

 Aumento o pérdida de peso

 Cambios de conducta o problemas al dormir
 Fiebre de más de 38.8 ºC
 Infecciones en la piel o erupciones cutáneas
 Dolores de garganta frecuentes
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
Problemas respiratorios

Hábitos educativos para mejorar la salud de los niños entre estos tenemos:

 Lavarse las manos ya que ayuda a la prevención enfermedades.

 Cepillarse los dientes al menos tres veces al día, tendrá buena salud bucodental.
 Beber suficiente agua incluso si no tiene sed, así tienen una mejor hidratación
corporal.

 Fomentar el comer frutas y verduras ya que tienen muchos nutrientes y

proteínas que protegen la salud de los niños.
 Hacer deportes de manera habitual ayuda a que los niños tengan un desarrollo
completo.

VALORES DENTRO DE LA EDUCACIÓN PARA LOS NIÑOS

Los aprendizajes que se dan en los primeros años de vida de un infante tienen como
finalidad el lograr que el “YO” adulto de un niño tenga una buena integración en la sociedad
pero que este tenga un adecuado concepto de las normas, costumbres y valores éticos que lo
ayudarán a conseguir su propio progreso económico, por ende cultural. La educación en
valores es el proceso para construir personas racionales y autónomas de sus valores, es decir,
capacitar al niño con mecanismos cognitivos y afectivos que contribuyen que este sea un
individuo social y persona única en este mundo que vivimos.

La educación en valores debe comenzar desde temprana edad ya que es importante

enseñar conocimientos, procedimientos y aptitudes que ayuden a la construcción de criterios
morales propios, que deriven de la razón y el diálogo, también debemos tener en cuenta los
otros aspectos: psicológicos, sociológicos y afectivos que también son muy importantes. Al
niño debe dársele una reflexión de los valores ya sea con el tono de voz, mediante juegos en
las actividades que se tienen planificadas, a la hora de la comida, cuando se le cambia el pañal
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o incluso
cuando se lo peina pero es indispensable fomentar el uso de los valores. La escuela es la que
contribuye en las enseñanzas pero también en la formación de valores antropológicos y
espirituales.

Ideas para transmitir valores a los niños y niñas:

 Compartir historias con los niños

 Enseñando conciencia ecológica
 Fomentando el deporte
 Fomentando el respeto a los mayores

 Ensañando el respeto al profesor o profesora

 Mediante juegos

CONCLUSIÓN

Para cerrar la idea decimos entonces que los procesos de desarrollo y crecimientos
están interrelacionados, por lo que es importante que desde la infancia se promueva la
máxima realización de su potencial para mejorar su desarrollo cognitivo y emocional e
impulsar el logro educativo, lo que a su vez facilita el acceso al empleo productivo, pero
también a una mayor movilidad social, por lo tanto conlleva a la supervivencia, y a su óptimo
desarrollo intelectual. Los niños y el mundo en general somos siempre un proyecto en
construcción, por lo que tenemos la oportunidad de mejorar cada día, logrando así sembrar,
cuidar y amarla la construcción de un mejor porvenir en el futuro.

BIBLIOGRAFIA
https://medlineplus.gov/spanish/childdevelopment.html
https://alamedakids.org/es/el-desarrollo-infantil
https://www.abcdelbebe.com/nino/las-habilidades-de-un-en-edad-preescolar-12102
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https://www.abcdelbebe.com/nino/preescolar/las-principales-destrezas-de-los-ninos-a-los-3-
anos-13785
https://blog.colegiowilliams.edu.mx/importancia-relaciones-sociales-ninos#:~:text=Cuando
%20un%20ni%C3%B1o%20cuenta%20con,desarrollo%20acad%C3%A9mico%20de%20los
%20ni%C3%B1os.
https://www.bebesymas.com/desarrollo/desarrollo-social-bebes-ninos-asi-socializa-tu-hijo-su-
edad
https://www.diariodesevilla.es/salud/importancia-buena-alimentacion-
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https://medlineplus.gov/spanish/childrenshealth.html#:~:text=La%20salud%20de%20su
%20hijo,suficiente%20y%20garantizar%20su%20seguridad.
http://hospitalinfantil.org/consejos/la-importancia-de-la-prevencion-en-la-salud-infantil/
https://www.oei.es/historico/valores2/boletin9.htm
https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/educacion-valores/