PÉREZ ORTIZ ISAIAS JONNATAN

RODRIGUEZ CAMPOS BENJAMIN

¿Qué es?
Se conoce a la pedagogía de la ternura como una técnica o
método pedagógico que tiene como base o fundamento la
demostración de amor y cariño hacia los niños.
Características:
La pedagogía de la ternura asume el sentido de la
responsabilidad inherente al educador y siente necesidad de
establecer mecanismos de colaboración.

La pedagogía de la ternura reconoce la suma importancia de la

educación en valores para el crecimiento armónico.

La pedagogía de la ternura significa fortalecer las habilidades y

el sentido común que poseen el padre y la madre, pero que no
siempre es fácil aplicar.
 La pedagogía de la ternura y el que
hacer pedagógico
La pedagogía de la ternura consiste en reconocer y desarrollar el
talento del alumno, de manera creativa y profesando la práctica de
valores. Esta pedagogía pretende conseguir que el propio estudiante
analice su clase, internamente las conclusiones y entienda lo que es
mejor.
 ¿A qué más llama “pedagogía de la
ternura”?
José Martí decía que: Las ideas fundamentales de su pensamiento
están en cómo trabajar con un ser humano al que estamos educando,
para que pueda sacar lo mejor de sí en su proceso de formación. Esa
es la síntesis. Estamos probando su obra en la práctica, con niños, en
las clases, con maestros o en actividades entre escolares de América
latina.
 ¿Cómo aplicar la pedagogía de la
ternura?

Tiene como eje principal expresar el amor por sobre todas las
cosas y, en base a esto, poder enseñar cualquier asignatura
siempre y cuando exista el amor como forma de trasmisión
principal.
¿De que habla el libro de la pedagogía
de la ternura?
Habla sobre que los niños Es decir, que si piensan algo, que lo
escriban; si quieren decir algo, que lo digan. Es la única manera de
ayudar a su desarrollo pleno. Y algo muy importante que es
acostumbrar a los niños a que confíen en sus posibilidades.

Esta pedagogía va dirigida a la confianza del ser humano en sí mismo,

desde las primeras edades; eso le da una gran fortaleza para avanzar
en la vida.
 ¿Cuándo aplicar la pedagogía de la
ternura y cuándo no hacerlo?
Se puede emplear en caso de niños que tienen baja autoestima, en
situaciones de niños que son nuevos y se incorporan dentro de un
aula donde ya se encuentran otros niños. También se puede aplicar
en aulas donde haya niños con necesidades especiales que
necesiten integración escolar. Por último sugerimos este tipo de
pedagogía en situaciones de acoso o bullying escolar.
Los docentes y la ternura en
las escuelas y aulas.

 Autoristarismos
La educación basada en el autoritarismo es el proceso de la educación que
conlleva una serie de comportamientos de prepotencia y opresión así como la
limitaciones en la expresión sentimental, creativa y de libertad ha constituido
una barrera para lograr la pedagogía de la ternura.
 El autodiagnóstico
para lograr una educación integral con libertad, sentido de la participación y
democracia se hace un auto diagnóstico con las siguientes preguntas.
'
¿Se sentirá el niño o niña oprimido?

¿Hasta donde los métodos pedagógicos, así como los docentes y la institución
educativa que asisten a los niños/as han dejado de ser opresiva?

¿Estaré permitiendo que los niños/as se expresen libremente, para el

desarrollo de ellos y de los demás?
 Ideas esenciales de la pedagogía de la
ternura. Tesis de José Martí.
El decía que: el niño se relaciona con los demás y e comunica,
comienza a sentir y a expresar por diferentes lenguajes su
complacencia, su disgusto, su amor, su repulsión, su alegría, su
tristeza. Es un ser que siente, aprende, piensa, actúa y que necesita
mucho del afecto de todos los que le rodean.
Mucho le ayudará la escuela en su proceso de socialización y en el
desarrollo de la solidaridad y la camaradería, la disciplina, la
responsabilidad y la tenacidad.
 Frases de José Martí
…Hombre es algo más ser torpemente vivo.. es entender una misión,
ennoblecerla y cumplirla…. José Martí

las dotes innatas hierven bien sazonan las impresiones recibidas; mas,
privadas de éstas, se escapan por los altos aires, cual globo sin peso.

Hallar una verdad regocija como ver, nacer un hijo.

Cada ser humano lleva en sí un hombre ideal, lo mismo que

cada trozo de mármol contiene en bruto una estatua tan
bella como la que el griego Praxiteles hizo del dios Apolo.
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN