Está en la página 1de 8

UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.


ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.

ESTRUCTURA REPORTE DE INVESTIGACION CUALITATIVO ARTÍCULO.

1. PORTADA

Título de la investigación, autor autores. Afiliación institucional. 12 palabras

2. RESUMEN. ESPAÑOL INGLES 150 palabras

Contenido esencial del informe de investigación. Planteamiento del problema.


Mención del instrumento muestra. Tipo de diseño. Resultados más importantes y las
principales conclusiones y descubrimientos. Lenguaje conciso, simple y breve

3. PALABRAS CLAVES 5 palabras

4. INTRODUCCION. 1000 palabras

Antecedentes de manera breve =( REVISION DE LA LITERATURA vincular resultados


con investigaciones anteriores, con el conocimiento que se había planteado respecto al
problema de investigación). Planteamiento del problema objetivos G, justificación del
estudio, contexto de la investigación, como y cuando se realizó. Los temas más relevante de
la investigación. Limitaciones de esta. Utilidad del estudio para el campo profesional.

5. ANALISIS DE LOS RESULTADOS. 5000 palabras

Unidades de análisis categorías, temas y patrones. Ejemplos relevantes de las categorías.

a) Unidades categorías temas. (¿?) El orden puede venir desde la importancia, la


forma en como emergieron
b) Valor agregado del articulo
c) Descripciones significados anécdotas, experiencias

6. DISCUSION. 1000 palabras

a) Implicaciones teóricas y prácticas de la investigación con el resultado del


análisis de los datos (¿?)
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.
b) Establece como se respondieron las preguntas de investigación y si se
cumplieron los objetivos.

7. CONCLUSIONES 1000 palabras

a) Resumen del análisis y como se relaciona con la literatura existente


b) Resultados con los estudios previos.
c) Comentarios de las limitaciones de la investigación
d) Importancia y significado del estudio.

8. BIBLIOGRAFÍA

Criterios Excelente Muy bueno Regular Deficient Insuficien Total PT


de e te
evaluació
n
Coherenc 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5
ia lógica. Cumple con
Normas las normas
Apa Cumple con las Cumple con Cumple Sin
Apa
redacción normas Apa las normas con las redaccion
Resumen, citas Apa normas
Resumen, citas
y referencias Apa
y referencias Resumen,
bibliografía
citas y Resumen,
referencias citas y
Redacción: referencia
Redacción:
estructuración s
estructuración
de párrafos, Redacción:
de párrafos,
conectores y estructuración
conectores y
normas de de párrafos
normas de
acentuación.
acentuación.
Signos de
puntuación
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.

Portada, 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5


resumen PORTADA
palabras Título de la
clave investigación, PORTADA PORTADA PORTAD Sin
autor autores.Título de la Título de la A portada
índice. Título de
Afiliación investigación, investigación,
autor autores. autor autores.la INDICES.
institucional
INDICES. Afiliación Afiliación investigac
Tablas de institucional institucional ión, autor
contenidos y INDICES. INDICES. autores.
Tablas de Tablas de Afiliación
gráficos.
contenidos y contenidos y institucio
gráficos. gráficos. nal
Resumen. INDICES.
español ingles
palabras claves Resumen. español
ingles

Introducc 1.0 – 0.9 0.8 – 0.7 0.6- 0.5 0.4- 0.3 0.2- 0.0 1.0
ión.

INTRODUCCIO INTRODUCCI INTRODUCC INTROD Sin


N. ON. ION. UCCION. introducci
Antecedentes de ón
manera breve.
Antecedentes Antecedentes Antecede
Planteamiento de manera de manera ntes de
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.
del problema breve. breve. manera
objetivos G, Planteamiento Planteamient breve.
justificación del
estudio,
del problema o del
contexto de la objetivos G, problema
investigación, justificación objetivos G,.
como y cuando del estudio,
se realizó. Los contexto de la
temas más
relevante de la
investigación,
investigación. como y cuando
Limitaciones de se realizó. Los
esta. Utilidad temas más
del estudio para relevante de la
el campo
investigación.
profesiona.

REVISION DE
LA
LITERATURA.

Analizar el y
elaborar el
reporte
cualitativo.
Vincular
resultados con
investigaciones
anteriores, con
el conocimiento
que se había
planteado
respecto al
problema de
investigación.

Método. 1.0 – 0.9 0.8 – 0.7 0.6- 0.5 0.4- 0.3 0.2- 0.0 1.0

CONTEXTO.
Ambiente y CONTEXTO. CONTEXTO. CONTEX Sin
escenario lugar Ambiente y Ambiente y TO. metodologí
sitio tiempo, escenario lugar escenario lugar Ambiente
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.
accesos y sitio tiempo, sitio tiempo, y escenario a
permisos. accesos y accesos y lugar sitio
MUESTRA. permisos. permisos. tiempo,
Participantes MUESTRA. MUESTRA. accesos y
tipo procedencia Participantes tipo Participantes permisos.
edades procedencia tipo procedencia MUESTR
características edades edades A.
relevantes en los características características Participant
casos relevantes en los relevantes en es tipo
(procedimientos casos los casos procedenci
de muestreo) (procedimientos (procedimientos a edades
de muestreo) de muestreo)
característi
DISEÑO. Tipo DISEÑO. Tipo
cas
de diseño. DISEÑO. Tipo de de diseño.
relevantes
PROCEDIMIE diseño.
NTO. Resumen PROCEDIMIE en los
de cada paso en PROCEDIMIENT NTO. Resumen casos
el proceso de O. Resumen de de cada paso en (procedimi
investigación. cada paso en el el proceso de entos de
Inmersión en el proceso de investigación. muestreo)
campo estancia investigación. Inmersión en el
en el campo Inmersión en el campo estancia
primeros campo estancia en en el campo
acercamientos. el campo primeros primeros
Detalles en el acercamientos. acercamientos.
proceso de Detalles en el Detalles en el
recolección de proceso de proceso de
datos. Cuando recolección de recolección de
fueron recogidos datos. Cuando datos. Cuando
y como. Como fueron recogidos fueron
se procedió con y como. recogidos.
los datos cuando Como se procedió Como se
fueron con los datos procedió con los
recogidos. cuando fueron datos cuando
recogidos. fueron
Se describe el recogidos.
contexto general Se describe el
lugares contexto general
específicos y lugares
detalles. específicos y
detalles.
Narración debe Narración debe
situar al lector situar al lector en
en el lugar físico el lugar físico de
de la la investigación y
investigación y la atmosfera
la atmosfera social.
social. Debe estar
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.
Debe estar narrado como si el
narrado como si lector estuviera
el lector viendo lo que
estuviera viendo ocurre.
lo que ocurre.
Se incluyen el
contexto y los
puntos de vistas
de los
participantes
como del
investigador
pero se
diferencia.

Análisis 2.0 – 1.7 1.6 -1.3 1.2 – 0.9 0.8 - 0.5 0.4 - 0.0 2.0
de los
resultado
s Unidades de Unidades de Unidades de Unidades Resumen
análisis análisis análisis de de
categorías, categorías, categorías, análisis entrevista
temas y temas y temas y categorías u
patrones. patrones. patrones. , temas y observacio
Ejemplos Ejemplos Ejemplos patrones. nes
relevantes de relevantes de las relevantes de Ejemplos
las categorías. categorías. las categorías. relevantes
de las
categorías
Unidades Unidades Unidades .
categorías categorías categorías
temas. El temas. temas. El
orden puede El orden puede orden puede
venir desde la venir desde la venir desde la
importancia, la importancia, la importancia, la
forma en como forma en como forma en
emergieron emergieron como
Valor Valor agregado emergieron
agregado del del articulo
articulo
Descripciones
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.
significados
anécdotas,
experiencias
Hallazgos
descubrimient
os

Discusión 1.0 – 0.9 0.8 – 0.7 0.6- 0.5 0.4- 0.3 0.2- 0.0 1.0

Propósito deI
estudios Propósito deI
estudios. Propósito deI Propósito Sin
Implicaciones
teóricas y Implicaciones estudios deI discusión
prácticas de la teóricas y estudios
prácticas de la Implicaciones
investigación
investigación con teóricas y
con el resultado
el resultado del prácticas de la
del análisis de
los datos análisis de los investigación
Establece como datos con el resultado
se respondieron Establece como se del análisis de
las preguntas de respondieron las los datos
investigación. preguntas de
Cumplimento de investigación.
objetivos
Futuras líneas
de investigación
Hallazgos y
descubrimientos

Conclusió 1.0 – 0.9 0.8 – 0.7 0.6- 0.5 0.4- 0.3 0.2- 0.0 1.0
n Resumen el Resumen el Resumen el Resumen Sin
análisis y se análisis y se análisis y se el análisis conclusión
relacionan con relacionan con relacionan con y se
la literatura la literatura la literatura relacionan
existente existente existente con la
UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
TALLER DE INVESTIGACION CUALITATIVA DIURNO
PROFESOR SEBASTIAN HERRERA.
Resultados con Resultados con Resultados literatura
los estudios los estudios con los existente
previos. previos. estudios
Comentarios Comentarios de previos.
de las las limitaciones Comentarios
limitaciones de de la de las
la investigación limitaciones
investigación Importancia y de la
Importancia y significado del investigación
significado del estudio.
estudio.
Futuras líneas
de
investigación.
Implicancias
éticas.

TOTAL 7.0

Criterios de evaluación Puntaje PAPER PT P


Coherencia lógica. Normas Apa redacción 0.5
Portada, resumen palabras clave índice. 0.5
Introducción. 1.0
Método. 1.0

Análisis de los resultados 2.0


Discusión 1.0
conclusión 1.0
7.0

También podría gustarte