INVESTIGACIÓN I

2020 - I
 EXPERIENCIA CURRICULAR
INVESTIGACIÓN I
2020 – I

Dr. Hugo Espinoza Rodriguez

Escuela Profesional de Negocios Internacionales Dirección de Investigación

 FORMATO DE PRESENTACIÓN
3 cm

Tamaño de papel: A4, 80 gr.

Tipo y tamaño de letra:
Times New Roman 12
Interlineado: 1.5

Márgenes
3 cm 2.5 cm Superior: 3 cm
Inferior: 2.5 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

2.5 cm

Escuela Profesional de Negocios Internacionales Dirección de Investigación

 CARÁTULA:

Logo actualizado

El título (de máximo 20 palabras)

debe referirse al objeto de la
investigación, contener la(s)
variable(s) (estableciendo su
relación, así como los límites
espaciales y temporales, cuando
corresponda).

Evidencia en archivo personal

del docente.

Incluir línea de investigación

Escuela Profesional de Negocios Internacionales Dirección de Investigación

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(CUANTITATIVA)
 NORMAS PARA ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
ACADÉMICOS EN USS

Escuela Profesional de Negocios Internacionales Dirección de Investigación

1. Formato para la presentación de trabajos

Escuela Profesional de Negocios Internacionales Dirección de Investigación

2. Codificación y organización de encabezados: Todos los
títulos y subtítulos

Escuela Profesional de Negocios Internacionales Dirección de Investigación

2. Codificación y organización de encabezados: Todos los
títulos y subtítulos

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3. Citas, referencias con estilo APA

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3. Referencias con estilo APA

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Realidad Problemática de la
Investigación
- Se inicia describiendo la realidad problemática encontrada en el
contexto mundial, latinoamericano y nacional
- Se considera el estado en que se encontró el problema en estudio
y como se abordo en dicho contexto.
- A nivel local o institucional, se aborda la realidad de donde surge
el problema de investigación, por ello también es entendida como
diagnóstico de la situación.
- Es la presentación general de la realidad y el vacío o necesidad
que se busca resolver, por ello la problemática da origen a una
ruta de investigación, puede hacerse por ejemplo a través de un
estudio diagnóstico previo (observación, encuestas, etc) o de un
diagnóstico FODA (análisis de fortalezas, oportunidades,
debilidades o amenazas)
ERRORES OBSERVADOS EN LA REDACCIÓN DE LA REALIDAD
PROBLEMATICA

No se describe el problema desde un contexto mundial,

latinoamericano y nacional.

Falta descripción de la situación observada en el lugar en que

se realizó el estudio.

No se mencionan las técnicas instrumentos de diagnóstico

(Encuestas, análisis FODA, observación, etc).

Falta concordancia con el título.

¿CÓMO DEBE SER LA
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA?
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
- Es el enunciado del
problema en términos Debe expresar una relación entre dos
concretos y explícitos. o más conceptos o variables
Responde a la
pregunta ¿qué quiero
resolver?. Debe estar formulado como pregunta,
claramente y sin ambigüedad

- Es conveniente
plantearlo en forma
de pregunta y se ¿Qué efecto…? ¿En qué condiciones…? ¿Cuál
es la probabilidad de …? ¿Cómo se
caracteriza por ser relaciona…con…? ¿En qué medida…?”
claro, concreto e
incluir variables de
EJEMPLOS:

• ¿Cómo influye la propuesta de un plan estratégico

basado en las exigencias de mercadoel desarrollo
del ecoturismo en Laquipampa-2015?.

• ¿En qué medida la propuesta de un modelo de

gestión turística contribuye a rescatar el
patrimonio histórico cultural de la provincia de
Chiclayo – 2015?.
 ¿CÓMO DEBE SER LOS
OBJETIVOS DE UN TRABAJO DE
INVESTIGACIÓ?
 LOS OBJETIVOS
El objetivo de la investigación científica es la aspiración, el
propósito, para qué se desarrolla la investigación que presupone
el objeto transformado, la situación problemática superada.
De ello se deriva que ante todo se investiga para resolver el
problema, para transformar el objeto.
El objetivo es uno de los principales conductores del proceso de
investigación científica, por lo que para cumplir su función debe
observar las siguientes cualidades.

- Orientador
- Expresa de modo sintético y generalizador las cualidades
del objeto
- Se formula en tono afirmativo mediante un verbo en infinitivo.
- Se declara en forma clara y precisa.
- Se limita a los recursos disponibles.
- Debe poder ser evaluable, mesurable, verificable y
comprobable.
 DOS CLASES DE OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL
Define explícitamente lo que se quiere alcanzar como logro general
de la investigación. Normalmente se redacta utilizando verbos
claros en infinitivo (identificar, describir, analizar, proponer,
establecer, etc.). El objetivo general es la meta final del trabajo
investigativo y abarca la totalidad del proyecto. Responde a la
pregunta ¿qué voy a hacer?

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Definen explícitamente los logros particulares o parciales que se
quieren alcanza en el proceso investigativo. Ayudan a concretar el
objetivo general.
OB. GENERAL OB. ESPECIFICOS
Determinar Diagnosticar Diagnosticar
Diseñar Identificar
Aplicar Establecer
verificar
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL • OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Diagnosticar el grado de motivación hacia
el trabajo del personal administrativo de la
Determinar el grado Universidad xxxxx de Chiclayo 2015”
de relación entre
Motivación hacia el
trabajo y • Identificar el grado de satisfacción laboral
satisfacción laboral del personal administrativo que conforman
en el personal la muestra de estudio
administrativo de la
Universidad xxxxx de • Establecer el grado de relación entre
Chiclayo 2015” motivación hacia el trabajo y satisfacción
laboral en el personal administrativo de la
Universidad xxxxx de Chiclayo 2015”
Trabajos Previos
Consideraciones

Se considera los estudios, investigaciones y trabajos anteriores, es decir se hace conocer lo

1 que se ha hecho con respecto al tema, tanto a nivel internacional, nacional y local (región).

Se realiza una exhaustiva revisión de bibliografía, procurando que sea la más

2 actualizada (tesis a nivel de maestría, revistas, informes científicos).

Se presenta en forma de síntesis conceptual de las referidas investigaciones,

3 cuidando de utilizar las citas bibliográficas correspondientes.

4 Al final de cada antecedente se considera el comentario crítico del tesista en forma muy
concreta (de tres a seis líneas).
Trabajos Previos
Consideraciones

Apellido y primera letra del nombre

Borja, E.

Apellido y primera letra Año de publicación o realización

del nombre o nombres (2010)

Año de publicación o Titulo del Trabajo de investigación

realización La administración de recursos humanos y
su relación con la formación profesional en
Título del trabajo de el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público José María Arguedas
investigación de Sicaya - 2010
La información a citar Información a citar
del antecedente Por lo general se citan las
conclusiones que contiene el
trabajo de investigación
 Trabajos Previos
Ejemplo

Borja, E. (2010), realizó la investigación: La administración de recursos humanos y su relación

con la formación profesional en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público José
María Arguedas de Sicaya - 2010, en la Escuela de Post Grado de la Universidad Ricardo
Palma. La investigación llegó a las siguientes principales conclusiones:
1. Se ha determinado con un nivel de significancia del 5% y una prueba r = 0,703 la
relación que existe entre la administración de recursos humanos de los docentes y la
formación profesional de los estudiantes del Instituto de Educación Superior
Tecnológico “José María Arguedas” de Sicaya.
2. Los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico “José María
Arguedas” de Sicaya casi siempre logran reconocer sus fortalezas y debilidades,
asimismo son capaces de controlar su estado emocional de acuerdo a la circunstancia.

Luego parafrasear y/o comentar la utilidad de este antecedente para su

investigación
 Justificación e Importancia
Es conveniente explicar por qué es necesario llevar a
cabo la investigación y cuales son los beneficios que se
derivan de ella. Desde la perspectiva de Sánchez y
Reyes (1986) el estudio de investigación puede ser
importante por su contenido teórico-científico, que
contribuyan al desarrollo de la ciencia y de la técnica

En efecto, de tal definición se desprende que

la justificación e importancia de una
investigación consiste en describir los
motivos por los cuales se lleva a cabo el
estudio. Plantear la relevancia del problema
y justificar el hecho de hacer la investigación.

Para lo cual se da respuestas a las siguientes

preguntas: ¿Por qué es importante realizar
este proyecto? ¿Con que se cuenta para
realizarlo? Y ¿Es realmente posible
realizarlo?

Para su redacción se recomienda responder

las siguientes interrogantes: ¿Por qué se
hace la investigación? ¿Cuáles serán sus
aportes? ¿A quiénes pudieran beneficiar?
Justificación e Importante
Criterios más utilizados

Justificación Practica Justificación Teórica Justificación

Está centrado en presentar
Indica la aplicabilidad de Metodológica
las razones teóricas; señala
la investigación, su todos los conocimientos que
Se indica las razones que
proyección de la brindará el estudio sobre el sustentan un aporte por
sociedad, quienes se objeto investigado. en una la creación o utilización
benefician de ésta, ya sea investigación hay una de modelos e
un grupo social o una justificación teórica cuando el instrumentos de
organización. propósito del estudio es investigación.
generar reflexión y debate
académico sobre el
conocimiento existente,
confrontar una teoría,
contrastar resultados o hacer
epistemología del
conocimiento existente
Teorías relacionadas al tema

Conceptual
Se trabajará en el nivel
científico de los conceptos; Conceptual 01
es decir tal y como la
comunidad científica define a Para empezar
la variable de estudio Se consignan los Title Goes Here
aspectos centrales
de la teoría en lo que
concierne a nuestra Operacional 02

investigación

Operacional
Alude a la manera en que se
expresa en forma práctica la
variable de que se trate
TÉCNICAS DE PARAFRASEO
APA
 Cambiar la función
gramatical de algunas
palabras
TÉCNICA
01
Original: El profesor de
medicina Jhon Swanson plantea
que los cambios globales influyen
en la propagación de las
enfermedades
Parafrasis: De acuerdo con
Jhon Swanson, un profesor de
medicina; los cambios alrededor
del globo causan que las
enfermedades se propaguen
(James, 2004)
Uso de sinónimos
TÉCNICA
02
Original: El profesor de
medicina Jhon Swanson plantea
que los cambios globales influyen
en la propagación de las
enfermedades
Parafrasis: De acuerdo con
Jhon Swanson, un profesor de
medicina; los cambios alrededor
del globo causan que las
enfermedades se propaguen
(James, 2004)
Cambiar la función
gramatical de algunas
palabras
TÉCNICA
03
Original: El profesor de
medicina Jhon Swanson plantea
que los cambios globales influyen
en la propagación de las
enfermedades
Parafrasis: De acuerdo con
Jhon Swanson, un profesor de
medicina; los cambios alrededor
del globo causan que las
enfermedades se propaguen
(James, 2004)