UNIDAD EDUCATIVA “SANTA MARIANA DE JESÚS”

Diseño General para el desarrollo del Proyecto de Investigación –

Estudio de Caso para obtener el grado de Bachiller en Ciencias
AÑO LECTIVO 2022 – 2023
 ESTRUCTURA GENERAL DEL
Primera Fase ESTUDIO DE CASO
• -Introducción, - Antecedente, - Definición del Problema
• -Justificación del Estudio, - Objetivos del Estudio

Segunda Fase
• - Marco Conceptual, - Marco Metodológico
• - Resultados, - Análisis de Resultados

Tercera Fase
• Conclusiones
• Recomendacioes

Cuarta Fase
- Referencias
- Anexos
 METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN APLICAR

• Tipografía (letra) Times New Roman

• Tipografía Tamaño 12
• Títulos de primer nivel (Centrado, negrita, cada palabra inicia con mayúscula)
• Título de segundo nivel (A la izquierda. Centrado, negrita, cada palabra inicia con mayúscula )
• Cuerpo General del texto; alineado JUSTIFICADO como norma interna
del colegio
• Sangría de 1.27 (5 espacios)
• Márgenes en todas las páginas 2.54
• Interlineado 1,5
• Citas conforme a normas APA 7ma edición
• Referencia conforme a normas APA 7ma edición.
 Mínimo de palabras autorizado por la Aproximado estimado por el MINISTERIO Máximo de palabras autorizado por la
Elemento que integra el Proyecto de Estudio de Caso
U.E. Santa Mariana de J. DE EDUCACIÓN U.E. Santa Mariana de J.

Fase I: Antecedentes

1. Introducción 230 palabras 250 palabras 280 palabras

1. Antecedentes 230 palabras 250 palabras 280 palabras

1. Definición del Problema 230 palabras 250 palabras 280 palabras

1. Justificación 80 palabras 100 palabras 120 palabras

1. Objetivos 80 palabras 100 palabras 120 palabras
Fase II: Marco Conceptual – Marco Metodológico

1. Marco Conceptual 800 palabras 900 palabras 1500 palabras

1. Marco Metodológico 450 palabras 500 palabras 550 palabras

1. Resultados 350 palabras 400 palabras 450 palabras

1. Análisis de resultados 300 palabras 250 palabras 400 palabras

Fase III: Conclusiones y Recomendaciones

1. Conclusiones 220 palabras 250 palabras 280 palabras

1. Recomendaciones 220 palabras 250 palabras 280 palabras

Fase IV: Referencias y Anexos

1. Referencias Sin Límite establecido

1. Anexos Sin límite establecido

NOTA: CUANDO SE SUME EL TOTAL GENERAL DE LAS PALABRAS, DE TODO EL PROYECTO DE GRADO, SE CONTARÁ HASTA LA III FASE.
 FASE I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
 INTRODUCCIÓN
Definición
Resumirá el trabajo de investigación

Idea rápida pero exacta de los elementos que componen el trabajo de investigación

Debe desarrollarse al final, pues establecerá los

puntos del trabajo desarrollado.
Tema, Características, Interés, Lo que se quiere demostrar
 INTRODUCCIÓN
La presente investigación se referirá al Coronavirus SARS-
CoV-2, que es un virus de origen animal que se ha
transmitido a los seres humanos y ocasiona sintomatología
respiratoria que desemboca en una neumonía que puede ser
mortal. O afecta a otros órganos que causan fallas
sistemáticas ocasionando la muerte.
La característica principal de este virus es su alta
transmisibilidad, además que sus síntomas pueden ser
confundidos fácilmente con una gripe común o estacionaria
Este tema es de amplio interés académico, puesto que se
demostrarán las principales consecuencias de la
desinformación acerca de este tema y cómo este incide en
una alta tasa de contagio.
La metodología a utilizar será una investigación de campo
respaldada en entrevistas a los moradores del Barrio XX
El primer párrafo contendrá la
presentación del trabajo
¿Qué es?, ¿Cómo se origina?
En el siguiente párrafo se determinará las
características y causas de la problemática
¿Cuándo se da? ¿Por qué se da?, ¿Dónde se da?
El tercer párrafo se describe el interés
de la investigación
¿Por qué es importante investigar?
En el siguiente párrafo se describirá la
metodología utilizada en la investigación
¿Cómo voy a investigar?, ¿De dónde tomaré la
información? ¿Cómo presentaré los resultados?

CONSTRUCCIÓN POR PÁRRAFOS
n de las Investigaciones que se han hecho sobre el objeto de
ón y que pueden servir para ampliar o continuar el objeto de
investigación.
Parte 1:
Parte 2:
jo de otras investigaciones, o el estudio de los conceptos
otros investigadores puede servirme en mi investigación.
Parte 3
gado hasta el momento respecto al tema: ¿En qué contexto surge
¿Qué definiciones se han dado de los conceptos que se usarán?
ANTECEDENTES
•Descripción del contexto histórico en el que surge el
fenómeno y el problema que queremos estudiar. ¿Qué
estaba pasando en el mundo (en relación al problema)
cuando se da esté fenómeno?
•La explicación de cómo según los estudios
previos, estos conceptos manejados han
afectado al fenómeno que queremos estudiar.
•Cómo la información que tenemos respecto a los
conceptos usados como variables se relacionan con nuestro
tema
•Cómo las investigaciones previas brindarán soporte a
nuestra investigación
Cita de menos de 40
palabras

Parafraseo
 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
ESTRUCTURA
Identificar: Identificar un problema consiste en darse cuenta de que existe y que
podemos darle una solución. Podemos detectar nosotros el problema
(percatándonos de situaciones que podríamos mejorar), o puede ser el resultado de
una propuesta. En cualquier caso no basta con detectarlo, sino que debemos
enunciarlo correctamente.
Definir: Definir un problema consiste especificar las condiciones iniciales que
deben tener el objeto o sistema que vamos a desarrollar con el proyecto. Estas
condiciones iniciales pueden ser de varios tipos.

Esquema de redacción
• Identificar el Problema: ¿Cuál es el tema a abordar? Enunciar el
problema encontrado y realizar un breve esbozo de su relación con el
fenómeno al interior de ese problema que nos interesa estudiar.
• Valorar el Problema: ¿Por qué es importante?
• Formulación del Problema: Se realiza en forma de pregunta. Aparece la
pregunta de investigación: ¿Cómo evitar contagios de Covid-19?

Esquema de Redacción:
• Definición del Problema: Revisión de antecedentes, teorías que abordan
el problema
• DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Especificar qué, cómo, dónde y
cuándo se va a realizar la investigación
 IDENTIFICAR EL
PROBLEMA

Valorar el
problema

Formular el
problema

Definir el
problema

Delimitar el
problema
 JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE
Se hará una
as razones que motivaron a realizar esa
CASO. ESTRUCTURA
descripción
investigación sobre cuál es el Responde la
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porqué Qué beneficios
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Establecer el por qué o para qué ser de la acción que quiero usar para investigar mi fenómeno
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TAXONOMÍA
DE BLOOM
FASE II
 • Te recomendamos
Elabores mapas
conceptuales
Elementos parapara que
la
• Con base en el tema
MARCO • Define los
Marco Conceptual Identificación Conceptual
planteado podemos
construyas un mapa
construcción del Marco
ideasConceptual
que te permita
de
(macro)concept
CONCEPTUAL os que se
identificar dos comprender el desarrollo
de las jerarquías de
(macro) conceptos ideas.
encuentran en el que se derivan • La Información debe ser
tema planteado. directamente del organizada, coherente y
• Nosotrxs tema: presentarse de forma
• Tema Macro progresiva.
estamos (Variable
• Las ideas deben
organizarse desde el
trabajando con Independiente): concepto más general
“prevención del Covid-19 hacia el más específico.
• Problemática • Enunciar los conceptos
Covid-19 en el que aparecen en la
Barrio La (Variable enunciación del tema,
Dependiente): describir sus
Esperanza en el Prevención del características,
año 2021” Contagio funciones, partes que lo
componen, incluso se
pude hacer articulación
conceptual
DESARROLLO PROGRESIVO
DEL MAPA CONCEPTUAL
 Estructura del Marco Conceptual
Tema Macro

Definiciones y Clasificaciones (2 párrafos)

Afectaciones y consecuencias en tu espacio, es decir en la delimitación geográfica. (2 a 3 párrafos)

Problemática

Afectaciones y Clasificaciones (2 párrafos)

Afectaciones y consecuencias en tu espacio, es decir en la delimitación geográfica. Aquí pueden aparecer las articulaciones
conceptuales (2 a 3 párrafos)
 • En esta etapa se describe cuál es la • Descripción del
metodología que se usará para el
desarrollo de la investigación, qué tipo de
técnicas e instrumentos y por qué Investigación:
Descriptiva -
Cualitativa
MARCO
METODOLÓGICO 1. Elementos
Definición del Marco
Metodológico

3. Elementos 2. Elementos
del Marco del Marco
Metodológico Metodológico
Se debe redactar
en tercera • Descripción de las técnicas e
instrumentos para recopilar datos,
• Población y Muestra:
Enunciar la comunidad
persona y en y explicar el por qué los usará:
Técnica Entrevista, Instrumento:
donde se desarrollará la
investigación y describir
futuro Cuestionario la muestra poblacional
para la investigación, el
por qué de esa muestra
RESULTADOS
ANÁLISIS DE RESULTADOS
FASE III
 CONCLUSIONES

Es la parte final de nuestro trabajo de investigación. Aquí se

debe desarrollarse la respuesta de la pregunta de investigación
planteada en la definición/identificación del Problema

En síntesis; la conclusión son los párrafos que describirán

y explicaran los hallazgos, descubrimientos, y
revelaciones que el trabajo de investigación ha
proporcionado

No es una opinión, no es un resumen, no es una síntesis

del marco conceptual
 ELEMENTOS A CONSIDERAD PARA LA
DP CONSTRUCCIÓN DE
P LAS CONCLUSIONES
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la dad.
inves
 • La presente investigación concluye que
los moradores del barrio La Esperanza
Resultados desconocen las medidas para evitar el
contagio del COVID-19

• A través del presente documento ha

puesto al descubierto que el 60% de los
encuestados no aplica las medidas
Importancia pertinentes, lo que se convierte en un
posible foco de contagios

• El desconocimiento de estas medidas

Consecuencia primarias ocasiona el potencial riesgo
de contagio comunitario entre los
moradores del Barrio La Esperanza
 RECOMENDACIONES
Las recomendaciones
dan respuesta a las
conclusiones de la
investigación

Sugerencias para la
Las recomendaciones aplicación/construcción de
son sugerencias, que herramientas y soluciones que
permitan resolver el problema de
pueden seguir estas investigación en base a los
líneas: resultados

Sugerencias a la construcción del cuerpo del

trabajo de investigación, como al marco
conceptual: ¿Qué cosas haríamos diferente si
tuviéramos que repetir el proyecto y por Se recomienda escribir una
qué? ¿Qué aspectos del mismo tuvieron recomendación por cada conclusión
debilidades y cómo podrían subsanarse a
futuro?
Parte de la • Realizar una campaña de información acerca de
conclusión 1
las
formas de evitar el contagio del COVID-19
• Concientizar a los moradores del Barrio la Esperanza
Parte de la
conclusión 2
la importancia de aplicar las medidas de prevención
del contagio del COVID-19

• Mantener actualizada la información respecto

Parte de la
conclusión 3
a
formas de evitar el contagio del COVID-19
 REFERENCIAS
Referencia de un libro
-Apellido, Inicial del nombre. (Año de publicación del texto Usado). Título
del libro en cursiva. Lugar de la publicación. Editorial.

• Es el conjunto -Lemebel, P. (2021). Loco afán. Bogotá, Colombia. Seix Barral.

de autores que
han sido citados
(que aparecen) Referencia de un artículo de periódico tomado de un sitio web
en el texto, -Apellido, Inicial del nombre. (Fecha de publicación). Título del artículo

Referenci trabajo de
periodístico. Nombre del periódico en cursiva. Enlace
-Trujillo, Y. (09 de mayo de 2021). La pandemia volvió a Amanda una
investigación,
a
“mama pulpo”. El Comercio.
https://www.elcomercio.com/sociedad-2/madre-pandemia-clases-hijos-
etc. teletrabajo.html

Referencia de una página web con autor corporativo

-National Geographic. (01 de febrero de 2019) Los peligros de nacer niña en distintas
partes del mundo. https://www.nationalgeographic.com.es/mundo-ng/grandes-reportajes/
los-peligros-nacer-nina-distintas-partes-del-mundo_11111
Referencia de una página web con autor individual
-Okeowo, A. (05 de Marzo de 2019) Semillas para salvar el futuro. History Channel.
https://sdfdfsfefdfdfss
 REFERENCIAS
• Ortiz, Elizabeth (2020) Diseño y Elaboración del Proyecto de un Estudio de Caso. Quito
• Ortiz, Elizabeth (2020) Guía docente para la elaboración del proyecto de Estudio de Caso.
Quito