ETAPA DE PRIORIZACIÓN

CURRICULAR
PRIMERO MEDIO 2021
PROCESO DE ESCRITURA
II. ELABORACIÓN
 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 12

Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura

adquiridas en clases como medio de expresión personal y cuando se
enfrentan a nuevos géneros: Investigando las características del género
antes de escribir. Adecuando el texto a los propósitos de escritura y a la
situación.
El proceso de escritura se compone de 4 etapas:
EN CLASES
1.- Planificación ANTERIORES.

2.- Elaboración (redacción)

3.- Edición

4.- Revisión.
 ¿QUÉ TEXTO DEBEMOS ESCRIBIR?

Un comentario crítico literario, referido al plan lector “Drácula”

adaptación de Nuria Pradas.

Comentario crítico literario:

 Tipo de texto
 Analizar y valorar
 Postura crítica
 Recursos teóricos
 Hipótesis interpretativa
 ELABORACIÓN

Una vez listo tu borrador con tu esquema ya definido, puedes comenzar a

redactar el comentario propiamente tal.
EN ESTE PASO DEBES CONVERTIR Y AJUSTAR TU BORRADOR
A LA ESTRUCTURA CLÁSICA DE LOS TEXTOS NO LITERARIOS.
Estructura externa Estructura interna

Título
TESIS
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTOS
DESARROLLO
SÍNTESIS
CONCLUSIÓN
 ESTRUCTURA EXTERNA

TÍTULO
 Se recomienda que refleje el fondo o sentido de tu comentario, es
decir, que de alguna manera le entregue luces al lector de lo que
tratará tu texto.

 Se recomienda también que este se elabora al final del proceso de

escritura, una vez que tengas todo listo el TÍTULO viene a coronar
dicho proceso.
EJEMPLO DE TÍTULO:

Comentario crítico del libro “Drácula” de Bram Stoker

(adaptación de Nuria Pradas)
Espacio psicológico, la tensión del terror.
 ESTRUCTURA EXTERNA

INTRODUCCIÓN
Se debe, fundamentalmente, contextualizar (entregar detalles) de:

 La obra en sí, una breve síntesis de qué se trata.

 El autor o la autora, datos breves y relevantes.
 Contexto de producción, datos breves y relevantes.
 Tema que desarrollarás.
 Tu tesis, ya sea en forma explícita como implícita.
 REDACTA EL TEMA DEL CUÁL TRATARÁ EN TU COMENTARIO

El tema de un texto es una frase capaz de expresar su

significado completo, es decir, una exposición muy breve de su
idea principal, en torno a la cual se distribuyen el resto de las
ideas secundarias.
 El tema es, entonces, la idea general o principal que puede
sintetizar el fondo del libro que estás comentando.

Ejemplo de tema:

El terror, desde la perspectiva del espacio psicológico del libro “Drácula”,

adaptación de Nuria Pradas.
 REDACTA TU TESIS (OPINIÓN) QUE SERÁ LA BASE DE TU COMENTARIO

• Una TESIS es una opinión sostenida por alguien y que sirve de

punto de partida o de llegada de un argumento.

• Es, entonces, la afirmación base de la argumentación.

• Mediante ella se expresa la opinión del emisor sobre un tema

determinado.

• Puede encontrarse de forma explícita o de manera implícita.

 • Preguntas orientadoras para formular la tesis:

• ¿Qué es lo que intentas demostrar con tu comentario?

• ¿Cuál es tu idea central que sostiene toda tu opinión?

• ¿Qué es lo que realmente te provocó la lectura del texto?

Ejemplo de tesis:
La adaptación de la novela “Drácula” escrita por Nuria Pradas, presenta un espacio psicológico
que genera tensión en el lector(a).
 SUGERENCIA DE CONECTORES PARA UTILIZAR EN LA
INTRODUCCIÓN
El motivo de este
El objetivo principal
comentario crítico no El propósito de este … En lo que se refiere a…
de …
es otro que el de…
La pretensión de este
Este texto trata La finalidad de este
Este texto trata de… comentario crítico
sobre… escrito es …
es…
Mi propósito al ante todo, en primer
Lo que se va a lugar, lo primero que, el
Me propongo escribir este
plantear a objeto de, en relación a,
exponer… comentario crítico
continuación es… antes de nada
es…
 ESTRUCTURA EXTERNA

DESARROLLO
Se debe, fundamentalmente:

 Redactar cada uno de los argumentos que respaldarán tu tesis.

 Respaldar dichos argumentos con las citas textuales extraídas del
texto.
 Mantener la secuencia argumentativa entre los argumentos y las
citas, siempre buscando la coherencia y cohesión.
 SELECCIONA TUS ARGUMENTOS

Los argumentos son los hechos, pruebas o datos que se tienen

sobre un tema determinado, los que respaldarán la tesis que se
defiende.

Un argumento es un razonamiento que intenta probar o refutar

una tesis con la finalidad de convencer a alguien de la verdad o
falsedad de la misma.
• Su finalidad es validar, mediante razonamientos, la posición o
punto de vista que sostiene el emisor.

• De esta manera, una tesis intenta influir en el receptor

convenciéndolo con razones y/o persuadiéndolo afectivamente para
que adhiera a su posición.
En este caso, debes respaldar tu tesis con argumentos
basados en el texto en sí, en lo que analizaste e interpretaste
de la obra. Recuerda que deben ser argumentos coherentes
y que se relacionen con el tema que seleccionaste.
 SUGERENCIA DE CONECTORES PARA UTILIZAR EN EL
DESARROLLO
Causa así que, así pues, puesto que, pues, porque, la razón del hecho, esto
tiene una explicación.

Comparación (semejanza) de igual modo, como, de modo semejante, similarmente,

asimismo, parecido a.

Continuación a continuación, posteriormente, después, ahora bien, entonces,

volviendo a lo anterior
Contraste al contrario, pero, en cambio, no obstante, sin embargo, por el
contrario, antes bien
 SUGERENCIA DE CONECTORES PARA UTILIZAR EN EL
DESARROLLO
Explicación Es decir, en otros términos, a saber, mejor dicho, o sea, esto es, o lo
que es igual, en todo caso.

Generalización De cualquier modo, generalmente, en sentido amplio, en líneas generales,

de todos modos.

Relación temática en cuanto a, con respecto a, en relación a, por lo que se refiere a, a

propósito de.

Relación de transición Por otro lado, en otro orden de cosas, pasando a otro asunto, además,
siguiendo.
 SELECCIONA TUS CITAS TEXTUALES

Una cita textual es la extracción literal de una parte o

fragmento del texto leído que se considere relevante y
pertinente para respaldar los argumentos señalados.

La cita textual respalda al argumento, toda vez que le otorga

un grado de objetividad a tu razonamiento.
 SELECCIONA TUS CITAS TEXTUALES

Deben ser siempre:

 Pertinentes: que tengan relación con tu línea argumentativa.

 Breves: no se trata de llenar todo de citas o de extender más de la

cuenta una en particular, sino más bien seleccionar la parte esencial
de ese fragmento.
 SELECCIONA TUS CITAS TEXTUALES

Por lo general se utilizan conectores o expresiones para introducirlas

en el texto y conectarlas con los argumentos, por ejemplo:

 Tal y como se aprecia en la siguiente cita, “…”

 Así, en este fragmento, “…”, se demuestra que

 De esta manera, en la cita textual, “…” se puede corroborar que…

Ejemplo de una cita textual:

De esta manera, en la cita textual: "En la puerta no había ningún

timbre, y tampoco se veía a nadie. El corazón de Jonathan latía
muy rápido, y estaba sudando y temblando. Le asustaba quedarse
allí solo toda la noche. Pensaba que se moriría de frío, si antes no
lo mataba el miedo.” (Pradas, 2008, p.10). Se puede corroborar
que el espacio psicológico que sentía el personaje era asfixiante y
lleno de tensión provocado por la presencia del conde y su extraño
actuar.
 ESTRUCTURA EXTERNA

CONCLUSIÓN
Se debe, fundamentalmente:

 Sintetizar brevemente los puntos más relevantes, aportando los

conocimientos explorados a lo largo del texto, pero teniendo el
cuidado de no repetir exactamente lo que ya has escrito (¡evita la
redundancia!), ni de anexar una nueva información que no se haya
mencionado antes.
 REDACTA TU SÍNTESIS

La síntesis es el final de tu comentario. En esta parte debes

volver a reafirmar tu tesis y tus argumentos pudiendo
incluso recomendar o no la obra o dejando abierta el tema a
la reflexión del lector.
 SUGERENCIA DE CONECTORES PARA UTILIZAR EN LA
CONCLUSIÓN

Formas de conclusión En consecuencia, a fin de cuentas, en última

instancia, resumiendo.

Cierre de discurso o texto En definitiva, por fin, en suma, en resumen,

finalmente, terminando, en breve.
 DESARROLLO

A1 C1
ESQUEMA
TRADICIONAL

INTRODUCCIÓN T. A2 C2 S
tesis CONCLUSIÓN

• T.T: TEMA Y TESIS

• A1, A2, A3: ARGUMENTOS
• C1, C2, C3: CITAS TEXTUALES
• S=SÍNTESIS A3 C3
 PROCESO DE ESCRITURA
Semana del 31 de
mayo al 04 de junio

Semana del 07 al 11 de junio

Elaboración
(redacción)

Edición y revisión Semana del 14 al 18 de junio

 MATERIAL COMPLEMENTARIO (LISTA DE CONECTORES):

HTTPS://INGVB.FILES.WORDPRESS.COM/2015/03/LISTA-DE-
CONECTORES.PDF
 Recuerda:

El envío del comentario crítico equivale al 60% del promedio

general de la asignatura de Lengua y Literatura.

El trabajo se envía al correo electrónico:

ayudantia.carla@Gmail.com

fecha de envío: semana del 21 al 25 de junio de 2021.

FECHA LÍMITE DE ENVÍO: 25 DE JUNIO DE 2021.