Escribimos artículos de opinión

para su difusión
Proyecto 13
Ámbito de participación social
Tipo de texto: expositivo
 Comprendas el propósito
Aprendizajes comunicativo
esperados Escribas artículos de opinión,
argumentando su punto de vista
asumiendo una postura clara en
relación con el tema
Jerarquices información para
expresar opiniones personales y
contrastar ideas

Recuperes información de
diversas fuentes para apoyar sus
argumentos y puntos de vista.
Características de los textos expositivos

Expositivo viene del latín exponere

que significa «poner fuera o
manifestar».

Los textos expositivos tienen como

propósito comunicativo fundamentar
informar y explicar algo a otros; por eso,
normalmente tienen una función
didáctica.
 Los artículos de opinión

Son textos
Un articulista suele
recuperar la
Son
firmados por un información de una importantes
autor, en los que se noticia o de una serie para promover
expresa una de acontecimientos
postura sobre para presentar una la reflexión y
determinado tema postura ante el
público, o una
un criterio
de interés público. propuesta de solución propio.
¿Dónde se encuentran insertos?

En periódicos , revistas
 ¿Cuál es el propósito de escribir un artículo de
opinión ?
Asimismo, te percatarás de
que al escribir no basta con
emitir tu juicio de valor en
Es presentar tu opinión torno al tópico elegido, los
acerca de un tema y argumentos se deben
argumentarla, de manera apoyar en distintas fuentes.
que convenzas a los lectores
de adoptar tu postura y
actuar en su favor.
 Actividad en clase
Con tu equipo • 3.- Ensayemos en equipo,
para grabar (una capsula
• 1.-seleccionar el título informativa)
del artículo de opinión. • 4.- Recuerda el tono,
emotividad, dicción.
• 5.- Registra en la libreta
• 2. Organiza el artículo
en forma individual …
(quien pasará en que
¿Qué ventajas tiene
momento dependiendo
trabajar en colaborativo?
del argumento que
tenga)
 Un artículo de opinión
• Es un texto en el que un autor
expresa o manifiesta su punto de
vista en torno a un asunto que
considera de interés general y con el
fin de incidir en la opinión pública.
Un artículo de opinión es un género donde el
autor externa sus puntos de vista y expone
sus juicios sobre las noticias más importantes
o los de más interés general.

Además de interpretar y comentar un suceso,

problema o asunto de interés colectivo, suele
también prever lo que todavía no ha ocurrido
pero que probablemente sucederá.
El autor no solamente pretende emitir un
juicio y hacer propuestas, sino convencer al
lector de que sus opiniones sean correctas.
 Sus mejores herramientas son los
argumentos, una serie de razonamientos
que lo apoyan para defender su hipótesis
(suposición de algo posible o imposible
para sacar de ello una consecuencia) .
La suma de argumentos constituye
el texto argumentativo, en este
caso el artículo de opinión.
Quien redacta un artículo de opinión debe tener
como base una amplia información.
También necesita expresarse en forma clara,
sencilla y concisa, con un amplio vocabulario
 También…

Un artículo de opinión es un
escrito en que una persona
expresa su punto de vista con
respecto a una cuestión de
actualidad o una noticia.
 Tarea
• Busca, lee y analiza
diferentes artículos
de opinión en:
Revistas, Periódicos,
o en la web.
• Recorta o Imprime
• trae uno.
 Algunos temas de interés

• Las redes sociales

• Uso de la tecnología
• Discriminación
• Celular, mi segunda piel
• Equidad de género
• Jóvenes que matan por
amor.
• Adicciones
El aburrimiento: fenómeno social
• Bullyn escolar en los jóvenes del siglo XXI
• Alimentos transgénicos Loa adolescentes y sus formas de
comunicación.
 Su objetivo
Persuadir o influir en nuestra
manera de pensar.
 El artículo de opinión

No es noticia en sí, sino lo

que el autor opina de ella.
 Su característica fundamental
• Es la de analizar un hecho para orientar al
público e influir en él.

• Con el fin de conseguir estos resultados, su

lenguaje debe ser ágil, claro, conciso y de
frases cortas. 

Su estructura se compone de: tesis,

argumentos y conclusiones. 
 Estructura del artículo de opinión
• Como otro texto periodístico e informático, tiene un
estructura específica:
• Introducción . Presenta el tema, el subtema y el
objetivo del texto
• Desarrollo. Expone la postura del autor y la explica
mediante datos y argumentos que validen su punto de
vista.
• Conclusión. Resume la postura mediante una reflexión.
• Referencias Bibliográficas. Fuentes a las que recurrió el
autor.
Un artículo de opinión debe incorporar
argumentos que apoyen tu punto de vista.
Algunos recursos son:
Tesis
Postura
 Argumentos
Ejemplos.
Citas.
Datos de investigación.
Y de la propia experiencia.
Tesis. Es la afirmación expresada en una frase que
enuncia la opinión que se tiene.
Postura. La posición o actitud que alguien adopta en
determinado momento o tema.
Argumentos. Son una serie de afirmaciones que
apoyan la tesis. La argumentación intenta o trata de
convencer.
Ejemplos. Se menciona otro caso similar para
comprobar al lector que lo dicho ocurre con cierta
frecuencia.
Citas. Se recurre a lo que una persona reconocida ha
expresado y se escribe tal cual lo dijo.
Datos de investigación. Presentan datos numéricos
 Algunos recursos discursivos son:
• Dado que al argumentar ofrecemos
información con intención de persuadir al
lector mediante una serie de razonamientos,
éstos son:
 Descripción
 Narración
 Explicación
 Argumentos
 Descripción: explica las características de algo o de
alguien a partir de adjetivos, sustantivos y adverbios.

 Narración: relata una serie de sucesos reales o

imaginarios.

 Explicación: exposición de causas o motivos

 Argumentos: Defienden una teoría u opinión

personal mediante razonamientos que intentan
convencer al lector, para orientarlo
 Actividad
• Selección un artículo de opinión
• Pégalo en una o dos hojas blancas
• Con corchetes o llaves separa la introducción,
desarrollo y conclusión.
• Subraya:
• con rojo la TESIS
• Con azul los argumentos o citas
• Con verde los ejemplos
• Escribe cual es la postura del autor
 Modo subjuntivo

• Subjuntivo. Se caracteriza por presentar la

acción como posible o hipotética
Estructura del artículo de opinión
Título, subtítulo por lo general, son frases cortas en las
que se hace referencia al suceso.
Párrafos de inicio (Uno o dos ) O «Cabeza» En ellos se
hace una breve ubicación del suceso o evento: qué pasó,
quiénes hacen que, en dónde, cuándo, etc.
Se describe rápidamente lo que luego se va a contextualizar y
describir con más detalle. Comunicando únicamente lo esencial
de lo que se va a informar más adelante, para llamar la atención
del lector.
Cuerpo del texto se detalla el inicio, desarrollo y final de un
suceso para que el lector tenga una idea muy completa del
mismo
Párrafo de cierre o remate Debe reforzar lo que
planteo en los párrafos iniciales, dando valor a lo
descrito y narrado
 Importancia de los signos de
puntuación en los artículos de opinión

Uso de las comillas y los

paréntesis
 Paréntesis
• Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una
aclaración, sobre todo si ésta no tiene mucha relación
con lo anterior. Ej.:  Marta Tocino (la novia del futbolista)
se presenta a las próximas elecciones.
•  Para intercalar un dato o precisión (fechas,
autores…)Ej.:  Nací en La Felguera (Asturias).
•  Para evitar una opción en el texto. Ej.:  Se busca chico(a)
para ir a buscar dos niños de 8 y 11 años a la escuela.
•  En la transcripción de textos para señalar la omisión de
una parte del texto, se ponen tres puntos entre
paréntesis (…)
 Al momento de redactar un texto
necesitamos incorporar conectores
(conjunciones o preposiciones que
enlacen comentarios y explicaciones)

Existen diferentes tipos, de acuerdo

con su función y categoría gramatical
pueden ser:
Puntos de vista De explicación
• Considero que, según • Esto es, es decir, o sea,
mi perspectiva, en mi en otras palabras, a
opinión, a mi juicio, saber…
considero que, desde
mi punto de vista,
según mi entender, De ejemplificación
según mi parecer … • por ejemplo, sin ir más
lejos, en todo caso, a
De afirmación o certeza saber…
Evidentemente, está claro
que, de acuerdo con…
Para relacionar y conectar oraciones
De adición
• Además, después, incluso,
del mismo modo, igualmente
Para contrastar o
contraargumentar
• En cambio, pero, sin
embargo, no obstante, a
pesar de, por el contrario…
Causales
• Porque, por ello, puesto
que ,ya que a causa de...
Consecutivas
• Por consiguiente, de
donde se concluye, por
lo tanto, luego en
consecuencia…
Condicionales
• Si, a menos que, con tal
que, a condición de
que…
PREPOSICIONES
 Las comillas se utilizan para:

Reproducir citas textuales. Ej. 

•Me dijo muy claramente: “No quiero aceptar esta
proposición porque pienso que no está a la altura de
mis ambiciones”.

Para reproducir los pensamientos de los personajes en

los textos narrativos. Ej.
• Todos lo escuchaban con atención pero yo no oía lo
que decía simplemente pensaba: “¡Qué guapo es!”.
• Para indicar que una palabra o expresión es
impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido
especial o irónico. Ej.
El nuevo empleado nos ha aportado el “savoir
faire” de su país.
Sus “negocios” no me parecen nada claros.
• Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros. Ej.
Si quieres otra opinión sobre este tema, lee el
artículo “Ideas nuevas” de Rosa Montero. 
El cuadro “Construcción con línea diagonal” de
Tapies se subastó la semana pasada en Christie’s
 Videos sugeridos
• http://www.youtube.com/watch?v=pfe9Y14m
Xn4
• https://www.youtube.com/watch?v=9Je8-
F0qQG0
• https://www.youtube.com/watch?
v=gUrBFw2gLFU
• Utiliza preferentemente audífonos
 Bibliografía
• https://www.google.com.mx/search?q=que+es+un+artícul
o+de+opinión&oq=que+es+un+artículo+de&aqs=chrome.3
.69i57j0l5.8924j0j7&sourceid=chrome&espv

• https://www.google.com.mx/search?q=escritura&espv=21
0&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=RJf6UtKA
AYSwyQG97IDQAQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&bi
Español 3
Competencia comunicativa
Español 3 Natalia Serrano Roa
Fernández editores
Ruiz García, María Teresa México , 2011
Editorial Esfinge (Terra)
México
 Para uso de signos de puntuación te
recomiendo estos enlaces

• http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Litera
tura/signosp.html
• http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_pu
ntuacion.htm
 Para nexos
• http://leerycrear.wikispaces.com/CONECTORE
S-NEXOS
• http://www.gramaticas.net/2011/10/tipos-de-
nexos.html
• http://myrnacastillo.wikispaces.com/file/view
/Lista+de+conectores+m%C3%A1s+comunes.p
df