REPÚBLICA DE HONDURAS

SECRETARIA DE ESTADO EN LOS DESPACHOS DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE FRANCISCO MORAZÁN
DIRECCIÓN DISTRITAL NUMERO 6

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA II - PARCIAL

SEPTIMO - CIENCIAS NATURALES
Centro Educativo: Instituto Privado Mixto Honduras Modalidad: Tercer Ciclo de Educación Básica
Asignatura: Ciencias Naturales Jornada: Matutina
Curso: Séptimo Grupo: Séptimo Docente Responsable: Isis Nathaly Herrera Chavarría

CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES MANERA DE EVALUAR
(TOPICOS) CONTENIDOS CINCO MOMENTOS DE
MES ESPECTATIVAS DE ACTITUDINALES ENSEÑAR RECUROS
LOGRO
TEMAS Y MOMENTO DIAGNOSTICA
SUBTEMAS MOTIVACIONAL
Observan diferentes Describir los diferentes
Características Elaboran una lista organismos del reino aspectos conocidos de los Humanos:
de los
Demuestran conocimientos
organismos del
de acciones que vegetal, afianzando la parte organismos del reino - Docente
demuestren
acerca de la anatomía y
reino vegetal. respeto y
teórica con la práctica vegetal. - Alumnos
cuidados de las plantas.
cuidados para el experimental.
Anatomía y reino vegetal. MOMENTO FORMATIVA DE Materiales:
función de cada REFLEXIVO PROCESO - Pizarra
una de las partes
ABRIL

de la planta. Describir las características, Conocer las características, - Marcadores

anatomía, tejidos, anatomía, función y tejidos - Borrador
Principales clasificación de las plantas principales en plantas y - Material de
tejidos de una y de los animales. animales. apoyo
hoja que (Guías de
participan en la MOMENTO SUMATIVA
fotosíntesis. PRODUCTIVO CONOCIMIENTOS laboratorio,
talleres,
Diferenciar los organismos Dibujo coloreado de una láminas
Explican los procesos de Plantas en del reino vegetal de los del planta con todas sus partes ilustrativas).
nutrición, relación y briofitas, reino animal. rotuladas. - Cuaderno
reproducción de las plantas y pteridofitas, - Lápices
sus clasificaciones. gimnospermas y
angiospermaS
 Dibujos de los diferentes
Relacionan la tejidos microscópicos
polinización y
fecundación
encontrados en las hojas.
como parte del
proceso de
reproducción de Imagen de un murciélago
la planta. polinizando una planta.
Diferencias entre
Demuestran conocimientos
las
Imagen de una flor con sus
acerca de la anatomía,
función y cuidado de los características gametos reproductores y
animales. del reino animal partes rotuladas.
y vegetal.

Características
de los animales:
Taller de clasificación
taxonómica e identificación
ABRIL

movilidad,
nutrición y de animales vertebrados.
reproducción.

Ordenes de los
vertebrados. MOMENTO DE DESEMPEÑO
APLICACION
Animales Caracterizan al reino animal Realizan diferentes talleres
vertebrados: y vegetal, diferenciando ilustrativos y escritos para
peces, anfibios, entre ellos dos. asimilar de una mejor forma
réptiles, aves y
mamíferos. didáctica las
caracterizaciones del reino
Demuestran como el Extraen la vegetal y animal.
conocimiento científico se clorofila de las MOMENTO DE FIJACION PRODUCTO
planifica y se comunica. hojas verdes y
explican su Destacar las Concluir las diferencias
función en las caracterizaciones por las entre el reino vegetal y
plantas. cuales las plantas y los animal.
animales son seres
Reportan las totalmente diferentes.
observaciones
realizadas a
células vegetales.
 CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES MANERA DE EVALUAR
(TOPICOS) CONTENIDOS CINCO MOMENTOS DE
MES ESPECTATIVAS DE ACTITUDINALES ENSEÑAR RECUROS
LOGRO
TEMAS Y MOMENTO DIAGNOSTICA
SUBTEMAS MOTIVACIONAL
Reconocen la importancia Describen aspectos
Demuestran conocimientos Animales de los animales como conocidos de los Humanos:
acerca de la anatomía, invertebrados eslabones fundamentales organismos del reino - Docente
función y cuidado de los
animales.
dentro de la biosfera animal. - Alumnos
natural.
Explican los procesos de Clasificación de MOMENTO REFLEXIVO FORMATIVA DE Materiales:
nutrición, relación, animales PROCESO - Pizarra
reproducción de los animales invertebrados en: Enlistan los diferentes Enumeran los diferentes - Marcadores
y sus clasificaciones. poríferas, problemas existentes que aspectos que caracterizan - Borrador
cnidarias,
dañan los animales. al reino animal. - Material de
platelmintos,
nemátodos, MOMENTO PRODUCTIVO SUMATIVA apoyo
anélidos CONOCIMIENTOS (Guías de
artrópodos,
Destacar la función de los Taller de clasificación laboratorio,
moluscos y talleres,
MAYO

equinodermos. animales en los diferentes taxonómica e identificación

sistemas de organización de los animales láminas
Clasificación de de la naturaleza. invertebrados. ilustrativas).
animales - Cuaderno
artrópodos en
Ilustración de elementos - Lápices
insectos,
arácnidos, bióticos y abióticos de los
ácaros, ciempiés ecosistemas.
y crustáceos.

Valoran la
Demuestran conocimientos Explican los
importancia de Ilustración de diferentes
principales
acerca de la protección del tener una actitud ecosistemas dentro de los
términos
medio ambiente y los
relacionados con positiva hacia el seis reinos de la naturaleza.
recursos naturales. cuidado del
la Ecología
ambiente.
Reconocen la Taller de construcción de
importancia de
cadenas alimenticias.
nuestra relación
con los demás
elementos del
ambiente.
 Describen los elementos de Elementos MOMENTO DE DESEMPEÑO
bióticos y
los distintos ecosistemas y
abióticos de un
APLICACION
la relación que existe entre
ellos. ecosistema. Descripción de conceptos Descripción de
relevantes de los animales clasificaciones de animales
Equilibrio y factores ecológicos en la invertebrados, factores
dinámico entre naturaleza. bióticos, abióticos y tipos de
MAYO

los componentes
de un un ecosistema y
ecosistema. construcción de cadenas
alimenticias con organismos
Construyen de los reinos existentes en
cadenas la naturaleza.
alimenticias. MOMENTO DE PRODUCTO
FIJACION
Diferenciación de animales Descripción de factores
vertebrados de ecológicos y animales
invertebrados y de invertebrados existentes en
conceptos importantes de distintos ecosistemas
ecología. biológicos.
 REPÚBLICA DE HONDURAS
SECRETARIA DE ESTADO EN LOS DESPACHOS DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE FRANCISCO MORAZÁN
DIRECCIÓN DISTRITAL NUMERO 6

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA II PARCIAL

Centro Educativo: Instituto Privado Mixto Honduras Modalidad: Tercer Ciclo de Educación Básica
Asignatura: Ciencias Naturales Jornada: Matutina
Curso: Séptimo Grupo: Séptimo Docente Responsable: Isis Nathaly Herrera Chavarría

CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES MANERA DE EVALUAR
(TOPICOS) CONTENIDOS CINCO MOMENTOS DE
MES ESPECTATIVAS DE ACTITUDINALES ENSEÑAR RECUROS
LOGRO
TEMAS Y MOMENTO DIAGNOSTICA
SUBTEMAS MOTIVACIONAL
Infieren sobre infecciones Manifiestan su opinión
Relacionan la nutrición y los • Describen las Valoran la actitud de transmisión sexual (ITS) acerca de infecciones de Humanos:
características
hábitos saludables con la humana en busca en Honduras. transmisión sexual (ITS) - Docente
conservación de la salud patologías y de explicaciones
individual y colectiva. medidas de racionales sobre
que conocen en Honduras. - Alumnos
prevención de las la composición y Discuten sobre masa,
enfermedades comportamiento pesos, peso específico, Ejemplifican entre peso y Materiales:
más comunes de de la materia. volumen y densidad. peso específico, volumen - Pizarra
Honduras:
de cuerpos regulares e - Marcadores
JUNIO

respiratorias,
diarreicas y de irregulares. - Borrador
transmisión MOMENTO FORMATIVA DE - Material de
sexual (IRAs, REFLEXIVO PROCESO apoyo
EDAs, ITC). Describen formas de Conceptualizan infecciones (Guías de
• Explican la
importancia de
prevención contra las de transmisión sexual (ITS). laboratorio,
practicar infecciones de transmisión talleres,
acciones que sexual (ITS). Describen formulas físicas láminas
prevengan para calcular las diferentes ilustrativas).
enfermedades Caracterizan las diferentes propiedades de la materia. - Cuaderno
más comunes.
propiedades y propiedades - Lápices
• Explican medidas
para prevenir el específicas de la materia.
 sida y formas de MOMENTO SUMATIVA
ayudar a sus PRODUCTIVO CONOCIMIENTOS
familias y
amigos/as a Caracterizan cada una de Investigan sobre diferentes
prevenirlo. las infecciones de tipos de ITS.
• Investigan y transmisión sexual con sus Desarrollan taller del VIH –
debaten acerca patologías y formas de SIDA.
del sistema prevención.
sanitario de Desarrollan guía práctica de
Honduras.
Calculan con fórmulas ejercicios de peso, peso
físicas las diferentes específico y densidad.
Demuestran conocimientos
• Definen los
propiedades de la materia.
acerca de la estructura,
propiedades y características términos
de la materia. materia y Desarrollan laboratorio de
cuerpo desde la volumen de solidos
Física, regulares e irregulares.
asociándolos a
un material
concreto.
• Analizan la
estructura de la
materia.
• Comprenden
las propiedades
de la materia:
masa,
densidad,
volumen, peso
y peso
específico.
• Comparan
diferentes
cuerpos,
utilizando como
parámetro su
masa.
• Calculan el
volumen de
diferentes
cuerpos por
medición y
aplicación de
fórmulas.
 Demuestran cómo el • Calculan el
conocimiento científico se volumen de MOMENTO DE DESEMPEÑO
planifica y se comunica. diferentes APLICACION
cuerpos por
medición y Aplican conocimiento Participan en campañas de
aplicación de obtenido en caracterización salud contra ITS.
fórmulas. de las diferentes
infecciones de transmisión Distinguen cada las
sexual. diferentes propiedades de
la materia.
Desarrollan laboratorio de
cálculo de volumen en
JUNIO

cuerpos regulares e
irregulares.
MOMENTO DE FIJACION PRODUCTO
Tipos de infecciones de Campañas de salud.
transmisión sexual.
Aplicación de fórmulas
Propiedades de la materia y físicas en desarrollo de
propiedades específicas de ejercicios y laboratorios.
la misma.