I.E.P.A.

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JOSÉ EMILIO LEFEBVRE F.
Dios, estudio y disciplina
Moche

ACTIVIDAD 34: ANEXO 01

FUENTE:
AUDIO TRANSMITIDO EN RADIO NACIONAL 89.7 FM - 720 AM. –Trujillo.
10 de noviembre 2020 – Horario: 9:00 – 9:30 am
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE GRADO/SECCIÓN
3° A
COMPETENCIA Construye su identidad.
SITUACIÓN PLANTEADA: HISTORIA DE PIERO
Piero escuchó el programa la semana pasada y ha elaborado su FODA PERSONAL vinculado a su proyecto de vida, pero aún tiene algunas dudas sobre
cómo aprovechar las oportunidades y afrontar las debilidades y amenazas identificadas que son los riegos para poder continuar construyendo su proyecto
de vida.
“Hola a todos. Me gustaría conocer un poco más acerca de las oportunidades y riesgos vinculados a nuestro
proyecto de vida. Les cuento que la semana pasada presté mucha atención al programa y realice las actividades
propuestas entre ellas la redacción de mi FODA PERSONAL. Identifique mis fortalezas, oportunidades, debilidades
y por último las amenazas que puedan existir respecto al desarrollo de mi proyecto de vida. Luego de realizarlo me
quedé con algunas dudas con relación a como potenciar mis oportunidades, pero sobre todo me quedé pensando
en qué es lo que puedo hacer para afrontar mis debilidades y amenazas; la verdad no lo tengo muy claro aún y
tengo poco de temor que estas últimas influyan mucho en mi vida y no permitan realizar mi proyecto de vida.
¿Ustedes sienten o han sentido igual que yo? ¿Qué riesgos han identificado con relación a su proyecto de vida? ¿Qué
consejo podrían darme para aprovechar mi tiempo libre e implantar estrategias que permitan afrontar esos riesgos
y poder seguir construyendo mi proyecto de vida?”
Querido (a) estudiante, luego de haber escuchado y leído las situaciones planteadas, reflexiona y responde las siguientes interrogantes:
1. ¿Ustedes se sienten o han sentido igual que Piero? 2. ¿Qué riesgos han identificado con relación a su 3. ¿Qué consejos podrían dar para aprovechar al máximo
proyecto de vida? el tiempo libre, en plantear estrategias que permitan
afrontar esos riesgos y poder seguir construyendo el
proyecto de vida?

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INFORMACIÓN IMPORTANTE
¿QUÉ ES PROYECTO DE VIDA?
El proyecto de vida es el plan personal de vida que se va construyendo con el logro de los objetivos trazados a corto, mediano y largo plazo. Es la
forma de vida que deseamos vivir en un determinado plazo. Para construir tu proyecto de vida debes tomar como base tus habilidades, vocación y los
gustos personales. Ello te dará algunas ideas para establecer la clase de vida que quieres llevar y todos los objetivos necesarios a alcanzarla.
Para ello deben realizar su FODA PERSONAL, que consiste en identificar las fortalezas oportunidades, debilidades y por último las amenazas.
 Reconocer nuestras fortalezas y oportunidades nos permite aprovecharlas a su máxima expresión y fortalecerlas permanentemente.
 También es importante identificar nuestras debilidades para poder superarlas a través de estrategias.
 Así como identificar aquellas amenazas que pueden ser un reto en el camino a lograr nuestro proyecto de vida.
Para superar todo esto, al igual que Carmen y Alexandra, te recomendamos lo siguiente:
 Primero: Establecer un plan de acciones.
 Para ello deberás identificar las oportunidades de aprendizaje existentes en tu entorno o que estén al alcance de tus posibilidades, las
cuales te ayuden o contribuyan a ir fortaleciendo tus debilidades.
Por ejemplo: si como Piero, no eres bueno en matemática, podrías dedicarle más horas de práctica, visitar páginas gratuitas de
reforzamiento matemático, pedir a tu profesor o profesora que te brinde apoyo o refuerzo o si esta en tus posibilidades, toma r clases
particulares.
 Con relación a las amenazas identificadas deberás establecer algunas acciones que permitan superarlas cuando sea el momento.
Por ejemplo: Ricardo de Cuzco quiere estudiar Ciencias Agrarias y pudo identificar como una amenaza, el no contar con una universidad
cerca de su localidad, pero ha empezado a planificar algunas estrategias que le permitan poder estudiar en la Universidad Nacional de San Antonio de
Abad en la capital. Algunas estrategias para superar esta amenaza podrían ser:
- Consultar si la universidad tiene residencia estudiantil y averiguar los requisitos para acceder a este beneficio.
- Otra opción, podría ser, preguntar a sus padres o amigos y amigas si cuentan con algún familiar en la capital que le pueda facilitar la estadía durante
sus estudios.
- Otra opción, podría ser, ahorrar para que llegado el momento pueda alquilar un cuarto cerca de la universidad. Incluso podría compartir el espacio
con un compañero de la universidad y el gasto sería menor.
 Segundo: establecer un horario de estudio vinculado al plan de acciones.
A fin de organizar tus actividades, resulta de mucha ayuda el poder establecer un horario de estudios. Esto nos va a permitir ordenar nuestro
tiempo y asumir con responsabilidad y persistencia las diversas acciones establecidas. Recuerda que para superar cada una de las debilidades
identificadas, deberás esforzarte mucho, pero valdrá la pena.

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 Tercero: establecer una línea de tiempo

Elaborar una línea de tiempo te permite organizar tus actividades en el
tiempo e ir evaluando el cumplimiento de estas. Es decir, en esta línea de
tiempo, podrás establecer metas a corto, mediano y largo plazo. La línea de
tiempo también te permite ordenar de manera secuencial las metas y
objetivos de tu proyecto de vida.

Recuerda que, ocupar nuestro tiempo libre para continuar superándonos como personas, nos permite continuar construyendo nuestro proyecto de
vida y lograr nuestras metas.
Hay que aprovechar nuestro tiempo libre en actividades que contribuyan a la construcción de nuestro proyecto de vida. Nuestro futuro lo construimos
hoy.
APLICAMOS LO APRENDIDO Y ARCHIVAMOS EN EL PORTAFOLIO
Realizar las siguientes actividades:
Actividad 1: Completa el cuadro. En la primera columna colocarás a manera de listado las debilidades identificadas en tu FODA y la segunda columna las
amenazas.
DEBILIDADES AMENAZAS

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Actividad 2: Debes establecer un plan de acciones que incluya un horario de estudios para ir superando tus debilidades y contemplar algunas estrategias
que te permitan superar las amenazas.

Actividad 3: elabora una línea de tiempo a fin de poder identificar y establecer una secuencia cronológica para el logro de tus objetivos de vida. Para
ello, debes establecer objetivos o metas a corto, mediano y largo plazo. Y para realizar esta tarea podrás ayudarte de las siguientes preguntas: ¿A dónde
quieres llegar? o ¿qué tipo de vida quieres vivir?, ¿Cómo te ves de aquí a algunos años?, ¿qué esperas haber logrado o quieres lograr?

Adjunta en tu portafolio esta linda experiencia de aprendizaje. (Envía la evidencia a tu tutor o tutora)

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Repasa las siguientes ideas fuerza:

- Es importante que es aprovechar nuestro tiempo libre, para identificar nuestras oportunidades, pero sobre todo, nuestras
debilidades y amenazas que pueden interferir en el logro de nuestro proyecto de vida.
- Hemos recordado qué es el proyecto de vida, la importancia de establecer un FODA PERSONAL, para luego establecer un plan de
acciones que nos permitan fortalecer nuestras debilidades y planificar algunas estrategias que nos ayuden a superar las amenazas
identificadas. Y como parte de este plan de acciones podemos realizar un horario y línea de tiempo con metas a corto, mediano y
largo plazo. Esto nos va a ayudar a ordenarnos y enfocarnos en las acciones u objetivos a alcanzar.

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