“60 años creciendo y ayudando a crecer”

EVALUACIÓN UNIDAD Nº1 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

1. Leer el siguiente cuento maravilloso:

La princesa y el guisante
Había una vez un príncipe que quería casarse con una princesa; pero
tenía que ser una princesa de verdad. Atravesó, pues, el mundo
entero para encontrar una; pero siempre había algún inconveniente.
Verdad es que princesas había bastantes, pero no podía averiguar
nunca si eran verdaderas princesas, siempre había algo sospechoso.
Volvió muy afligido porque le hubiera gustado tanto tener una
verdadera princesa...
Una noche se levantó una terrible tormenta, relampagueaba
y tronaba, la lluvia caía a torrentes, era verdaderamente
espantoso. Llamaron entonces a la puerta del castillo, y el
anciano rey fue a abrirla. Era una princesa. ¡Pero, Dios mío,
cómo la habían puesto la lluvia y la tormenta! El agua
chorreaba por sus cabellos y vestidos y le entraba por la
punta de los zapatos y le salía por los talones, y ella decía que
era una verdadera princesa.
— ¡Bueno, eso pronto lo sabremos!— pensó la vieja reina, y
sin decir nada, fue al dormitorio, sacó todos los colchones y
puso un guisante sobre las maderas de la cama. Luego tomó
veinte colchones y los colocó sobre el guisante. y además veinte
frazadas encima de los colchones.
Era esta la cama en la que debía dormir la princesa.
A la mañana siguiente le preguntaron cómo había pasado la noche.
—¡0h. malísimamente!—dijo la princesa, — apenas he podido cerrar
los ojos en toda la noche! Dios sabe lo que había en mi cama. ¡He
dormido muy incómoda porque el colchóntenía una dureza que me
lastimaba todo el cuerpo! ¡Es verdaderamente muy doloroso!
Eso probaba que era una verdadera princesa, puesto que a través de
veinte colchones y de veinte frazadas había sentido el guisante. Solo
una verdadera princesa podía ser tan delicada.
Entonces el príncipe la tomó por esposa, porque sabía ahora que
tenía una princesa de verdad, y el guisante lo llevaron al museo, en
donde se puede ver todavía, a no ser que alguien se lo haya llevado.
Hans Christian Andersen (Adaptación). Imagen: openclipart.org.
 “60 años creciendo y ayudando a crecer”

2. Responder las siguientes preguntas:

A) ¿Por dónde buscó el príncipe a la princesa?

B) ¿Cómo llegó la princesa al castillo?

C ) ¿Dónde colocó la reina el guisante?

D) ¿Cómo supieron que era una princesa?

3. Completar las siguientes oraciones con Inicio o marco, desarrollo o

nudo y desenlace donde corresponde.

 Lo que marca la llave azul corresponde al

 Lo que marca la llave naranja corresponde al
 Lo que marca la llave verde corresponde al

4. Subrayar con rojo la fórmula de inicio.

5. Leer el siguiente texto:

6. Subrayar la opción correcta:

A) Este texto tiene - dos - tres - cuatro párrafos.
B) Los puntos destacados con amarillo -indican el final del texto -
separan oraciones dentro de un mismo párrafo- separan párrafos.
C) Los puntos destacados con fucsia -indican el final del texto -
separan oraciones dentro de un mismo párrafo- separan párrafos.
E) El punto destacado con verde - indica el final del texto - separa
oraciones dentro de un párrafo- separa párrafos.
 “60 años creciendo y ayudando a crecer”

7. A)Leer cada texto y colocar C (cuento), AV (aviso clasificado) o ED

(entrada de diccionario), según corresponda:

B)Completar el cuadro con la opción que corresponda:

PROMOCIONAR UN PRODUCTO - ENTRETENER - INFORMAR EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA

TIPO DE TEXTO PROPÓSITO

AVISO CLASIFICADO
CUENTO
ENTRADA DE
DICCIONARIO

8. De los cuentos que leímos en esta unidad, ¿Cuál te gustó más? ¿Por
qué lo elegiste? (Recordá el uso de mayúsculas y signos de
puntuación).