Material gratuito

Nombre del alumno:

__________________________________________________________________

Grado y grupo: ______________________________________________

 ¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y después contesta:

https://www.youtube.com/watch?v=BRQxMwiyUu0

1. Escribe los pasos para

elaborar una obra de teatro:

1 Elige el ___________________ _________________que ocuparás

2 Elige el ___________________ que desees convertir en obra de teatro

3 Elige los___________________

4 Comencemos a elaborar el ___________________ _________________

ocuparás
5 Elección de ___________________ y _________________

6 Revisión y ___________________ del _________________ teatral

7 ___________________ de la _________________

8 E___________________ de la _________________

2. Escribe en el recuadro a que paso de la obra corresponde dicha información:

Presentar la obra de teatro ante el público

Elegir las escenografías y los vestuarios que creas que se ocuparán

Ensayar la obra de teatro para verificar que los diálogos estén

aprendidos.

Repartir los personajes a los actores o actrices. Repartir las comisiones.

 ¿Cómo buscarlo en Google?

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro

y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus lados.

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=9rHABzOkVL4&t=137s

Figuras geométricas
El perímetro es la _________________ del

_____________________ de una figura.

Son ______________________________
planas delimitadas por
El área es la _________________ de la
_________________ (curvas o
_________________________ de una figura.
____________).

Calcula el área y perímetro de las siguientes figuras geométricas:

ÁREA PERÍMETRO

23 m

23 m

ÁREA PERÍMETRO

14 cm

8 cm

ÁREA PERÍMETRO

11 m

15 m
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Aprendizaje esperado: reconoce desastres ocurridos en México.

.
Observa el video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=a0WGCs91W9o&t=78s

¿Cuáles son los fenómenos naturales que comúnmente se asocia a la palabra “desastre”?

Son los ___________________ que se producen en la

¿Qué son los __________________________, es decir, que no es
fenómenos
naturales? ________________________ por la acción ______________________
directamente.

El __________________________ o también conocido como __________________________ se da cuando

__________________________ la probabilidad de que un ___________________________ impacte en un

momento y _________________ determinado.

¿Qué es la vulnerabilidad?

-Los daños se _________________________ cuándo la _________________________ se encuentra en

______________________________ de ser _________________________ por el _________________________.

-La ___________________________ es la disposición que se hace de forma ________________________

para _________________________ un riesgo, es decir.

 ¿Cómo buscarlo en Google?
Aprendizaje esperado: reconoce la multicausalidad del
movimiento de independencia
Observa el siguiente video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=x5fAfuczmXw

Después de la ________________ de La Tercera etapa de la

José María ________________ y ___________________________ da

inicio en ____________ y termina en
Pavón, en diciembre de _________,
_____________. Fue de resistencia a
se terminó el Congreso de través de una ___________________

______________________. de guerrillas.

Escribe el nombre de los siguientes personajes:

Una guerra de ____________________________ es cuando grupos de

pequeños ____________________, utiliza ataques rápidos

_________________ un enemigo de mayor _________________.

 ¿Cómo buscarlo en Google?

Aprendizaje esperado: Compara las distintas concepciones del

universo y el mundo para explicar la forma en que los adelantos
científicos y tecnológicos favorecieron los viajes de exploración.
Observa el siguiente video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=MwRLgQLlXZU

En la ___________ Media, tanto la que la Tierra era el

__________________ como mujeres y _______________del

hombres siguiendo la ______________________ y que los

________________ de Claudio demás ____________________ y el

______________________, tenían la ________ giraban a su

________________________ de ______________________.

Las ______________________
ibéricas en el océano
Los ____________________ y las mujeres __________________
permitieron concebir la visión
________________________ sólo sabían de
_____________________ de la
manera ____________________ cuál era la
Tierra.
extensión de _____________________ y

___________________. Conocían el norte de Los estudios de Nicolás

___________________ pero no sabían hasta __________________ y Galileo

______________,
dónde terminaba este
comprobaron que la
_______________________ e ignoraban por _________________ no era el

completo la existencia de ______________ del universo,

sino tan solo un cuerpo que
____________________________.
__________________ alrededor
del _________.
 ¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=oAh3CL9LncQ

Alimentos recomendados para cenar:

Se conoce como _____________ a la 1.

última ________________ del día dentro 2.

de la ______________________ cotidiana
3.
de una _______________________.

4.

¿Por qué es importante cenar? 5.

Ayuda al Mejora el
6.
_________________
_________________
mañanero,
de los
convirtiendo la
Evitar ingerir alimentos:
_________________ comida en
________________. 1.
del cuerpo.

2.
Ayuda a Disminuye la
3.
_________________
_________________
por comer pan y 4.
y
_______________
5.
_________________ por la
_________________. 6.
mejor.
 ¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el siguiente video y completa como se indica:

https://www.youtube.com/watch?v=mxDDsCDDVBg

Las emociones son Emociones positivas Emociones negativas

________________ afectivos que
Son el conjunto de emociones Son el conjunto de
todos _____________________. Por
que se relacionan con emociones que
ejemplo la alegría, tristeza,
sentimientos ____________ sentimientos
______________ o ira.
__________________ __________________

➢ Escribe en el recuadro el nombre de las siguientes emociones. Pinta de verde las emociones positivas y de
rojo las emociones negativas

➢ Colorea el color del semáforo de acuerdo al nivel de la emoción que presentas:

Tu hermano (a) ha agarrado tu

Durante el recreo un niño pasó juguete favorito sin pedirte
corriendo y te tiró tu lunch permiso

Obtuviste excelentes
calificaciones en tu último En las clases te pide la maestra
examen la tarea, pero no la realizaste
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