Universidad Autónoma de Manizales

Maestría: Enseñanza de las ciencias (cohorte X)

Curso: Historia y epistemología en las ciencias
Tema: Momento de ubicación
Estudiante: Víctor Manuel Andrade Lindao

ACTIVIDAD 1: Podcast reflexivo

Mi nombre es Víctor Manuel Andrade Lindao, ingeniero ambiental de profesión egresado de la

universidad de La Guajira y actualmente laboro como docente en propiedad en la Institución
Etnoeducativa Rural La Paz, jurisdicción del municipio de Manaure-La Guajira, en donde tengo a
cargo la catedra de química y física desde octavo grado a undécimo grado.

Partimos de la composición gramatical del término epistemología para poder explicar y deducir
las relaciones de estudio de la epistemología en el ejercicio de la docencia; episteme que
básicamente se entendería como conocimiento y el sufijo logia que es aplicado para la
construcción de diversidad de palabras y significa estudio de o trata de. De lo anterior entonces
decimos que la epistemología es el estudio del conocimiento en todas las áreas del ser humano
desde su noción, concepción, construcción, transmisión y desarrollo. Entendiendo la
epistemología de esta manera podemos comprenderla también que va inherente a
condicionantes sociales, políticos, culturales, ambientales, morales, genéticos, educativos, éticos
y demás; y que éstas podrían llevar al conocimiento a una zona de ambigüedad.

La docencia tiene como compromiso diseñar las estrategias, metodologías y proporcionar

recursos que garanticen que el estudiante construya el conocimiento por sí mismo, teniendo en
cuenta las realidades en la que se desenvuelve el docente. Por lo que la epistemología me brinda
como docente los elementos y bases conceptuales y metodológicas para comprender y
desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto escolar.

Teniendo en cuenta las lecturas sugeridas, desde la epistemología se pretende abordar

cuestionamientos que el ser humano se plantea en relación al conocimiento, es decir, ¿Cómo
conocemos? ¿fuentes de conocimiento? ¿cómo distinguimos lo verdadero de lo falso?, esto es
importante en mi ejercicio docente, debido que considero el conocimiento como el “centro de
mesa” de los procesos pedagógicos y que la epistemología me permite conseguir bajo ciertos
elementos conceptuales y metodológicos. De igual manera la epistemología aporta gran valor a
cualquier tipo de proceso de investigación que ejecute siendo de apoyo en la consecución de
conocimiento científico que sea verificable y confiable a través de sus metodologías.

La epistemología se encarga de hacer una reflexión sobre el origen del conocimiento en general,
permitiéndonos conocer los limites del conocimiento, los fundamentos, la metodología y los modos
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Curso: Historia y epistemología en las ciencias
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Estudiante: Víctor Manuel Andrade Lindao

de conocer las cosas. A diferencia de la ciencia que para algunos pensadores es considerada
una herramienta basada en la experimentación y en la aplicación de leyes rigurosas que tendría
como finalidad acercarnos al conocimiento de carácter universal.

La epistemología pretende abordar también el conocimiento científico, para encontrar

diferencias en lo que puede ser ciencia y lo que no es ciencia, lo que caracteriza a la ciencia y la
aplicación del método científico. De esta manera encontrar los límites que puede existir en el
conocimiento. Pienso que las creencias obstaculizan la construcción del conocimiento científico,
ya que en la práctica investigativa pueden contaminar los resultados con rasgos distintivos del
sujeto investigador.

Según los artículos propuestos en el curso, la ciencia a lo largo de la historia ha estado

progresivamente acuñándose al termino epistemología hasta el punto de considerarlos sinónimos.
Ciencia es el conjunto de conocimiento que a través de la experimentación se pueden validar y
construir así un conocimiento universalmente aceptable. La ciencia puede considerarse el medio
por el cual se puede obtener el saber. En este sentido la epistemología hace uso de la ciencia
para resolver los cuestionamientos de esta misma.

En mi pregrado por primera escuche la palabra epistemología, una asignatura que nos acercaba
a las temáticas investigativas, dándonos noción de la línea investiga a trabajar en mi tesis de
grado. Me encontré con muchas dificultades conceptuales referentes a la epistemología que
ahora reviven en este curso. De hecho, la simple palabra trae confusión a mi mente y que decir
de los conceptos y terminologías planteadas en esta temática. Confieso ver una gran barrera al
abordar el estudio de la epistemología en este curso, a lo cual considero importante mi
compromiso de apoyarme en textos académicos como también de videoconferencias de
expertos: recursos distintos a los que el curso y la tutora asignada nos proporcione, como
consecuencia planeo la inversión de mucho mas tiempo de lo estipulado en el plan de trabajo
del curso.

Links del podcast

https://open.spotify.com/show/64ICldjeqKsLsonn98l4t1

https://anchor.fm/victor-andrade88