Miguelina Del Rosario

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Realizar un análisis acerca de la perspectiva hacia el futuro que ustedes ven en

relación al covid-19 y el año escolar presente.

La perspectiva hacia el futuro educativo mediante la pandemia (COVID-19). Amenaza con

el deterioro aún más de los resultados educativos, hemos visto con anterioridad el gran
impacto que esta ha generado en el sistema educativo, como resultado el cierre de todas las
escuelas, en ese mismo sentido represento una crisis simultánea de la más importante que
han sufrido los sistemas educativo no solo en nuestro país, sino también a nivel mundial
actualmente.

Las consecuencias que ha traído la pandemia a nivel educativo ha provocado que muchos
estudiantes abandonen la escuela (deserción escolar) por la falta de compromiso, de
motivación o por otros problemas que han desarrollado los estudiantes durante este largo
tiempo en medio de la pandemia.

Sin embargo, es posible contrarrestar estos impactos y convertir la crisis en oportunidad,

ahora que las mayorías de las escuelas han abierto sus puertas para recibir a sus alumnos
siguiendo un protocolo para evitar el contagio aunque varios estudiantes y docentes han
resultado afectados con el (COVID-19). El aprendizaje no ha tenido el mismo desarrollo
por lo tanto no ha sido tan notable buenos resultados en algunos casos, en comparación con
años años anteriores a la pandemia, ya que mucho de los niños no están motivados y otros
han desarrollado algunos problemas que están afectando el desempeño y comportamiento
del estudiante en la aula y fuera de ella.

Es importante destacar, que se hace necesario tomar las medidas respeto a la educación
para que la misma continúe dando resultados positivos, por ejemplo las escuelas pueden
crear planes para recuperar las lecciones perdidas y así ayudar a que los estudiantes se
pongan al día de la mejor manera posible, otro de esos planes puede ser emplear un curso
de repaso o recuperación, programas de estudios o actividades fuera del horario escolar
como pueden ser tareas complementarias para que hagan en sus hogares (aprendizaje
mixto), así la educación no se deteriora más de que está, ya que los estudiantes que
cursaron el nivel inicial y el primero de primaria en el tiempo que estuvimos en
confinamiento no obtuvieron la base de la educación necesaria para que puedan desarrollar
un aprendizaje adecuado por el hecho de que esos estudiantes están asistiendo por primera
vez a las aulas en este primer período escolar.

Para finalizar, puedo decir que el futuro de este año escolar no tendrá los mismos
resultados igual que años anteriores a la pandemia, considero que hay muchas brechas
abiertas no solo en la desmotivación de los estudiantes y demás aspectos los cuales afectan
el buen desarrollo del aprendizaje, lo que sí es posible emplear estrategias con los
estudiantes para lidiar con esta situación de la pandemia con la cual debemos de aprender
a vivir.