LA EDUCACIÓN EN ÉPOCA DE COVID-19

INTRODUCCIÓN
Actualmente la pandemia ha traído consigo muchos problemas y dudas
para los escolares, nunca se imaginó vivir está nueva modalidad. Antes de
la pandemia todos los escolares estaban seguros que en el presente año
2020 también estudiarían de manera presencial, pero lamentablemente
no fue así, todo paso hacer muy distinto a lo normal, la pandemia duro
mucho más tiempo de lo que se imaginaron, de esta manera ellos se
fueron adaptando a esta nueva modalidad, como a no salir de casa,
estudiar desde la plataforma virtual, y a mantener el distanciamiento
social, esto dio que muchos estudiantes se alejaran de sus amigos.
TESIS
La repentina aparición del covid-19 y su alto incremento de contagios ha provocado
una crisis sin precedentes en todos los ámbitos, una de ellas es en el ámbito educativo ,
esta emergencia a dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de
instituciones educativas, así que desde el 06 de abril del año 2020 el ministerio de
educación inició las clases a través de la estrategia aprendo en casa.
ARGUMENTOS
_La pandemia trajo consigo la interrupción de los procesos de aprendizaje de miles de
estudiantes que se han visto afectados por la suspensión de clases presenciales por
más de un año, La situación se ve muy complicada y seguramente papás y mamás
sintieron presión para tomar el rol de maestro, pero no se esperaba que asuman este
papel ni que el hogar se convierta en una escuela, lo que necesitaban los niños y
adolescentes es el acompañamiento de sus padres para ser su apoyo mediante su
aprendizaje. Si bien sabemos las clases remotas no fueron de fácil adaptarse, pero se
presenta como mejor alternativa para seguir aprendiendo y cuidándonos del covid-19,
por lo general debemos tener en cuenta que la nueva educación genera un reto que
todos debemos afrontar, por tanto, los docentes y padres de familia deben apoyar a
los estudiantes a afrontar este reto que se presenta como dificultad para seguir
aprendiendo. (MINEDU 2020)

_Estos años la educación básica escolar fue diferente debido a la pandemia. Por
primera vez a nivel nacional, las clases se dieron de forma remota por radio, televisión
e Internet con el programa Aprendo en Casa. Esta nueva modalidad ha traído nuevas
oportunidades, pero también problemas y desafíos que han afectado especialmente a
miles de niños y adolescentes de zonas rurales que sufren las consecuencias de la
brecha educativa, por motivo que no cuentan con suficientes recursos económicos y
no tienen acceso a internet, este problema fue un motivo para que los estudiantes no
asistan a clases remotas. Pero al tomarse en cuenta este problema el ministerio de
educación decidió regalar Tablet a muchos estudiantes que realmente la necesitaban
para continuar aprendiendo. (directora IE: de Lambayeque.2021)
- los estudiantes deben retornar las clases presenciales, porque muchos no se adaptan
a está nueva modalidad y no aprenden de manera correspondiente como cuando se
estudiaba de manera presencial, además ya a pasado mucho tiempo de que todos se
alejaron de sus amigos y ya se acostumbraron a pasar mucho tiempo en familia.
(Learnig 2021)
-por otro lado, creemos que está modalidad de educación demuestra las
potencialidades y la capacidad creativa de los estudiantes, algo que antes no se había
visto, los maestros informaron que no fue fácil incluso para ellos adaptarse a está
nueva modalidad de aprendizaje, pero era necesario hacerlo para apoyar a sus
alumnos a este nuevo reto e incluso dijeron que también es necesario que tengan la
ayuda de su familia para afrontar este nuevo aprendizaje, los padres deben ayudarlos a
realizar nuevos hábitos, nuevas rutinas y a organizar un horario para realizar sus tareas dejadas
por el maestro.

CONCLUCIÓN.
-Por concluir puedo decir que la mayoría de los estudiantes siguen continuando su
educación a través de la estrategia Aprendo en casa. Sin embargo, sabemos que los
alumnos están recibiendo clases escolares muy inferior a la presencial, por lo que se
podría estimar que están aprendiendo muy poco de lo que se aprendía de manera
presencial, por tanto, está es una mejor oportunidad para cuidarnos del covid-19 por
otro lado, se espera que este año 2022 las clases sean presenciales y aprender mucho
mejor junto a los maestros y compañeros.

REFERENCIA

-CEPAL, N. (2020). La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19.

https://repositorio.cepal.org/handle/11362/45904.

-https://www.care.org.pe/la-educacion-en-tiempos-de-covid-19-reflexiones-y-
aprendizajes/.
-Gazzo, M. F. (2020). La educación en tiempos del COVID-19: nuevas prácticas
docentes,¿ nuevos estudiantes?. https://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/750.
-Kardelis, S. K., Gómez, D. C., & Ortí, A. S. (2021). Educación y brecha digital en
tiempos del COVID-19. Perfiles y problemáticas experimentadas por el alumnado
juvenil para continuar sus estudios durante el confinamiento. Revista de Sociología
de la Educación-RASE, 14(1), 63-84. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=7731155.
-_Rivera, E. R. E., Acero, A. A. C., & Guardia, M. D. C. V. (2020). La educación virtual
de posgrado en tiempos de COVID-19. Revista De Estilos De Aprendizaje,
13(Especial), 82-94. http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/2241.

NOMBRE: LIZETH ABIGAIL SUCLUPE MONTALVAN.