Dosificación de actividades

Asignatura Propósito Periodo Observaciones

Español Adapta la expresion de sus diálogos, Del 6 al 10 de
de acuerdo con las intenciones o junio del 2022
características de un personaje
Conoce la estructura y función de
un reporte de encuesta

Matemáticas Realicen resolución de problemas en Del 6 al 10 de

los que requiere calcular un valor junio del 2022
intermedio y otras combinaciones.
Identifiquen las reglas del sistema de
numeración oral.

Ciencias Conoce el funcionamiento de un Del 6 al 10 de

naturales circuito eléctrico y reconoce sus junio del 2022
componentes como conductores o
aislante.
Historia Reconoce cambios en la cultura y la Del 6 al 10 de
importancia de la participación de junio del 2022
México en eventos deportivos
internacionales. Reconoce la
importancia de la educación en el
desarrollo de México
Geografía Relaciona redes carreteras, férreas, Del 6 al 10 de
marítimas y aéreas con el comercio y junio del 2022
el turismo de los continentes.

Formación Analiza si las canciones establecidas Del 6 al 10 de

Cívica y ética en el reglamento escolar o del aula junio del 2022
contribuyen a la reparación de
daños.

Educación Argumenta de que manera las Del 6 al 10 de

Socioemocional diferencias entre personas se junio del 2022
convierten en fortalezas y retos
dentro de una familia o de un
grupo.

Vida saludable Expresa y trabaja sus emociones a Del 6 al 10 de

través de sus sentidos como una junio del 2022
medida para el cuidado de la salud
emocional.
 Lunes 6 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Lee la lectura titulada ¨La tortuga y la hormiga¨ pg. 122 de
tu libro de textos
para • Responde las siguientes preguntas:
iniciar el • ¿Qué tipo de texto es?
• ¿Quién es el autor?
día • ¿De qué trata la lectura?
• Dicta las siguientes palabras:
1. tortuga
2. hormiga
3. mezquino
4. invierno
5. sobrina

Español • Anota en tu libreta el subtema ¨Personajes, diálogos y

acotaciones¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

Los personajes de una obra de teatro son los seres

que intervienen en la historia y, durante una puesta en
escena, son representados por actores.

El dialogo o parlamento es cada una de las

intervenciones de los personajes.

Las acotaciones son indicadores que el director utiliza

para especificar tono de voz o la intención de los
personajes, además incluyen el estado de ánimo, los
movimientos que deben realizar e incluso las
características del espacio escénico y el tiempo en que
ocurre las acciones.

• Realiza el anexo 1, en donde debes localizar los

personajes, dialogo y acotaciones dentro del texto.
• Escribe en tu cuaderno el primer borrador de tu guion
teatral, recuerda que la clase anterior elegiste el texto
(cuento, leyenda o fabula) que utilizarás como base.
• Envía a tu maestro fotos de tu borrador del guion teatral.
Lunes 6 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Ciencias Anota en tu libreta el subtema ¨Materiales
conductores o aislantes¨
naturales • Lee las páginas 116 y 117 de tu libro de texto
gratuito.
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

Hay materiales que permiten el paso de la

electricidad, como el cobre, el aluminio, la
plata, el oro, etcétera. A estos se les llaman
materiales conductores.
En ocasiones es necesario que la energía
eléctrica no circule, ya sea para que los
aparatos se detengan o para que la
electricidad no nos dañe; para esos casos se
emplea la madera, el hule, el vidrio, es decir,
materiales aislantes.

• Desarrolla el anexo 2. En donde debes clasificar

los materiales según sus características
(conductores o aislante).
• Responde las preguntas del anexo 3
 Anexo 1 Lunes 6 de junio del 2022
INSTRUCCIONES: subraya con los colores que te
indica.

PERSONAJES DIÁLOGO ACOTACIONES

Aparece el Lobo frente a la casa de la abuela

y toca la puerta.

ABUELITA: (Con voz débil y tosiendo). ¿Quién es?

LOBO: (Fingiendo la voz de una niña pequeña). Soy yo, tu

querida nieta. ABUELITA: Ah, entra querida. La puerta esta

sin llave.

LOBO: (Abre la puerta y con voz feroz y malvada la

sorprende). Hola, abuelita. ¡Sorpresa!

ABUELITA: (Corriendo por la casa). ¡Ohhhh!, ¡Socorro!,

¡Socorro!
Anexo 2 Lunes 6 de junio del 2022

INSTRUCCIONES: Acomoda los materialessegúnen dondele correspondas.

Los materiales tienendistintos grado deconductividadeléctrica que

permiteo noel pasode la corriente eléctrica concierta facilidad Las
cuales se clasificanenconductoresy aislantes
Anexo 3 Lunes 6 de junio del 2022
 Martes 7 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa

Actividad • Responde el siguiente problema razonado:

para iniciar Mario tenía 84 tazos, después de jugar solo le quedaron 28

¿Cuántos tazos perdió?
el día
Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el siguiente tema: “Valor
posicional”.
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información

El valor posicional es el valor que toma un dígito de

acuerdo con la posición que ocupa dentro del
número (unidades, decenas, centenas, etc.).

• Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=eNodAB9v6YM
• Realiza en anexo 4
• Contesta el desafío matemático 58 páginas 110, 111, y
112 de tu libro de textos gratuito

Geografía • Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo: ¨¿Cómo

llegan a mi los servicios y los productos?¨
• Anota el siguiente subtema en la libreta ¨Las actividades
terciarias¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

Las actividades terciarias no generan productos, solo

los transportan y los distribuyen, se le conoce
comúnmente como comercio. Otras actividades que
realizan esta industria son las siguientes:
❑ Comunicaciones: incluyen los medios de
comunicaciones masiva y el desarrollo de
tecnologías para las comunicaciones.
❑ Servicios profesionales: entre los que se
encuentran los legales o los educativos.
❑ Turismo: incorpora servicios de
transporte, hospedaje y recreación. El
transporte se clasifica en terrestre, aéreo
y marítimo.
 Martes 7 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa

Los puntos de origen y destino del transporte son

conocidos como terminales terrestres, puertos
Geografía marítimos y aeropuertos.

• Realiza el anexo 5, en el cual debe unir el nombre de la

actividad terciaria con las actividades que realiza cada
una.
• Lee las páginas de la 127 a la 132 del libro de texto
gratuito de geografía.
• Resuelve el anexo 6, en donde debes ordenar del
mayor al menor los productos exportados a nivel
mundial.
• Responde el anexo 7, en donde debes ordenar del
mayor al menor los productos importados a nivel
mundial.
 Anexo 4 Martes 7 de junio del 2022

INSTRUCCIONES: Leeel siguientenúmeroy pintacada con el colorseñalado, segúnel valorposicional

del numero.

Rojo ------decenas
Verde ----- centenas de mil
Amarillo --- unidades de mil
Azul ------- centenas
Café -------unidadesde millón
Naranjado – decenas de mil
Celeste ----- unidades

INSTRUCCIONES: escribelos númerosqueestán en el recuadro en la siguiente tabla devalorposicional,

observael ejemplo ¨98, 987, 873¨.

782, 645, 900 78, 987 89, 567, 989 876, 875
9, 987, 852 748, 283, 310 98, 987 1, 093
 Anexo 5 Martes 7 de junio del 2022
INSTRUCCIONES: une el nombre de la actividadterciariacon las actividadesque realizacada una.
 Anexo 6 Martes 7 de junio del 2022

INSTRUCCIONES: recorta y pegael nombre de la actividad queson exportada a nivel mundial de la más a la
menos exportada.
 Anexo 7 Martes 7 de junio del 2022
INSTRUCCIONES: recorta y pegael nombre de la actividad queson importados a nivel mundial de la más a la
menos importados.
 Miércoles 8 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Lee la lectura titulada ¨Moby Dick¨ pg 125 de su libro de textos
• Responde las siguientes preguntas:
para iniciar • ¿Qué tipo de texto es?
el día • ¿Quién es el autor?
• ¿De qué trata la lectura?
• Ordena alfabéticamente:
1. caza
2. escotilla
3. rostro
4. cubierta
5. cielo

Español • Corrige los errores marcados por tu maestro y en hojas de

maquina pásalo a limpio tu guion teatral.
• Desarrolla con ayuda de tu familia una escena o acto de tu
guion teatral.
• Graba la escenificación y envíala a tu maestro.
• Responde la página 137 de tu libro de texto gratuito.

• Escribe en tu cuaderno el tema ¨La cultura y los medios de

comunicación: literatura, pintura, cine, radio, televisión y
Historia deporte¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

A lo largo del siglo XX, la cultura y los medios de

comunicación fueron transformando la vida de los
ciudadanos. El aumento en el número de personas que
sabían leer y la llegada de la radio, televisión y el cine,
contribuyeron a modificar las costumbres de los mexicanos.
En este largo periodo hubo un importante movimiento
cultural, pues el gobierno destinó recursos para la
promoción del deporte y, a fines de los años sesenta, se
realizaron los juegos olímpicos.
• Lee las páginas 142 a la 145 de tu libro de texto gratuito de
historia y escribe en tu cuaderno ideas principales del texto.
Miércoles 8 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Realiza el anexo 8
• Anota en tu libreta el subtema ¨La educación nacional¨
Historia • Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

Con la creación de la Secretaria de Educación

Pública (SEP), surgió un sistema de educación
común a todos los estados. Con esto dio inicio una
revolución cultural: se construyeron escuelas,
bibliotecas, edificios universitarios, se formaron
miles de maestros y se emprendió una campaña de
alfabetización en todo el país.

Cárdenas impulsó la educación rural por medio de

lo que llamo ¨educación socialista¨, esto causó
rechazo en diferentes sectores, por lo que Ávila
Camacho la sustituyo por una ¨educación integral,
científica, democrática y nacional¨. En la década de
1960, con el crecimiento poblacional, el Estado tuvo
que invertir más en educación, para ello López
Mateo emprendió el ¨Plan de once años¨ para
satisfacer la demanda de educación primaria.

• Lee las páginas 146 y 147 de tu libro de texto gratuito

de historia y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál era el principal problema de México al

principio del siglo XX?
2. ¿En qué década se introdujo la enseñanza de
las ciencias, la técnica y las artes?
3. ¿Quién fue el secretario de educación que
estableció los libros de texto gratuito?
4. ¿Cuándo se creo la SEP?
5. ¿en que año se establecieron los libros de texto
gratuito?
6. ¿En que décadas hubo grandes cambios en la
educación universitaria?
 Anexo 8 Miércoles 8 de junio del 2022

INSTRUCCIONES: escribe debajo de cada pestaña los nombresde las personas o programasmás
relevante de cadaunode los aspectos culturales.
 Jueves 9 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Completa la siguiente serie
iniciar el día

Matemáticas • Anota en tu cuaderno el siguiente tema: “Los números

romanos”.
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

Los sistemas de numeración ayudan a expresar y

comunicar cantidades. Están compuestos por símbolos y
se rigen por reglas que permiten combinar dichos
símbolos.

Uno de los sistemas de numeración antiguos más usado en

la actualidad es el romano, que utiliza siete letras
mayúsculas: I, V, X, L, C, D y M, que equivalen a 1, 5, 10,
50, 100, 500 y 1 000, respectivamente.

Algunas de sus reglas son:

1. Cuando un símbolo aparece después de uno igual o
mayor, se suma su valor.
2. Cuando un símbolo aparece antes de uno mayor, se
resta su valor.
3. Un símbolo no puede usarse más de tres veces
seguidas.
4. Los símbolos V, L y D no pueden repetirse.
5. Los números se lees de izquierda derecha, y de mayor a
menor.
6. Solo se puede restar una vez.

Ejemplo: MMDCXLVIII = 2 648

• Contesta el anexo 9 con base a la información.

• Realiza el desafío matemático 59 páginas 113 y 114 del libro
de texto.
• Contesta en anexo 10
 Jueves 9 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el siguiente subtema
F. C . E ¨Hacer propuestas para la aplicación justa de normas y leyes¨
• Lee la información de la página 102 de tu libro de texto gratuito de
formación cívica y ética; y anota la siguiente información:
Los ciudadanos somos los principales responsables de exigir que
las leyes se cumplan. Para que eso ocurra, es necesario
conocerlas, que nos involucren y generemos propuestas para
hacerlas valer.
• Analiza la imagen que se muestra en la página 102 de tu libro de
texto gratuito y redacta en tu cuaderno 3 propuestas de solución
en donde se aplique la ley o normas justamente ante la situación
que se observa.
• Lee el texto de la página 104 de tu libro de texto gratuito y
• Realiza la evaluación de las páginas 106 y 107 de tu libro de texto
gratuito de formación cívica y ética.
 Anexo 9 Jueves 9 de junio del 2022

INSTRUCCIONES: conviertelosnúmerosarábigosy romanos quesiguen.

DLI =
551 CCXLII =

DCCCLXVII = DCCLIV =

CDXXXIV = DI =

DCCLVIII = DCCLXXII =

DCCCLVII = CLVI =

540 = DXL 162 =

149 = 747 =

937 = 378 =

835 = 323 =

949 = 604 =
Anexo Jueves 9 de junio del 2022
10
INSTRUCCIONES: relacionalos siguientesnúmerosarábigos con los romanos.
 Viernes 10 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Encuentra las 10 diferencias
Actividad
para iniciar
el día

Español • Escribe en tu cuaderno el nombre de la práctica social

de lenguaje: ¨Reportar una encuesta¨
• Anota en tu libreta el propósito del proyecto:

Propósito: es que realices una encuesta y des a

conocer, mediante un reporte, sus resultados y
conclusiones a la comunidad.

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

La encuesta es un conjunto de preguntas que se

hace a un grupo de personas o a una comunidad con
el propósito de conocer su opinión acerca de un
problema, un hecho concreto o un producto nuevo.

Las encuestas se pueden realizar al total de la

población (y se le llama censo) o solo a una parte
representativa (y se le denominan muestras). Las
encuestas se aplican de persona a persona, por
correo, por teléfono o por internet.

• Realiza el anexo 11
 Viernes 10 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Vida Saludable • Anota en tu libreta el subtema ¨El olfato y gusto¨
• Traspasa la siguiente información en tu cuaderno:

El sentido del olfato está en la nariz. Este sentido nos

permite oler y diferenciar los aromas que tienen las cosas.
Para cuidar la nariz es importante mantenerla limpia ya
que estos ayuda tener una buena respiración y a su vez
percibir de mejor manera los olores.

El sentido del gusto está en la lengua. Este sentido nos

permite percibir el sabor de las cosas que comemos y
probamos, pudiendo identificar si el sabor es dulce,
salado, amargo o ácido. La combinación de estos cuatro
sabores nos permite percibir otras combinaciones. La
lengua es el órgano principal del sentido del gusto. Para
cuidar la lengua es importante mantener una buena
higiene bucal.

• Realiza el anexo 12 en el cual debes clasificar los objetos con

los sentidos que lo puedas percibir.

Educación • Escribe en tu cuaderno el siguiente tema ¨Siento lo que

sientes¨
socioemocional • Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
La empatía es la habilidad para entender los sentimientos,
los problemas y las necesidades de los demás; es la
aptitud de ponerse en el lugar y responder correctamente
a sus reacciones emocionales.
Eres empático cuando sabes escuchar, reconocer y
comprender los sentimientos de otra persona.
• Escribe en tu cuaderno la siguiente frase y responde las
interrogantes:
¨Trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti¨
1. ¿Estas de acuerdo con la frase anterior?
2. ¿Por qué?
3. Cuando llega un niño nuevo a tu salón de clases,
¿Cómo lo tratas?
4. ¿Por qué?
• Analiza el anexo 13, y en el recuadro blanco, escribe una
respuesta empática, ante la situación que se presentan.
Anexo Viernes 10 de junio del 2022
11
Anexo Viernes 10 de junio del 2022
12
INSTRUCCIONES: clasifica losobjetosque puedespercibircon los sentidosde la gusto y olfato.
 Anexo Viernes 10 de junio del 2022
13
Instrucciones: observala situacióny en el recuadro blanco escribeuna respuesta
empática.

¡Hola, Claudťa!
Me ha pasado
una cosa genťal,
cuando venťa a
tu casa.

Hola, puedo
jugar con
ustedes, soy
nuevo en la
escuela.
Dosificación de actividades
Asignatura Propósito Periodo Observaci
ones
Español Conoce la estructura y función de un Del 13 al 17 de
reporte de encuesta junio del 2022

Matemáticas Identifiquen las reglas de escritura del Del 13 al 17 de

sistema de numeración romano y junio del 2022
distingan sus ventajas respecto al
sistema de numeración decimal.
Reflexionen sobre las reglas de
escritura de números en el sistema
egipcio y las comparen con las del
sistema decimal.
Construyan sucesiones con progresión
aritmética a partir de distintas
informaciones
Ciencias Reconoce el uso de conductores y no Del 13 al 17 de
naturales conductores de calor en tu vida diaria y junio del 2022
para la prevención de accidentes.

Historia Investiga aspectos de la cultura y la Del 13 al 17 de

vida cotidiana del pasado y su junio del 2022
importancia.

Geografía Relaciona redes carreteras, férreas, Del 13 al 17 de

marítimas y aéreas con el comercio y el junio del 2022
turismo de los continentes.

Formación Reconoce las características de la Del 13 al 17 de

Cívica y ética democracia como forma de gobierno y junio del 2022
como forma de vida, para el ejercicio de
los derechos en los espacios de
convivencia cotidiana.

Educación Del 13 al 17 de
Socioemocional junio del 2022

Vida saludable Del 13 al 17 de

junio del 2022
 Lunes 13 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Lee la lectura titulada ¨El potro oscuro¨ pg 129 de su libro de
textos.
para • Responde las siguientes preguntas:
iniciar el ✓ ¿Qué tipo de texto es?
✓ ¿Quién es el autor?
día ✓ ¿De qué trata la lectura?
• Dicta las siguientes palabras:
1. potro
2. oscuro
3. sueño
4. ciudad
5. ardilla

Español • Anota en tu cuaderno el subtema ¨El cuestionario¨

• Escribe en tu libreta la siguiente información:

El cuestionario es una herramienta que ayuda a obtener

información o datos valiosos de cualquier tema, a partir de
preguntas. Es fundamental para la realización de una
encuesta, aunque también es de gran utilidad en la entrevista.

Puede aplicarse por escrito (el informarte escribe las

respuestas) o de forma verbal (el encuestador hace la pregunta
de manera oral y escribe la respuesta cuando el informante
responde).

• Responde el anexo 14.

• Escribe en tu cuaderno las siguientes oraciones y subraya los
casos en que se puede utilizar el cuestionario:

• Conocer los juegos que los adultos disfrutaban de niño.

• Investigar en un libro la vida de los insectos.
• Averiguar qué películas les gustan a los compañeros de
grupo.
• Identificar el nivel de la radiación solar.
• Navegar en internet para saber acerca de la vida de los
delfines.
 Lunes 13 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Español • Identificar los sabores de helado que prefieren los niños
adolescentes.
• Saber qué carrera prefieren estudiar los egresados del
bachillerato.

Ciencias • Escribe en tu cuaderno el tema ¨La conducción del calor y su

aprovechamiento¨
naturales • Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

La utilidad de la energía se manifiesta en que, gracias a ella, el

ser humano puede realizar procesos y trabajos que le
garanticen su supervivencia. Existen diversas fuentes y tipos
de energía que los seres humanos han aprendido a aprovechar.

El uso de la energía es importante, pero es fundamental saber

como se transfiere y las formas en que se manifiestan.

• Lee la página 119 de tu libro de texto gratuito de Ciencias Naturales

y resuelve el anexo 15
Anexo Lunes 13 de junio del 2022
14
Anexo Lunes 13 de junio del 2022
15

Instrucciones: escribe debajo de cada pestaña el uso de cada tipo de

fuente de energía.
 Martes 14 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa5
Actividad • Responde el siguiente problema razonado:

para iniciar el Se construye un rascacielos de 68 pisos, y en cada uno

hay 32 departamentos ¿Cuántos departamentos tiene en
día total el edificio?

__

Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el título “Sistema de numeración

egipcio”
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

El sistema de numeración egipcio es un sistema no

posicional, pues el número representado no depende de
la posición de los símbolos. Esta es una representación
de los símbolos egipcios:

Los egipcios ya contaban con el primer sistema

desarrollado de numeración con base 10 (contaban de
diez en diez), por lo que cada símbolo lo podían repetir
hasta nueve veces para poder utilizar el siguiente.

Para saber qué número representan los símbolos basta

con sumar los valores de todos ellos. Por ejemplo:

= 100 + 1 + 1000 = 1101

• Contesta el desafío matemático 60 de las páginas 115 y

116 de tu libro de texto gratuito.
• Realiza el anexo 16
 Martes 14 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Anota en tu cuaderno el subtema ¨El turismo¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

Geografía Las principales redes de transporte continental se

relacionan con el traslado de mercancía para
comercialización, comunican los centros industriales y
productivos con los lugares donde se realiza su
distribución y venta al consumidor.
Las redes de transporte también son utilizadas para el
traslado de personas.

Las personas viajan por trabajo o para descanso y

recreación. Cuando el motivo del viaje es por placer se
desarrolla el turismo.

Las principales redes de transporte se han establecido

para unir las ciudades capitales, industriales y de
servicios; además de los centros turísticos en cada
continente.

• Lee la página 133 de tu libro de texto gratuito de geografía y

en tu cuaderno dibuja
tres lugares turísticos de la entidad donde vives.
• Realiza el anexo 17, en el cual debes escribir el o los
números en la línea del transporte con el que se relaciona
el enunciado.
• Responde el anexo 18 donde debes responder debajo de
cada pestaña la información que le corresponde.
Anexo Martes 14 de junio del 2022
16

INSTRUCCIONES: escribeen nuestrosistema numeración las siguientescifras.

INSTRUCCIONES: escribecon número Egipciosas siguientescifras:

Anexo Martes 14 de junio del 2022
17
Anexo Martes 14 de junio del 2022
18
 Miércoles 15 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Lee la lectura titulada ¨Grillo y la yegua perdida¨ pg 132 de su
libro de textos de lecturas.
para iniciar • Responde las siguientes preguntas:
el día ✓ ¿Qué tipo de texto es?
✓ ¿Quién es el autor?
✓ ¿De qué trata la lectura?
• Ordena alfabéticamente:
1. grillo
2. yegua
3. monte
4. esperanza
5. patrón

Español • Escribe en tu cuaderno el subtema ¨Preguntas abiertas y

mixtas¨
• Anota en tu libreta la siguiente información:

Las preguntas abiertas facilitan que el encuestado

exprese opiniones o amplíe la información de su
respuesta. Por ejemplo: ¿Qué opinan de la
deforestación de los bosques?, ¿Qué proponen para
evitarla?, ¿Qué otros problemas, relacionados con la
contaminación ambiental, se genera?

Las preguntas mixtas permiten obtener información

precisa, pero para no perder datos valiosos, dan
opción al informante para profundizar en sus
respuestas. Por ejemplo:

¿Le gustaría incorporarse al Consejo de Participación

Social?
❑ Si
❑ Probablemente
❑ No
❑ ¿Por qué ?

• Realiza el anexo 19
Miércoles 15 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el tema ¨La solidaridad de
México hacia los pueblos en
Historia conflicto¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

Mientras en México gobernaba Lázaro Cárdenas, en

España un sector del ejercito, encabezado por el
general Francisco Franco, dio un golpe de Estado
contra el gobierno republicano de Manuel Azaña. El
gobierno mexicano condeno ese hecho y apoyo al
pueblo español, dando asilo político a los
perseguidos
En un primer momento México recibió más de 400
niños que habían quedado huérfanos y
posteriormente llegó un importante grupo de
intelectuales, quienes se incorporaron a las
universidades como maestros e investigadores. A
este grupo se le llamó refugiados españoles.

• Lee las páginas 148 a la 149 de tu libro de texto gratuito

de historia.
• Responde el anexo20
• Anota en tu cuaderno el tema ¨El movimiento
estudiantil de 1968¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
• Lee las páginas 150 a la 153 de tu libro de texto gratuito
de historia.
• Realiza el anexo 21
 Anexo 19 Miércoles 15 de junio del 2022
INSTRUCCIONES: Marca con la letra Alas oraciones que mencionancaracterísticas de una pregunta abierta
y con Mlas de unamixta.

El entrevistado o encuestado responde de

manera libre
Además de pedir al encuestado que
conteste solo una opción se permite que en
un espacio adicional de la encuesta
exprese lo que considere necesario
La información que se recopila es
abundante y en amplias poblaciones su
tabulación es laboriosa
Tiene características de las
preguntas abiertas y cerradas
Pretende no perder información al
pedir que el encuestado amplíe
su respuesta
Por lo general se utiliza en las
entrevistas La información que se
recupera es valiosa y abundante
El encuestado puede responder más
de dos
opciones y agregar otras
Anexo 20 Miércoles 15 de junio del 2022
 Anexo 21 Miércoles 15 de junio del 2022
INSTRUCCIONES: recorta cadachicle y escribeen el unaideaprincipalde la información de laspáginas 150
a la153y pégalodentrodel frasco.
 Jueves 16 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Completa la serie
iniciar el día

Matemáticas • Anota en tu cuaderno el tema: “Patrones numéricos”

• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

Una sucesión es un conjunto de números o figuras

ordenados por un patrón, el cual muestra como calcular el
número o figura que sigue o falta. Los números de una
sucesión pueden ser fraccionarios, por ejemplo:

A cada elemento de una sucesión se le llama termino y se

asocia al número que ocupa en la sucesión. Para continuar una
sucesión o encontrar un termino intermedió, es necesario
determinar la diferencia entre un término y el que sigue, así se
descubre el patrón y puede aplicarse.

En el ejemplo, la diferencia entre y es

, por lo que se puede encontrar el termino que sigue:
+ =

• Contesta el desafío matemático 61 que se encuentran en las

páginas 117 de tu libro de texto.
• Realiza el anexo 22
• Responde el desafío matemático 62 que se encuentran en
las páginas 118 de tu libro de texto.
 Jueves 16 de junio del 2022
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el siguiente tema ¨Forma
F. C . E democrática de gobierno¨
• Transcribe en tu libreta la siguiente información:

La democracia es una forma de vida y de gobierno en las

que las decisiones las toma el pueblo, en que radica el
máximo poder. Democracia significa ¨poder del pueblo¨ y
esta radica la soberanía, es decir, el poder absoluto para
organizarse, decidir la forma de gobierno, los principios y
derechos.

La democracia esta basada en los siguientes pilares:

1. La elección de representantes y gobernantes
mediante el voto.
2. La división de poderes.
3. El respeto a la dignidad y los derechos humanos.
4. Valores como justicia, libertad, igualdad,
solidaridad y tolerancia.
5. La participación ciudadana.
6. La promoción de la cultura de la legalidad y el
estado de derecho.

Un gobierno es democrático cuando garantiza los

derechos humanos y las libertades fundamentales y se
compromete con el bien común, lo que significa que
todas las decisiones responderán al interés general de la
sociedad y nunca para beneficios personales o de grupos
en particular.

• Lee las páginas 110 a la 112 de tu libro de texto gratuito de

formación cívica y ética. Posteriormente analiza las
imágenes detalladamente de la página 111 y responde la
siguiente pregunta: ¿Qué idea se presenta en cada caso?
Anexo Jueves 16 de junio del 2022
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