PERIODO

LECTIVO
ZONA 07 - DISTRITO 07D02 - CÓDIGO 07H00049 2022 – 2023
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
DOCENTE: Lcdo. CRISTHIAN ERNESTO PARRAGA CHICA
ÁREA MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TIEMPO: 40 Min FECHA: DESDE 20 AL 24 DE JUNIO DEL 2022 CURSO: DECIMO PARALELO: “_____”

Medimos la altura de los niños de una clase y obtenemos los siguientes resultados (m):

1. Organiza las estaturas en una tabla de distribución de frecuencias.

2. Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es la estatura promedio?
b) ¿Cuál es la estatura que mas repeticiones cuenta?
c) ¿Cuál es la estatura central?
Se tienen los salarios diarios en miles de pesos de 50 operarias en el taller "Confecciones El
Carnaval", como se muestra en la figura:

1. Organiza las estaturas en una tabla de distribución de frecuencias.

2. Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el salario promedio?
b) ¿Cuál es el salario que mas repeticiones cuenta?
c) ¿Cuál es el salario central?
Construya la tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados, con los datos de las
edades de los alumnos del 8° Tetramestre de una Universidad.

1. Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Cuál es la edad promedio?
b) ¿Cuál es la edad que mas repeticiones cuenta?
c) ¿Cuál es la edad central?

Lcdo. CRISTHIAN ERNESTO PARRAGA CHICA 1

 PERIODO
LECTIVO
ZONA 07 - DISTRITO 07D02 - CÓDIGO 07H00049 2022 – 2023
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
DOCENTE: Lcdo. CRISTHIAN ERNESTO PARRAGA CHICA
ÁREA MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TIEMPO: 40 Min FECHA: DESDE 20 AL 24 DE JUNIO DEL 2022 CURSO: DECIMO PARALELO: “_____”

Los niños, a diferencia de los adultos, tienden a recordar las películas, cuentos e historias
como una sucesión de acciones más que el argumento en forma global y de conjunto. En el
relato de una película, por ejemplo, utilizan con frecuencia las palabras «y entonces…». Una
psicóloga con suprema paciencia pidió a 50 niños que le contaran una determinada película
que ellos habían visto. Consideró la variable: cantidad de «y entonces…» utilizados en el relato
y registró los siguientes datos:

1. Construya la tabla de frecuencias.

2. Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el dato promedio?
b) ¿Cuál es el dato que mas repeticiones cuenta?
c) ¿Cuál es el dato central?
A 40 estudiantes se les pidió que estimen el número de horas que habían dedicado para
estudiar la semana pasada (tanto en clase como fuera de ella), obteniéndose los siguientes
resultados:

1. Construya la tabla de frecuencias.

2. Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el promedio del número de horas?
b) ¿Cuál es la hora que mas se a utilizado para estudiar?
c) ¿Cuál es la hora central?
Los siguientes datos representan las notas del III Bimestre del noveno grado, sección
nocturna; área de matemáticas; Colegio de Bachillerato “Klever Franco Cruz” – MACHALA,
2019; notas que han sido obtenidas del archivo de notas de la Institución Educativa.

1. Construya la tabla de frecuencias.

2. Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el promedio del notas del curso en mención?
b) ¿Cuál es la nota obtenida que mas ha sido frecuente en los datos?
c) ¿Cuál es la nota que esta en el centro de todas?

Lcdo. CRISTHIAN ERNESTO PARRAGA CHICA 2