NOVENO EGB

DESTREZA:

M.4.3.1. Organizar datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función

asociada, y representarlos gráficamente con ayuda de las TIC.

ACTIVIDADES:

 Exploración y activación de conocimientos previos a través de la estrategia de

preguntas exploratorias:
 ¿Qué es estadística?
 ¿Identificas variables?
 Definición de Estudio estadístico: Población, muestra y variables.
 Identificación de los Estudio estadístico: Población, muestra y variables.
 Representación de información estadística.
 Organización de datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función
asociada, y representarlos gráficamente con ayuda de las TIC.
 Ejercitación, comunicación, raciocinio y resolución de problemas desarrollando las
destrezas del estudiante sobre el estudio estadístico: Población, muestra y variables.

 Exploración y activación de conocimientos previos a través de la estrategia de

preguntas exploratorias:
 ¿Conoces el programa de Excel?
 Reconocimiento de las medidas estadísticas y las herramientas de cálculo.
 Identificación el programa Excel, calcular la media y la desviación típica en la
calculadora.
 Ejercitación y resolución de problemas desarrollando las destrezas del estudiante
sobre las medidas estadísticas y las herramientas de cálculo.
 DECIMO EGB
DESTREZA
M.4.3.2. Organizar datos no agrupados (máximo 20) y datos agrupados (máximo 50) en
tablas de distribución de frecuencias: absoluta, relativa, relativa acumulada y acumulada,
para analizar el significado de los datos.
ACTIVIDADES:
La estadística, que es una ciencia tan antigua como la escritura, es una rama de las
matemáticas que estudia y aplica métodos para recoger, organizar, analizar e interpretar
información con el propósito de tomar decisiones.
Otras ciencias como la economía, la medicina y la ingeniería hacen uso de ella.
Recordar conceptos básicos en un estudio estadístico.
Variables.- Es una propiedad que se puede estudiar en una población y que permite
clasificar a los individuos o elementos de la misma.
En estadística se estudian dos tipos de variables.
 Cuantitativas: si se pueden medir y expresar con un número.
 Cualitativas: si representan una característica que no se puede medir.
Datos.- de un estudio estadístico se disponen en tablas, las cuales permiten clasificar y
organizar la información recogida.
La frecuencia absoluta (fi) indica el número de veces que aparece un dato xi en el estudio
estadístico.
La frecuencia relativa (hi) es el cociente entre la frecuencia absoluta de un dato xi y el
número total de datos.
La frecuencia absoluta acumulada (Fi) es la suma de la frecuencia absoluta de un dato xi
y la de los datos menores que él.
Lee y resuelve.
1. Se les preguntó a diez estudiantes de séptimo grado por su número de hermanos y se
obtuvieron estos datos: 0 2 2 0 1 2 3 1 3 1.
a. Organiza la información en una tabla y halla las frecuencias absolutas, las
frecuencias relativas y las frecuencias absolutas acumuladas.
b. ¿Cuál es la frecuencia absoluta acumulada del dato “dos hermanos” y qué
representa esta frecuencia en el contexto del problema?
c. ¿Qué porcentaje de personas tiene un hermano?
2. Elabora una tabla de frecuencias para cada conjunto de datos.
a. Las edades de los miembros de una compañía de teatro juvenil:
15 17 14 19 17 16 13 12 15 16 13 12 19 13 12 18 17 16 15 14 13 12
b. La estatura, en centímetros, de los integrantes de un equipo de baloncesto:
175 177 178 179 185 184 175 178 178 179 181 190