Teoría de la Ventaja Comparativa - Ejercicios

Ejercicio 1.
Dado los siguientes datos de costo de producción y de consumo de Tela y Vino para
España y Portugal:

ESPAÑA PORTUGAL
100 metros de tela 8 horas 16 horas
100 litros de vino 7 horas 8 horas
Consumo tela (m) 80.000 60.000
Consumo vino (l) 10.000 8.000

Determine:
a) ¿Cuál es el coste total en horas de trabajo para Inglaterra y Portugal para
satisfacer su consumo si no existiera comercio entre estos países?
b) Si cada país se especializase en producir según su ventaja comparativa ¿cuántas
horas de trabajo serían necesarias para alcanzar la producción necesaria?
c) ¿Cuál es el ahorro en horas de trabajo a nivel mundial?

Ejercicio 2

Suponga que en Perú y México se producen sólo dos bienes: Café y Vestidos. El trabajo
es el único factor que se necesita para producir ambos bienes en los dos países. En cada
país, el número de trabajadores es 20 y las horas mensuales que dedican a trabajar es
160.
Las horas que toma producir en Perú un vestido y un kilo de café son 5 y 4
respectivamente. En el caso de México dicha producción toma 7 y 6 horas
respectivamente.
Si en Perú el 50% de trabajadores se dedica a producir cada bien y en México se
distribuyen 60% para producir vestido y 40% para producir café, responda lo siguiente:

i) ¿Cuánto producirá cada país de cada bien en autarquía?

ii) ¿Cuál es el costo de oportunidad de la producción del café en término de los
vestidos en cada país?
iii) ¿Cuándo los países se abren al comercio ¿qué país se especializa en cada bien? ¿por
qué?
iv) ¿Cuál es el volumen de producción de cada bien con comercio internacional?
v) ¿Cuál es la ganancia en conjunto como resultado del comercio internacional?
vi) Represente gráficamente el conjunto de posibilidades de producción dando una
explicación económica de la forma del mismo.
Ejercicio 3
En el país Christmas, los duendecillos de Santa Claus producen regalos (R) y chocolates
(C), en función del único factor variable que es el trabajo según las siguientes funciones:
R=LR y C=LC. Los duendecillos disponen de 16 días al año para la producción.
El país de Liliput quiere también dedicarse a la navidad y disponen de 56 días de trabajo.
Sus funciones de producción son: R=LR/8 y C=LC/16.
a) Represente la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) en ambos países
b) ¿Posee alguno ventaja comparativa? ¿Y ventaja absoluta?.
c) ¿En qué cree que debería especializarse cada país?

Ejercicio 4
4.1 Nuestro país tiene 1.200 unidades de trabajo. Puede producir dos bienes, manzanas
y plátanos. El requerimiento de unidades de trabajo en la producción de manzanas es 3,
mientras que en la de plátanos es 2.
a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción de nuestro país.

b) ¿Cuál es el coste de oportunidad de las manzanas en términos de plátanos?

c) Sin comercio, ¿cuál sería el precio de las manzanas en términos de plátanos? ¿Por qué?

4.2 Nuestro país es como el descrito en el problema 1. Hay también otro país, el
extranjero, con una cantidad de trabajo igual a 800. El requerimiento de unidades de
trabajo del extranjero en la producción de manzanas es 5, mientras que en la de plátanos
es 1.
a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción del extranjero.

b) Construya la curva de oferta relativa mundial.

4.3 Suponga ahora que la demanda relativa mundial tiene la siguiente forma: Demanda de
manzanas/demanda de plátanos = precio de plátanos/precio de manzanas.

a) Represente gráficamente la curva de demanda relativa junto a la curva de oferta relativa.

b) ¿Cuál es el precio relativo de equilibrio de las manzanas?

c) Describa el patrón de comercio.

d) Demuestre que nuestro país y el extranjero ganan con el comercio.