Nombre: Marìa Paula Rosas Abaùnza.

TAREA I.2
VENTAJA ABSOLUTA Y COMPARATIVA, Y FLUJO
CIRCULAR

1. ¿Cuál de las siguientes disyuntivas se ilustra en una frontera de

posibilidades de producción?
a) Si una economía quiere aumentar la eficiencia en la producción, debe
sacrificar la equidad en el consumo de bienes y servicios.
b) Una vez una economía ha alcanzado puntos eficientes en su frontera de
posibilidades de producción, la única forma de aumentar la producción
de un bien es disminuir la producción de otro.
c) Para que una economía aumente el consumo de un bien, debe dejar de
consumir otro completamente.
d) Para que una economía pueda producir y consumir bienes y servicios,
debe sacrificar la calidad de vida de sus trabajadores.
e) Ninguna de las anteriores.

2. Canuto y Canito son dos carpinteros que pueden hacer mesas o armarios.
En un mes, Canuto puede hacer 8 mesas o 40 armarios, mientras que Canito
puede hacer 12 mesas o 36 armarios. Con esta información, se sabe que el
costo de oportunidad de un armario es:

a) 1/5 de mesa para Canuto y 1/3 de mesa para Canito.

b) 1/5 de mesa para Canuto y 3 mesas para Canito.
c) 5 mesas para Canuto y 1/3 de mesa para Canito.
d) 5 mesas para Canuto y 3 mesas para Canito.
e) Ninguna de las anteriores.

3. Suponga que Inglaterra y España pueden producir queso y pan a una tasa de
sustitución constante. La siguiente tabla muestra el tiempo requerido para
producir una unidad de cada bien y las cantidades totales producidas en 40
horas por cada país.
Horas
necesarias
para producir
una
unidad
Qu P
eso a
n
Inglater 1 4
ra
España 4 8
 a) Grafique la frontera de posibilidades de producción de cada país, si la
máxima cantidad de horas de trabajo a la semana es 40. Muestra un punto
ineficiente, un punto eficiente y un punto no viable en cada frontera. ¿Qué
le sucede a la frontera de posibilidades de producción de Inglaterra si hay
una plaga de conejos que destruye la mitad de los cultivos de trigo?

Queso Pan
Inglaterra 1 4
España 4 8
Tabla 1.
 b) ¿Qué país tiene ventaja absoluta en la producción de queso y por qué?
Respuesta: El país que tiene ventaja absoluta en la producción de queso es
España haciendo tres veces más producción de queso que Inglaterra.
c) ¿Qué país tiene ventaja comparativa en la producción de pan y por qué?
Respuesta: Inglaterra en este caso tiene la ventaja comparativa debido a
que en España la producción ½ mientras que en Inglaterra tiene ¼ .

4. La producción de dos bienes en una economía es eficiente si:

a) Todos los miembros de la sociedad consumen cantidades iguales de

bienes.
b) Los bienes se producen utilizando sólo la mitad de los recursos disponibles.
c) Es imposible producir más de un bien sin disminuir la producción del otro.
d) El costo de oportunidad de producir más de un bien es cero.
e) Ninguna de las anteriores.

5. Tom y Jerry son dos carpinteros que fabrican mesas y sillas. En un mes,
Tom puede hacer 4 mesas o 20 sillas, mientras que Jerry puede hacer 6
mesas o 18 sillas. Con esta información sabemos que:

a) Tom tiene una ventaja absoluta en la producción de sillas.

b) Tom tiene una ventaja absoluta en la producción de mesas.
c) Jerry tiene una ventaja absoluta en la producción de sillas.
d) Jerry tiene una ventaja comparativa en la producción de sillas.
e) Ninguna de las anteriores.

6. Suponga que tanto Bruno como Pedro pueden producir escobas. Si el costo
de oportunidad de producir una escoba es menor para Bruno que para
Pedro, entonces:

a) Pedro debe tener una ventaja absoluta en la producción de escobas.

b) Bruno debe tener una ventaja absoluta en la producción de escobas.
c) Pedro tiene una ventaja comparativa en la producción de escobas.
d) Bruno tiene una ventaja comparativa en la producción de escobas.
e) Ninguna de las anteriores.

7. Suponga que Aruba e Islandia pueden producir radios y neveras a una tasa
de sustitución constante (la frontera de posibilidades de producción es una
línea recta). La tabla muestra las horas de trabajo necesarias para producir
una unidad de cada bie
Horas de
trabajo
necesarias
para producir
1 1
nevera Radio
Arub 2 5
 a
Island 1 4
ia

a) Grafique la frontera de posibilidades de producción de cada país, si la

máxima cantidad de horas de trabajo disponible es 100. Muestre un punto
ineficiente, un
 punto eficiente y un punto no viable en cada frontera. (No olvide mostrar
en su gráfica la máxima producción de cada uno de los bienes con las
horas disponibles).
Respuesta:

Una nevera Un radio

Aruba 2 5
Islandia 1 4
Tabla 2. Horas de trabajo necesarias para producción.

b) ¿Qué país tiene la ventaja absoluta en la producción de radios y por qué?

Respuesta: Islandia es el país con ventaja absoluta debido a que su tiempo
de producción para la creación de un radio, es menor a comparación de
Aruba.
c) ¿Qué país tiene la ventaja comparativa en la producción de neveras y por
qué?
Respuesta: Aruba es el país que tiene la ventaja comparativa debido a que
el costo de producción de neveras de este país es inferior al costo de
producción de Islandia.
d) ¿Qué país tiene la ventaja comparativa en la producción de radios y por
qué?
Respuesta: En este caso la ventaja comparativa de la producción de
neveras la tiene Islandia gracias a que el monto de dinero de este es más
rentable a comparación de Aruba.

8) ¿Cuál de los siguientes eventos podría explicar mejor el desplazamiento de la

Frontera de Posibilidades de Producción mostrado en la siguiente figura?

a) Los ciudadanos de esta economía prefieren las baterías al pan.

b) Hay más capital disponible para producir ambos bienes.
c) Hay más mano de obra disponible para producir ambos bienes.
d) Hay una cosecha de trigo más alta de lo usual.
e) Ninguna de las anteriores.
Suponga que dos países pueden producir carne y trigo con un costo de oportunidad
constante. La siguiente tabla muestra los minutos necesarios en cada país para
producir 1 tonelada de trigo y 1 libra de carne. Suponga que cada país cuenta con
una hora para dedicar a la producción de ambos bienes.

Minutos necesarios para producir:

1 tonelada de 1 libra de
Trigo Carne
País 20 12
A
País 15 10
B

9) ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir una libra de carne en el país A?

a) 3/5 toneladas de trigo.

b) 6/5 toneladas de trigo.
c) 4/3 toneladas de trigo.
 d) 5/3 toneladas de trigo.
e) Ninguna de las anteriores.

10)De acuerdo con la tabla:

a) El país A tiene ventaja absoluta en la producción de trigo, y el país B tiene

ventaja absoluta en la producción de carne.
b) El país A tiene ventaja absoluta en la producción de carne, y el país B tiene
ventaja absoluta en la producción de trigo.

c) El país A tiene ventaja comparativa en la producción de los dos bienes.

d) El país B tiene ventaja absoluta en la producción de los dos bienes.
e) Ninguna de las anteriores.

11)En Estados Unidos y en Japón, se necesitan 4 horas para producir un carro.

Para producir 1 tonelada de maíz se necesitan 10 horas en Estados Unidos,
mientras que en Japón se necesitan 6 horas. Suponga que cada país tiene 100
horas disponibles para la producción de ambos bienes, y que cada país los
produce con un costo de oportunidad constante.

a. Halle los costos de oportunidad de producir los dos bienes para cada
país y complete la tabla (NOTA: sólo se calificará el contenido de
la tabla).

Costo de oportunidad
de
producir:
UNA
UN TONELA
CARRO DA DE
MAÍZ
Estad ⅖=0,4 5/2= 2.5
os
Unido
s
 0,664 1,50
Japó
n

b. ¿Qué país tiene la ventaja absoluta en la producción de maíz y por qué?

Respuesta: Japòn tiene la ventaja absoluta debido a que es el paìs que
se demora menos en producir este bien.
c. ¿Qué país tiene la ventaja comparativa en la producción de carros y por
qué?
Respuesta: Estados Unidos una en comparación a Japón debido a que
tiene un menor costo de oportunidad.
Utilice el siguiente diagrama para responder las siguientes dos preguntas:
12)Un profesor trabaja para la Pontificia Universidad Javeriana y la universidad le
paga un salario a cambio de las horas dictadas de clase. Un inversionista es
dueño de un edificio en el centro de la ciudad y decide alquilar los dos
primeros pisos de su edificio a una empresa de teléfonos a cambio de un
arriendo mensual. Si el salario del profesor está representado por un flujo de
dinero del rectángulo D al rectángulo B del diagrama, entonces el arriendo que
recibe el inversionista debe estar representado por un flujo de dinero:

a) Del rectángulo A al C.
b) Del rectángulo C al A.
c) Del rectángulo B al D.
d) Del rectángulo D al B.
e) No se puede representar porque en un diagrama de flujo circular no hay dinero.

13)Un ama de casa compra frutas y verduras en un supermercado. Un propietario

de una casa le paga a una empresa de paisajismo para que se encargue de
arreglar y adornar el jardín de su casa. Si el flujo de frutas y verduras del
supermercado al ama de casa se representa por un flujo del rectángulo C al
rectángulo B del diagrama, entonces el dinero que paga el propietario por
arreglar su jardín se representa con un flujo:

a) Del rectángulo A al D.
b) Del rectángulo B al C.
c) Del rectángulo C al B.
d) Del rectángulo D al A.
e) No se puede representar porque en un diagrama de flujo circular no hay dinero.