2. Nuestro país es como el descrito en el problema 1.

Hay también otro país, el extranjero, con una

cantidad de trabajo igual a 800. El requerimiento de unidades de trabajo del extranjero en la
producción de manzanas es 5, mientras que en la de plátanos es 1.

a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción del extranjero.

b) Construya la curva de oferta relativa mundial.

3. Suponga ahora que la demanda relativa mundial tiene la siguiente forma: Demanda de
manzanas/demanda de plátanos = precio de plátanos/precio de manzanas.

a) Represente gráficamente la curva de demanda relativa junto a la curva de oferta relativa.

b) ¿Cuál es el precio relativo de equilibrio de las manzanas?

c) Describa el patrón de comercio.

d) Demuestre que nuestro país y el extranjero ganan con el comercio.

4. Suponga que, en vez de 1.200 trabajadores, nuestro país tiene 2.400. Determine el precio relativo
de equilibrio. ¿Qué puede decir sobre la división de las ganancias del comercio entre nuestro país y
el extranjero en este caso?
5. Suponga que nuestro país tiene 2.400 trabajadores, pero sólo la mitad de productivos en ambas
industrias que el supuesto anterior. Obtenga la curva de oferta relativa mundial y determine el
precio relativo de equilibrio. ¿Cómo son las ganancias del comercio comparadas con las del
problema 4?
6. Los trabajadores chinos sólo ganan 0.50 dólares por hora: si permitimos a China exportar a EE.UU
lo que quiera, nuestros trabajadores se verán forzados a rebajar su salario al mismo nivel. No
pueden importarse camisas a 10€ sin importar los 0.50 dólares de salario que van con ellas.
Discútalo.
7. La productividad del trabajo japonés en el sector manufacturero es aproximadamente la misma
que la de EE.UU (mayor en algunas industrias, menor en otras), mientras que EE.UU es todavía
considerablemente más productivo en el sector servicios. Pero muchos servicios no son
comercializables. Algunos analistas han argumentado que esto constituye un problema para EE.UU,
porque su ventaja comparativa se basa sobre cosas que no puede vender en los mercados
mundiales. ¿Cuál es el problema de este argumento?
1. La curva de demanda nacional de trigo es D=100-20P y la curva de oferta es O=20+20P.

a) Obtener la expresión matemática de la función de demanda de importaciones de nuestro país, y

representarla gráficamente.

b) ¿Cuál sería el precio del trigo sin comercio?

2. A los datos del problema 1, añadimos un país extranjero cuya curva de demanda de trigo es
D*=80-20P y cuya curva de oferta es O*=40+20P.

a) Obtener la expresión matemática de la función de oferta de exportaciones de este país extranjero

y representarla gráficamente.

b) ¿Cuál es el precio del trigo en el extranjero sin comercio?

c) Considerar ahora que nuestro país y el resto del mundo comercian entre sí. Obtener el equilibrio
en libre comercio y dibujar el gráfico correspondiente. ¿Cuál es el precio mundial? y ¿cuál es el
volumen de comercio?
3. Nuestro país del problema 1 establece un arancel fijo de 0,50 euros sobre la importación de trigo
del país extranjero del problema 2,

a) Determinar y mostrar gráficamente los efectos del arancel en relación con las siguientes variables:
(i) el precio del trigo en cada país, (ii) la cantidad de trigo ofrecida y demandada en cada país y (iii)
el volumen de comercio.

b) Determinar el efecto del arancel sobre el bienestar de cada uno de los siguientes grupos: (i) los
productores nacionales que compiten con las importaciones, (ii) los consumidores nacionales y (iii)
el Estado.

c) Mostrar gráficamente y calcular la ganancia de la relación de intercambio, la pérdida de eficiencia

y el efecto total sobre el bienestar, del arancel.
4. Suponer que el país extranjero fuera mucho más grande que el del problema 2, con una demanda
y oferta nacional de trigo de D*=800-200P y S*=400+200P.

a) Calcular el equilibrio con libre comercio y los efectos de un arancel fijo de 0,50€ por parte de
nuestro país.

b) Comparar la diferencia en el resultado con el análisis del problema 3.

5. Volver al problema 2, y a partir del libre comercio, suponer que el país extranjero ofrece a los
exportadores un subsidio del 50% por unidad. Calcular los efectos sobre el precio en cada país y
sobre el bienestar, sobre los diferentes grupos y sobre la economía en su conjunto, en ambos países.
6. ¿Cuál sería la tasa de protección efectiva de las bicicletas en China, si este país impone un arancel
del 50% sobre las bicicletas, que tienen un precio mundial de 200 euros, y ningún arancel sobre los
componentes de la bicicletas que, todos juntos, tienen un precio mundial de 100 euros?
7. Los Estados Unidos limitan simultáneamente las importaciones de etanol como combustible y
proporcionan incentivos para utilizar etanol en la gasolina, que elevan el precio del etanol
aproximadamente un 15%. Sin embargo, hay comercio libre de maíz que se fermenta y destila para
producir etanol, y que representa aproximadamente el 55% del coste. ¿Cuál es la tasa de protección
efectiva en el proceso de transformar el maíz en etanol?
8. Un país importa cacahuetes al precio de 10 euros el saco. Por su tamaño, este país no es capaz de
influir sobre los precios mundiales. Su curva de demanda de cacahuetes es D=400-10P y su curva de
oferta es S=50+5P.

a) Determinar el equilibrio en libre comercio.

b) Calcular y representar gráficamente los siguientes efectos de una cuota de importación que limita
las importaciones a 50 sacos: incremento del precio nacional, renta de la cuota perdida por
distorsión del consumo, pérdida por la distorsión de la producción, pérdida del excedente del
consumidor y ganancia del excedente del productor.
1. ¿Cómo afectarían las siguientes transacciones a las exportaciones, a las importaciones y a las
exportaciones netas de España?

a) Un profesor español de economía se dedica un verano a recorrer los museos estadounidenses.

b) Los estudiantes japoneses acuden en masa a ver la última película de Pedro Almodóvar.

c) Un ciudadano español compra un nuevo Volvo.

d) Una librería universitaria española vende el libro de economía internacional de Krugman, Obstfeld
y Melitz.

e) Un ciudadano marroquí compra en una tienda situada en Ceuta para evitar los elevados
impuestos marroquíes sobre las ventas.
2. ¿Dónde se incluiría cada una de las siguientes transacciones: en las exportaciones netas o en la
salida neta de capitales?, y ¿representaría un aumento o una reducción de esa variable?

a) Un español adquiere un TV Sony.

b) Un español compra acciones de la compañía Sony.

c) El fondo de pensiones de Sony compra un bono del Estado de España.

d) Un trabajador de Sony en Japón compra algunos melocotones de Almería a un agricultor español.

3. En la economía abierta Agraria sólo se produce trigo y su cosecha anual es de 100 kg. Agraria
puede importar leche procedente del resto del mundo a cambio de sus exportaciones de trigo. Datos
adicionales:

– El precio de 1 litro de leche es ½ kg. de trigo, y a este precio los habitantes de Agraria desean
consumir 40 litros de leche.

– El consumo nacional de trigo es de 55 kg.

– Los agricultores invierten con la reserva de una porción de la cosecha (25%) para la siembra en las
próximas campañas.

– El gobierno de Agraria se apropia de parte de la cosecha (10%) para alimentar al ejército agrariano.

– Se exporta el 10% de la cosecha de trigo.

a) ¿Cómo es el ahorro nacional en relación a la inversión?

b) ¿Qué signo presenta la SNC y por qué?

4. ¿En qué cuenta de la balanza de pagos de Francia se registran las siguientes transacciones?

a) La empresa Airbus, con sede en Toulouse (Francia), vende a China un avión recién fabricado.

b) Inversores chinos compran acciones de Airbus a ciudadanos franceses.

c) Una empresa china compra un avión usado a Air France y lo envía a China.

d) Un inversor chino que tiene propiedades en Francia compra un avión de empresa allí, que deja
en Francia para poder viajar con él por toda Europa.
5. Los datos económicos disponibles de un país en 2018 son:

– El valor de las exportaciones de bienes fue 400 mil millones de euros, y el de las exportaciones de
servicios fue 300 mil millones de euros.

– El valor de las importaciones de bienes fue 500 mil millones de euros, y las de servicios 350 mil
millones de euros.

– El resto del mundo compró activos del país por valor de 250 mil millones de euros.

¿Cuál fue el saldo de la balanza comercial del país?, ¿y el de la balanza de pagos por cuenta
corriente?, ¿y el de la balanza de pagos por cuenta financiera?, y ¿cuál fue el valor de las compras
de activos que el país hizo al resto del mundo?
6. Los datos económicos disponibles de un país en 2018 son:

– Las compras de activos al resto del mundo fueron iguales a 300 mil millones de euros, mientras
que las compras de activos del país por el resto del mundo ascendieron a 400 mil millones de euros.

– El país exportó bienes y servicios por valor de 350 mil millones de euros.

¿Cuál fue el saldo de la balanza de pagos por cuenta financiera del país?, ¿y el de su balanza por
cuenta corriente?, y ¿cuál fue el valor de sus importaciones?
7. En un país han tenido lugar las siguientes operaciones durante el último año (en millones de
euros):

– Ayudas a países en vías de desarrollo: 35

– Intereses por inversiones extranjeras en el país: 55

– Compra de patentes por los extranjeros en el país: 250

– Inversiones extranjeras en el país: 893

– Intereses por inversiones nacionales en el extranjero: 20

– Compra de marcas registradas por los nacionales en el extranjero: 200

– Inversiones en el exterior: 699

– Remesas de emigrantes nacionales: 50

– Gastos de los turistas nacionales en el extranjero: 325

– Gastos de los turistas extranjeros en el país: 400

– Importaciones de bienes con pago al contado: 1000

– Importaciones de bienes con pago aplazado: 150

– Exportaciones de bienes con cobro al contado: 700

– Exportaciones de bienes con cobro aplazado: 100

Anotar en la balanza de pagos los anteriores conceptos, y explicar los saldos resultantes de cada una
de las cuentas que la componen.
1. México descubre grandes reservas de petróleo y empieza a exportarlo a los Estados Unidos.
Describir cómo afectará este hecho a las siguientes variables:

a) El tipo de cambio de equilibrio peso – dólar en el mercado de dólares.

b) Las exportaciones mexicanas de otros bienes y servicios.

c) Las importaciones mexicanas de bienes y servicios.

2. Razonar si se alegrarían o se entristecerían cada uno de los grupos siguientes si el euro se
apreciara.

a) Los fondos de pensiones estadounidenses que tienen bonos del Estado de España.

b) Las industrias manufactureras de España.

c) Los turistas australianos que planean viajar a España.

d) Una empresa española que trata de comprar propiedades en el extranjero.

3. Supongamos que España y Japón son los únicos países del mundo que comercian. ¿Qué le pasará
al valor del euro si ocurren los siguientes hechos, y todo lo demás no varía?

a) Japón relaja algunas de sus restricciones a las importaciones.

b) España impone algunos aranceles a las importaciones procedentes de Japón.

c) Hay una fuerte subida de los tipos de interés en la eurozona.

d) Un informe indica que los automóviles japoneses duran mucho más de lo que se pensaba antes,
sobre todo comparados con los automóviles españoles.
4. En cada uno de los siguientes escenarios, supongamos que los dos países implicados son los
únicos del mundo que comercian. Dadas la inflación y las variaciones del tipo de cambio nominal,
¿los bienes de qué país se hacen más atractivos?

a) La inflación es el 10% en los Estados Unidos y el 5% en Japón. El tipo de cambio dólar – yen
permanece constante.

b) La inflación es el 3% en los Estados Unidos y el 8% en México. El precio del dólar cae de 12,50 a
10,25 pesos mexicanos.

c) La inflación es el 5% en los Estados Unidos y el 3% en la Eurozona. El precio del euro cae de 1,30
a 1,20 dólares.

d) La inflación es el 8% en los Estados Unidos y el 4% en Canadá. El precio del dólar canadiense sube
de 0,60 a 0,75 dólares de Estados Unidos.
5. Suponer que la inflación en Rusia es del 100% durante un año, mientras que la de Suiza es solo
del 5%. Según la PPA relativa, ¿qué debería suceder al cabo de un año con el tipo de cambio del
franco suizo (CHF) con respecto al rublo ruso (RUB)?
6. Una cesta de bienes y servicios que cuesta 100 $ en los Estados Unidos, cuesta 800 pesos en
México, y el tipo de cambio nominal es 10 pesos por dólar. Durante los próximos cinco años, el coste
de la cesta sube a 120 $ en los Estados Unidos y a 1.200 pesos en México, pero el tipo de cambio
nominal sigue siendo 10 pesos por dólar. Se pide:

a) El tipo de cambio real ahora y dentro de cinco años, suponiendo que el índice de precios actual
es 100 en los dos países.

b) La PPA ahora y dentro de cinco años.

7. La PPA se cumple entre Ectenia y Wiknam, países en los que el único bien es el Spam.

a) En 2018, una lata de Spam cuesta 2 dólares en Ectenia y 6 pesos en Wiknam. ¿Cuál es el tipo de
cambio entre los dólares ectenianos y los pesos wiknamianos?

b) En los próximos 20 años, la inflación será de un 3,5% al año en Ectenia y de un 7% en Wiknam.

¿Qué ocurrirá en este período con el precio del Spam y con el tipo de cambio?

c) ¿Cuál de estos dos países es probable que tenga un tipo de interés nominal más alto?, ¿por qué?

d) Un amigo suyo le explica un sistema para hacerse rico enseguida: pedir prestado en el país que
tiene el tipo de interés nominal más bajo, e invertir en el que lo tiene más alto, y obtener un
beneficio con la diferencia entre los tipos de interés. Explicar si cree que puede tener algún
problema con esta idea.