Comunicación

10/12/2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 10 : Un Perú para todas y todos

Nombres y apellidos: Primer grado ___

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Compartimos nuestro portasueños
Exponer nuestros portasueños y expresar los sueños o metas para contribuir al
bien común mediante la construcción de una sociedad solidaria.

1. Lee atentamente y sigue los siguientes pasos para elaborar tu video.

PASO 3
PASO 1 PASO 2 PASO 4
Registro de
Elaboración Equipo para Edición del
grabación
del Guion grabar video

Tu voz debe ser fuerte y

clara para que todas y
Ordena tus ideas Utiliza desde un celular,
todos te puedan escuchar Pide el apoyo de
que contendrá el el aplicativo cámara,
y entender. Saluda, tus familiares,
video. (Puede opción video.
menciona el tema, el incluye música o
contener un Pide ayuda a un familiar,
propósito, los plazos que imágenes a tu
escenario, carteles, graba en un lugar con
lograras tus sueños y video.
dibujos o vestuario.) buena iluminación.
agradece su atención.

2. Observa la presentación de nuestros amigos Pierina, Jorge y Jimena.

Elabora el video presentando tu portasueños.

3. Graba ahora la versión final de tu portasueño, evalúa tu presentación

Ficha para evaluar mi grabación SI NO

Exploré mi voz y gestos para realizar mi presentación.
Preparé el vestuario que utilizaré para mi presentación.
Adecué mi escenario, donde presentaré mi video.
Edité mi video, incluí música como imágenes.

4. No olvides que tu mensaje tiene que llegar a los destinatarios elegidos. Pide ayuda a un familiar
si lo necesitas.

LO LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES
LOGRÉ INTENTANDO APOYO
Reconocí como grabar el video de mi presentación.
Elaboré la grabación de la presentación de mi
portasueño.
 María Rostworowski
1. Observa la imagen y luego lee el título

¿Sobre qué crees que tratará el texto?

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2. Lee el texto en silencio, con el apoyo de un familiar

Maria Rostworowski
Nacida en el distrito de Barranco, Lima. Su padre fue un joven
polaco llamado Jan Jacek Rostworowski y su madre, una hermosa
puneña llamada Rita Tovar del Valle.
Cuando tenía cinco años, viajó con su familia a Europa y vivió en
varios países como Francia, Polonia, Bélgica e Inglaterra.

Alos veinte años, su amor por la historia del Perú la llevó a

regresar e ingresar a la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, con el apoyo de otros importante historiador , don Raúl
Porras Barrenechea.

María escribió nada menos que 26 libros durante toda su carrera

como historiadora, “Historia del Tahuantisuyo” es su obra más famosa al ser considerado el
libro de historia más leído en el Perú.

Debido al éxito de sus investigaciones, tuvo el honor de ser vicepresidenta de la Academía

Nacional de Historía y Directora del Museo Nacional de Historia, además de recibir más de
16 premios nacionales e inernacionales.

María también fue pionera en investigar la

importancia de las mujeres en la época
prehispánica, por lo que escribió las historias de
interesantes personajes como Francisca Pizarro,
la hija del conquistador, e Inés Huaylas Yupanquí
la hija de Huayna Capac.

¿Cuál es el título del texto?

¿Qué tipo de texto es?

3. ¿De quién nos habla el texto?

De Tatiana Paz De Maria Rostworowski De Teresa Izquierdo

4. ¿De qué país era su mamá y papá?

Perú y Polonia España y Perú

Perú y Francia

5. ¿A qué edad regresó al Perú?

A los 30 años A los 15 años

A los 20 años

6. ¿Cuál era su carrera o profesión?

Profesora Historiadora Arqueóloga

7. ¿Cómo se llama su libro más reconocido?

Manco Inca “Historia del

Biografía de Micaela
Tahuantinsuyo”

8. ¿Por qué razón recibió muchos premios?

9. Según el texto ¿Qué significa “pionera”?

10. ¿Cuál es el propósito del texto?

11. ¿Por qué crees que es importante la investigación?

12.Escribe una frase, donde alientes a los demás niños como tú a investigar.