NOMBRE DEL ALUMNO: CRUZ ROLDAN NUM.

DE CUENTA: 321007615
MONICA

NOMBRE DEL CURSO: TEORÍAS PEDAGÓGICAS NOMBRE DEL PROFESOR: GEORGINA ROMERO LARA

ACTIVIDAD: ENSAYO FECHA: 15 de octubre de 2021

BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez, B.E (2013) Pedagogía Montessori: postulados generales y aportaciones al sistema educativo,
México, Universidad Internacional de La Rioja en México.

Toinet, V. Patron, I. Dorance, S (2017) Vida práctica - Vida sensorial. Montessori Paso a Paso, Francia
 ¿Crees que el método de Montessori es correcto para la enseñanza temprana?

El método Montessori a mi parecer es el mas adecuado para poder enseñarles a los niños a ser
independientes; claro está que de una manera donde los niños demuestren su formación y sobre
todo hablando de los valores que traen desde casa, en lo particular a mí me gustaría que
demostraran el respeto, honestidad, el apoyo entre los compañeros, claro está que esto debe de
ser un apoyo no una ayuda, solo un APOYO ya que un ejemplo de la escuela Montessori es cuando
el niño es independiente donde casi actúa como un adulto, realiza acciones de adulto; esto se trata
de que el niño comience a hacer todo el trabajo mejor dicho casi todo el trabajo; se trata de trabajar
en lo que puede llegar a ser su vida futura. En este puto el docente, es aquella persona que supervisa
a los niños, los docentes son los mediadores ellos se encuentran observando y analizando a los
alumnos, ellos se encargan de supervisar todo lo que hacen, en este momento de su vida donde se
encuentra en el pleno desarrollo de su conocimiento y habilidades.

Lo que pretendía la pedagogía montessorina es que se basara en autonomía, independencia, la

capacidad de elegir, desarrollar la responsabilidad y disciplinar el orden, la concentración, el respeto
por los demás y por si mismo. El método Montessori fue elaborado para que tuvieran una educación
para la vida (Rodríguez, 2013).

Montessori basa su método en la espontaneidad y sobre todo en la libertad y el desarrollo del niño,
cabe destacar que ambas situaciones presentadas antes son únicamente basadas en el trabajo
individual de cada individuo, Montessori descubrió algunas cualidades que ponían el nombre del
hombre en alto, esto quiere decir que descubrió que un niño puede ser capaz de formar un carácter,
fuerza moral y sobre todo fuerza de la personalidad.

Lo que mas me llama la atención de Montessori es su escuela que formo, a mí me gusta mucho darle
el síguete significado “el alumno empieza a descubrir el mundo que le espera, empieza a realizar
acciones que en un futuro lo van a ayudar a ser más independientes y sobre todo ellos mismos están
llevado una vida más libre (con limites) y posiblemente un poquito más feliz”, me gusta mucho que
está diseñada para que los niños comiencen a familiarizarse con el mundo adulto que les espera, en
este método se pretende observar cómo se lleva a cabo el trabajo en un aula Montessori, esto con
el fin de diferenciar el trabajo de un niño con el trabajo de un adulto, es claro que lo que haga un
adulto en una cocina es perfecto y sobre todo puede hacer cosas más complejas, él niño claro que
lo puede realizar pero con dificultades y lo que más podemos resaltar es que no puede hacer cosas
complejas o al menos no sin ayuda (Rodríguez,2013) Ha creado una escuela Montessori, una escuela
innovadora, pues cuenta con la presencia de caballos y otros animales (Dorannce,2017) ella piensa
que al tener animales en la escuela motiva a los niños a cuidar y proteger a los animales; Para María
Montessori cada individuo tiene un papel para construir y perpetuar el equilibrio en el mundo. Así
cada niño y niña, a través de estas historias obtiene una ayuda para encontrar su lugar en el mundo,
la combinación de naturaleza, sociedad y universo. Todo está conectado y sin duda nuestras niñas
y niños deben formar parte de esa conexión, (Aprendiendo con Montessori y pedagogías activas)
(Toinet,2017).
Montessori nos da una escuela bastante nutrida, y que nos menciona que la etapa de infancia de un
niño se puede explotar y llegar a que el niño obtenga grades conocimientos tanto como escolares
como de esos conocimientos que van a serle útil toda la vida del niño, nos muestra que educar al
niño para que en el futuro tenga una mejor relación con su libertad, a ser autónomo y que aprenda
a hacerlo de manera responsable y de manera exitosa. Podemos ver que Montessori nos ayuda a
comprender que un niño debe de ser autónomo al realizar sus actividades si llega a necesitar de
ayuda se le debe de brindar, pero solo eso una AYUDA ya que nosotros mismos estaríamos dañado
su futuro si le enseñamos que nosotros podemos realizar esas actividades por él.