¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LEER?

INTRODUCCION
La lectura tiene una importancia fundamental en la formación integral de las
personas y los estados deberían bregar incansablemente para que su difusión
alcance a las grandes mayorías.
El propósito del ensayo es que el leer tiene una sumamente importancia porque el
leer te abre la mente te hace otra vida en la cabeza, sin embargo, también te
ayuda el leer te ayuda a la retención y a la ortografía.
Frecuentemente los maestros del bachillerato se quejan que los adolescentes no
saben leer, ¿pero no hacemos?, nada. Este problema es una verdadera
preocupación que a nivel Bachillerato un alumno no sepa leer correctamente, por
lo cual se tiene que resolver este conflicto, utilizando como actividades diarias una
lectura.

DESARROLLO
Es importante que los adolescentes lean un libro por lo menos una vez al mes ya
que esta actividad les permite estimular fácilmente su imaginación y su función
cerebral, así mismo ayuda a los adolescentes obtener mejor vocabulario,
desarrollan su cerebro para poder comprender mejor los argumentos de varias
líneas y personajes.
Los jóvenes se tienen que sentir atraído por un libro para que se tomen su tiempo
para leer y darse cuenta que la lectura es una actividad tranquila que puede
calmar su estrés y ansiedad, debido que hoy en día se dice que los niños y
jóvenes padecen de estas enfermedades.
Dentro del salón de clases debemos de poner a leer a los alumnos y enseñarles a
comprender lo que están leyendo, solicitando que explique con sus propias
palabras que fue lo que se entendió de esta lectura. Si hacemos esto diariamente
tendremos alumnos que aprenderán con facilidad dejando atrás la memorización.
 CONCLUSIONES
La lectura enfrenta una gran competencia, porque existen distractores que hace
que los adolescentes le resten importancia a esta actividad que los ayudara a
adquier agilidad en su pensamiento.
La lectura al igual que la escritura son instrumentos de aprendizaje en el nivel
medio superior debido a que lo que más utilizan los estudiantes para aprender son
resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos entre otros.
Los adolescentes deben realizan una lectura previa de la temática que se va a
desarrollar en todas sus asignaturas, esto es una base para que los alumnos
comprenden mejor lo que el docente está enseñando y pueden construir en forma
autónoma sus conocimientos y saberes.
(VIELMA PLATA & RESENDIZ MALDONADO, 1997)