Institución Educativa

COLEGIO CLARETIANO DE CÚCUTA

Resolución de Aprobación N° 001147 del 19 de julio de 2010 – Registro DANE 154001004147
www.claretianocucuta.edu.co
TEMÁTICAS Y CRITERIOS SEGUNDO PERIODO DE BIOLOGIA
Área Ciencias Naturales
GRADO ONCE
ING. Mabel Lucero Pérez

INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS TEMÁTICOS

⮚ Reconoce la importancia del proceso de REPRODUCCION CELULAR

reproducción celular para dar origen a un nuevo  Tipos de reproducción.
ser vivo  Reproducción a nivel celular.
⮚ Identifica las diferencias entre la mitosis y la  Los cromosomas.
meiosis y reconoce las diferentes atreves de las  Ácidos nucleicos.
cuales se llevan a cabo.  ADN Y ARN
⮚ Reconoce las diferencias entre la reproducción LA HERENCIA
sexual y la asexual  Leyes de Medel.
⮚ Comprende que dentro del núcleo celular se  ¿Cómo se heredan los grupos sanguíneos?
encuentra los cromosomas estructuras  Mutación, enfermedades cromosomáticas.
responsables de la división y la transmisión de los
caracteres hereditarios
⮚ Reconoce y comprende las funciones que ejerce el
ADN dentro de las células especialmente contener
y transmitir la información hereditaria.
⮚ Comprende conceptos básicos que le facilitan el
estudio y aprendizaje (genotipo, fenotipo, alelos,
carácter recesivo, dominante, codominancia,
híbridos…)

CRITERIOS DEL ÁREA

 La participación activa, atención y una actitud crítica son factores indispensables para generar aprendizaje.
 La responsabilidad, la puntualidad y el orden se tendrán en cuenta a la hora de entregar los compromisos
 Los quiz y talleres evaluativos se realizarán conforme avance la temática, se harán de forma escrita y de carácter
individual. Cabe resaltar que adicional a ello está la bimestral, la cual contempla las temáticas vistas en el periodo.
 Los cuadernos deben estar ordenados, organizados cronológicamente, las ilustraciones o dibujos deben estar
coloreadas.
 La asistencia del acudiente a los cortes de periodo es importante, de no asistir será reportado en el observador del
estudiante.
 En cada periodo el estudiante debe adquirir el plan lector asignado por la docente y realizar las actividades
propuestas.

ACTIVIDAD DE REFUERZO HERRAMIENTAS DEL PROCESO DE FORMACIÓN

El proceso de refuerzo está organizado de la siguiente  Herramientas: 40%
manera:  Bimestral: 30%
 Citación a corte de periodo y asignación de trabajo.  Aula investigativa: 10%
 Presentación y socialización del trabajo de refuerzo  Autoevaluación: 5%
por el estudiante.  Heteroevaluación: 5%
 Evaluación refuerzo.  Coevaluación: 5%
 Metaconvivencia: 5%
BIBLIOGRAFÍA

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FIRMA DEL ACUDIENTE FIRMA DEL EDUCANDO

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FIRMA DEL DOCENTE