Actividades 5° semana presencial

Grupo 1    26/4- 30/4

Grupo 2    3/5 - 7/5

El sustantivo

1. Leemos y copiamos el poema. Encerrá con un círculo las palabras que

nombran lugares, objetos, seres y sentimientos.

Era un hombre gris

que se encontraba
lejos de su país
el cual extrañaba.

Un día que paseaba

él conoció el amor.
Su nombre era Clara
y su vida tomó color.

RECORDAMOS
https://youtu.be/g6Vzr0d7i84

Los sustantivos son palabras que nombran objetos, lugares, seres (reales o
imaginarios) y sentimientos. Tienen género (masculino y femenino) y número ( singular
y plural), y pueden ser:

Propios: se refieren a nombres de lugares o seres en particular y se escriben con

mayúscula. Por ejemplo: Argentina, ariel, Europa.

Comunes: nombran objetos, seres y lugares en general y siempre se escriben con

minúscula. Por ejemplo: vida,árbol, pelota.

2. Descubrí los sustantivos ocultos en las siguientes adivinanzas. Clasificalos

según el género y número.

Lentejuelas en el cielo.
De día se guardan
de noche se desparraman.
…………………………

¿Quién es? ¿Quién es?

del tamaño de una nuez
que sube la cuesta y no tiene pies.

……………………………

3. Subrayá con un color los sustantivos propios y con otro los sustantivos
comunes.

Ricardo, sos un vil ladrón.

No te hablo de mi crayón,
ni de que me robaste mi bombón,
me refiero a mi corazón.

4. Jugamos a quién se anima a escribir 5 sustantivos comunes y 5 propios que

comiencen con….. C

5. https://youtu.be/WALoXHn-mW0

6. Completá las oraciones con los sustantivos que se indican. Tené en cuenta el
género y número.

a. Un…………………………..vivía en la casa de la esquina. ( sust. común)

b. ……………………………...es una hermosa ciudad. ( sust. propio)

6.  a) Dibujá y anotá el nombre de estos animales. 

b) ¿Cómo es el femenino de los sustantivos que escribiste en la actividad anterior?
Anotalos y señalá con color las letras que cambian.

c) ¿Cuál es el plural de los sustantivos que escribiste en a) y b)? Marcá las letras que
se agregan.

7. a) Completá con el sustantivo femenino o mascuino. Seguí el ejemplo.

el testigo/ la testigo

……………/ la mujer

el caballo/………………..

el artista/…………….

b) ¿En qué casos cambió la palabra completa?

c) ¿Cuál es la palabra que no varió?

Ahora un poco más de sustantivos.

https://youtu.be/p0eyWoajuP8

Los sustantivos comunes se clasifican en:

CONCRETOS: nombran seres, lugares y objetos ( nena, playa, lápiz).

ABSTRACTOS : nombran sentimientos, emociones, estados, actitudes o valores ( paz,
alegría, niñez, orgullo, valentía).

8. Completá con el sustantivo abstracto que deriva de las palabras indicadas.

TENÉ EN CUENTA QUE LOS SUSTANTIVOS ABSTRACTOS SE FORMAN A

PARTIR DE OTRAS PALABRAS ( ADJETIVO, VERBOS U OTROS SUSTANTIVOS)
AGREGANDO TERMINACIONES COMO: EZ, EZA, ANZA,ANCÍA, ETC.

  

El ……………….(cuidar) es un derecho que tienen todos los animales. Por eso, la

………………….(celebrar) del Día del Animal tiene gran ……………………
(importante).Es necesario que se hagan campañas para evitar el ……………….
(maltratar) y el …………….(encerrar) de los animales. 
Ellos merecen ser tratados con …………….(nobleza).

Los sustantivos concreto,s a su vez pueden ser:

INDIVIDUALES: designan un solo elemento por ejemplo: perro, maestro

COLECTIVOS: nombran a un conjunto de seres o elementos de la misma especie,

aunque estén en singular, por ejemplo: coro

8. Uní con flechas los sustantivos según correspondan

libro                                            enjambre
perro                                           bandada
oveja                                           biblioteca
músico                                         jauría
pájaro                                          rebaño
abeja                                           orquesta 

9. Jugamos con lo aprendido. Luego escribimos los ejemplos en la carpeta.

https://youtu.be/rLYWg8ZqRC8

10. Preparamos carteles con sustantivos para jugar en el aula clasificándolos

como en el video.