1.

Realiza el siguiente juego:

Escriba Ud. cinco nombres de...
Mamíferos: ...........................................................................................................
Aves: ....................................................................................................................
Colores: ..............................................................................................................
Muebles: ............................................................................................................
Lugares: ..............................................................................................................
2. ¿Sabías qué este juego tan antiguo y que seguramente tú también has jugado :
Diga usted nombres de... está relacionado con nuestro tema de HIPERÓNIMOS E
HIPÓNIMOS?
3. Te explico:
El HIPERÓNIMO es una palabra cuyo concepto incluye a otros que vienen a ser sus
HIPÓNIMOS.
Por ejemplo: Mamíferos es un hiperónimo y la lista que tú has respondido son sus
hipónimos.
Los hipónimos e hiperónimos son necesarios en un texto porque evitan la repetición de una
palabra ya que ésta se puede sustituir por un hipónimo o un hiperónimo.
Ejemplo:
Este año hemos tenido una buena cosecha de trigo. El trigo se ha pagado a buen precio.
Para evitar la repetición de El trigo se puede sustituir por un hiperónimo como: este cereal
en la segunda oración. De esta forma se evita la redundancia en el texto.

ACTIVIDADES

1. Escribe el hiperónimo de los siguientes grupos de palabras.

llama, vicuña, alpaca
revista, periódico, fascículo
huaino, marinera, vals
garbanzo, frijol, lenteja
mesa, silla, cama
rojo, marrón, amarillo

2. Escribe tres ´hipónimos de cada uno de los siguientes hiperónimos:

planeta
sabor
pez
sentido
insecto
hueso
transporte

3. Completa los espacios en blanco con hipónimos de las palabras destacadas.

a) ¿Qué te parecen mis juegos de mesa? Tengo ........................., ...............................
y .......................
b) Quedé impresionada al ver esos reptiles: ................................, ................................
y ......................
Llevaré algunas prendas de vestir para el
campamento: ....................................., .................................., ................................
y .................................
4. Sustituye el término que se repite por un hiperónimo.
a) Mi antiguo compañero de trabajo ha abierto una zapatería. la zapatería está situada en
una céntrica calle.
b) Todos los vestidos están muy rebajados. Por ese motivo no se permite cambiar los
vestidos.
c) Viajaremos en avión. Mi padre dice que prefiere el avión por ser uno de los más seguros.
d) Carlos empezó a leer el libro. Era un libro que le habían recomendado.

5. Completa según se indica:

a) El hiperónimo es cubiertos, entonces sus hipónimos son:
b) El hiperónimo es cítricos, entonces sus hipónimos son:
c) El hiperónimo es electrodomésticos, entonces sus hipónimos son:

2. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA. LAS PALABRAS Y SUS

RELACIONES

2.4. El cambio semántico. Campos asociativos, semánticos y

léxicos.

¿QUÉ ES UNA FAMILIA LÉXICA?

Una familia léxica está formada por todas las palabras que comparten el mismo
lexema o raíz y que, por lo tanto, tienen cierta relación de significado (son
palabras derivadas).

Ejemplos:

Familia léxica de PELO (cuyo lexema o raíz es PEL): "peluca, peluquero, peluquería..."
-Familia léxica de ABRIGO (cuyo lexema o raíz es ABRIG): "abrigar, abrigado,
abrigador..."

Para crear una familia léxica de palabras solamente hay que añadir a cualquier lexema
todos los morfemas que pueda admitir, ya sean prefijos o sufijos.

-Familia léxica de NIÑO (cuyo lexema o raíz es NIÑ): "niñito, niñera, niñato, niñez,
niñería..."

-Familia léxica de AGUA (cuyo lexema o raíz es AGUA): “aguador”, “aguacero”,

“aguatero”

¿QUÉ ES UN CAMPO SEMÁNTICO?

Un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma categoría o clase

gramatical que comparten algún rasgo de significado; es decir, que tienen alguna
característica común.

Por ejemplo: los sustantivos comunes silla, libro, pupitre, mesa, estuche, bolígrafo
comparten la característica común de asociarse a la sala de clases, forman por
tanto un campo semántico .

EJERCICIOS DE CAMPOS SEMÁNTICOS

1. Escribe ocho palabras de cada uno de estos campos semánticos:

Instrumentos musicales:
Animales salvajes:
Vehículos de trasnsporte:
Familia:
Árboles:

2. Clasifica los siguientes verbos en dos campos semánticos.

confraternizar - aborrecer - repugnar - congeniar - intimar - detestar

Amistad Enemistad

perfume - rumor - acústico - fétido - crujir - fragancia - chirriar - susurro - audición -

pestilencia - aspirar - tañido - irrespirable - olfatear - hedor - auscultar - murmullo -
husmear - audible - tufo
 Olfato Oído

¿QUÉ ES UN CAMPO ASOCIATIVO?

Un campo asociativo es parecido al campo semántico pero con menos

restricciones, ya que las palabras que lo forman no tienen que pertenecer a la
misma clase gramatical. Comparte rasgos de significado comunes. .

EJEMPLOS DE CAMPO ASOCIATIVO:

VERANO: calor, playa, arena, nadar, descansar.
NAVIDAD: familia, regalos, comprar, Reyes, cenar, ..
FUTBOL: