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Trabajamos con sustantivos y adjetivos.

Sustantivos
El sustantivo es toda palabra que indica nombre (de cosas, personas, ciudades,
países, sentimientos, ideas, acciones, etc).

Los sustantivos se clasifican en:

Propios: indican nombres de personas, ciudades, países, regiones, etc, y se escriben
siempre con mayúsculas.
Comunes: indican objetos, personas, sentimientos, ideas, acciones, etc, siempre en
minúsculas. Se dividen a su vez en:
Concretos: aquello que forma parte de la realidad cotidiana y que percibimos por
nuestros sentidos (perro, pollo, carro)
Abstractos: aquello que no se percibe con los sentidos pero podemos referirnos
mediante el lenguaje (alegría, tristeza, inteligencia)
Individuales: se refiere a uno en un conjunto, siendo este uno singular o plural
(mesa-mesas, león- leones)
Colectivos: con una palabra en singular, se refiere a un conjunto de cosas (cardumen:
grupo de peces, jauría: grupo de lobos, manada: grupo de elefantes)

1- Subraya con rojo los sustantivos y con verde los adjetivos:

"Las vacaciones de verano terminaron. Hoy es mi primer día de clases y tengo mucha
suerte porque mi padre me acompaña a primero de secundario. Es aterrador.
Afortunadamente, mis mejores amigas, María y Ariana, están en el mismo curso."

2- Indica si las siguientes palabras son sustantivos concretos o abstractos:

inspiración- monte- control- miedo- machete- senda- orgullo- ojos- movimiento- animal-
terror- libro- bestia- mañana- soledad- tintorería- fiesta- suciedad- periodista- camisa.

3- Une los sustantivos individuales con sus correspondientes colectivos:

ABEJA. BANCO
OVEJA. BOSQUE
ÁRBOL. PIARA
ELEFANTE. EJÉRCITO
PÁJARO. ENJAMBRE
CERDO. JAURÍA
PEZ. BANDADA
SOLDADO. REBAÑO
LOBO. MANADA

4- Clasifica los siguientes sustantivos, igual que en el ejemplo:

Paloma: sustantivo común, concreto, individual.
Buenos Aires:

suciedad:
conciencia:

Turquía:

escritor:

músico:

camisa:

Alejandro:

desacuerdo:

pulpo:

colmena:

Adjetivos
Los adjetivos son palabras que se utilizan para describir o dar más información
acerca de un sustantivo.
Se clasifican en:
Descriptivos: aquellos que tienen como función dar alguna característica específica
del sustantivo. Pueden ser:
Calificativos: califican, dan una característica del objeto, animal o persona (mesa
circular, fiero tigre)
Gentilicios: indican la procedencia o lugar de nacimiento del objeto, animal o persona
(azúcar tucumana, especias indias)
No descriptivos: no especifican una característica, sino más bien señalan al
sustantivo. Se clasifican en:
Numerales: indican un número, orden, cantidad de objetos, animales o personas
(doce perritos, décimo lugar, quinientos años)

5- De la siguiente lista, subraya sólo los adjetivos y luego, clasifícalos:

Ejemplo: claro (adjetivo descriptivo, calificativo)
primero- Helena- exponer- tierno- mundo- italiano- odio- ver- grande- dos- estupendo-
inmóvil- roedor- planear- neozelandés- cardúmen

6- Marca en el siguiente fragmento con color rojo los sustantivos y con verde los adjetivos
que se refieran a ellos (hay un ejemplo marcado):

Margarita es la niña más bonita del salón. Ella tiene una casa muy grande, con jardín y
muchas flores. Su mamá es muy juguetona, siempre está sonriendo y cuando yo voy a su
casa siempre me trata muy bien. Los hermanos de Margarita también son simpáticos, me
gusta pasar tiempo con ellos. Cuando voy a su casa, su mamá que es muy amable siempre,
me invita a cenar. La comida que prepara esa señora es deliciosa, si pudiera comería ahí
siempre. Su papá es un poco serio, pero siempre es cordial conmigo y con toda mi familia,
¡ah! Es que Margarita y yo somos vecinas, por eso siempre voy a su casa y conozco a su
familia. Las pláticas que tenemos Margarita y yo siempre son muy interesantes y divertidas,
nunca me canso de hablar con ella. El cielo se ve hermoso desde la ventana de su sala, a
veces me quedo ahí horas viéndolo. Ahora que el clima es tan templado, voy a invitar a
Margarita y sus hermanos a un día de campo, aunque primero tengo que pedir permiso a
mis papás. Es que toda la familia de Margarita es muy unida y amable con todos, los quiero
como si fueran mi familia.

6- Lee con atención el siguiente cuento:

El ganador (Enrique Anderson Imbert)
Bandidos asaltan la ciudad de Mexcatle y ya dueños del botín de guerra emprenden la
retirada. El plan es refugiarse al otro lado de la frontera, pero mientras tanto pasan la noche
en una casa en ruinas, abandonada en el camino. A la luz de las velas juegan a los naipes.
Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado. Partida tras partida, el azar favorece al
Bizco, quien va apilando las ganancias debajo de la mesa: monedas, relojes, alhajas,
candelabros… Temprano por la mañana el Bizco mete lo ganado en una bolsa, la carga
sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compañeros, que marchan
cantando hacia la frontera. La atraviesan, llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han
resuelto separarse y allí matan al Bizco. Lo habían dejado ganar para que les transportase
el pesado botín.

7- Contesta:
a- ¿Cuál es la situación inicial que relata el cuento?
b- ¿Quién es el Bizco?
c- ¿Qué planean sus compañeros?
d- ¿Por qué el título del cuento es irónico?

Verbos
Los verbos son palabras que indican tres cosas: acciones, estado y proceso. Por
ejemplo:
Ana duerme plácidamente (estado)
Eduardo corrió veintiún kilómetros (acción)
Elías estudió semanas para el examen (proceso)
Existen verbos que no se conjugan pues en un texto cumplen la función de otros
tipos de palabras, como sustantivos o adjetivos. Se llaman VERBOIDES y se
clasifican en base a la terminación:
INFINITIVO: es el nombre del verbo y termina en -ar, -er, -ir (amar, temer, partir)
PARTICIPIO: cumple una función de adjetivo en el texto y termina en -ado, -ido
(amado, tenido, partido)
GERUNDIO: indica la manera en que se realizan las acciones (como el adverbio) y
termina en -ando, -iendo (amando, temiendo, partiendo)

8- Indica qué clase de verboides son los siguientes:

necesitar:
exprimido:
jugando:
presintiendo:
modelar:
existir:
mirado:
entendido:
vivir:
resumiendo:

Acentuación de palabras
Desde el punto de vista de la acentuación, las palabras pueden dividirse en AGUDAS,
GRAVES y ESDRÚJULAS.
Las palabras agudas son aquellas que se acentúan (suenan más fuerte) en la última
sílaba y solo llevan tilde (marca gráfica) cuando terminan en n, s o vocal. Ej: dolor,
canción.
Las palabras graves suenan en la penúltima sílaba y solo llevan tilde si no terminan
en n, s o vocal. Ej: gente, árbol.
Por último, las palabras esdrújulas suenan y llevan tilde en la antepenúltima silaba.
Ej: único, atónito.

9- En las siguientes palabras, marca la sílaba que suene más fuerte y luego indica si son A
(agudas), G (graves) o E (esdrújulas):

mansión:
estómago:
calmar:
restorán:
riesgo:
tónico:
menester:
animal:
fácil:
tórax:

10- Extrae del cuento “El ganador”:

a- Dos sustantivos propios

b- Tres sustantivos comunes, concretos
c- Tres sustantivos comunes, abstractos
d- Cuatro adjetivos descriptivos, calificativos
e- Dos verboides en gerundio
f- Dos verboides en participio
g- Un verboide en infinitivo