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Matriz Consistencia
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Título: TALLER DE ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO DE PRIMARIA DE LA IE.N 7220 EL
PARAISO DEL DISTRITO DE VMT-2022
Autor:
Problema Objetivos Hipótesis Variables e indicadores
Variable 1:
Problema General: Objetivo general: Hipótesis general:
Escala de
Dimensiones Indicadores Ítems Niveles y rangos
¿Cuál es la relación que Objetivos específicos: medición
existe entre el taller de Hipótesis específicas:
Lectura para desarrollar Específico 1
Específica 1
la comprensión lectora en Específico 2
los estudiantes del 2do Específico 3
grado de primaria de la IE Específico 2
N 7220 EL Paraíso del
distrito de v.m.t. 2022 Específica 3
Problemas Específicos:
Específico 1
¿Cuál es la relación que
existe en realizar un taller
de lectura y la
Variable 2:
comprensión lectora en
niñas y niños de 2do de
primaria de la I.E. 7220 El Escala de
Dimensiones Indicadores Ítems Niveles y rangos
Paraíso del Distrito de medición
V.M.T – 2022?
Específico 2
¿Cuál es la relación que
existe entre el taller de
lectura y la comprensión
lectora en niñas y niños
de 2do de primaria de la
I.E. 7220 El Paraíso del
Distrito de V.M.T – 2022?
Específico 3
¿Cuál es la relación que
existe entre el taller de
lectura y la comprensión
lectora Oral en niñas y
niños de 2do de primaria
de la I.E. 7220 El Paraíso
del Distrito de V.M.T –
2022?
Nivel - diseño de
Población y muestra Técnicas e instrumentos Estadística a utilizar
investigación
INFERENCIAL:
Técnicas:
Instrumentos:
Autor:
Año:
Monitoreo:
Ámbito de Aplicación:
Forma de Administración: