LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Ficha informativa elaborada a partir de un texto en Dio formato: Fuente: 11 pto, Sin Negrita,

ir de un texto en Dio formato: Fuente: 11 pto, Sin Negrita, Sin Cursiva

inglés para brindar información específica sobre el Dio formato: Fuente: 10 pto
ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
invento favorito de dos personas.
Dio formato: Fuente: 10,5 pto

INVENTIONS AND TECHNOLOGY IN OUR LIVES! Dio formato: Fuente: 8 pto, Sin Negrita
Dio formato: Fuente: 7 pto
EDA 2 – JEC PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Comprender textos breves y sencillos en inglés identificando palabras y frases simples, para completar, en este idioma,
una ficha informativa sobre el invento favorito de dos personas.Identificar vocabularios nuevos a través de imágenes y hacer uso de la correcta Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro
ACTIVITY 1.1
gramática al elaborar oraciones cortas en inglés donde se utilicen los artículos tecnológicos y el uso que hacemos de éstos. Con formato: Interlineado: Doble
1. Complete the description of each invention. Use the words from the box. There are two extra options. Con formato: Sangría: Izquierda: 0,5 cm

Help Illuminate Communicate Talk Transport

This invention can _______________ This invention can ________________ This invention can help you
your room, your house and even the you from one place to another _____________________with people in
streets at night. quickly. different places or cities.

2. Match the invention with the problem they

1 solve.

We don´t have enough natural light at

A night, which does not allow us to carry
out activities when the sun goes down.

2
It takes too long to go from one plane
to another just by walking. Some people
B
walk for hours to get to their jobs or to
school.

We can´t communicate with people

3 when they are not in the same place as
C we are. We can send a letter, but it
would take too long for them to receive
it.
 3. Now, write and complete sentences and match them with the pictures.

1. My Tablet is new

2.

3.

5.

4.

LET'S COMPLETE! MY FAVORITE INVENTION

Hello! My name´s ______________________________________. I live in

_______________, in _________________. My favorite piece of technology is

___________________________because _________________________with it.

It is _______________________. It is __________________________.
 Si
Sí, pero
puedo y
Al desarrollar la ficha Si necesito No Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro
muy
ayuda Con formato: Centrado
bien
1 UTILCÉ DICCIONARIO DE INGLÉS PARA TRADUCIR PALABRAS NUEVAS QUE ENCONTRÉ EN ESTA Tabla con formato
ACTIVIDAD. Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro
2 IDENTIFICO NUEVOS VOCABULARIOS REFERENTES A LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Y LAS QUE USO Con formato: Centrado
EN MI VIDA COTIDIANA. Con formato: Justificado
3 ELABORO PEQUEÑAS ORACIONES EN INGLÉS AL OBSERVAR IMÁGENES. Con formato: Centrado
Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro
4 COMPLETO EL TEXTO HACIENDO USO DE LOS VOCABULARIOS ADQUIRIDOS E IDENTIFICO EL Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro
SIGNIFICADO.
Con formato: Centrado

LET'S REFLECT! Con formato: Justificado

Con formato: Centrado
Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro

conveniente.. Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro

Dio formato: Color de fuente: Azul oscuro
Con formato: Centrado
Con formato: Justificado
Con formato: Centrado
Dio formato: Español (Perú)

Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una "X" donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde Con formato: Centrado
honestamente.

What to Do? Si No
1 ¿Puedo reconocer objetos que uso en mi vida diaria al leerlos en inglés?
2 ¿Puedo identificar información explicita al leer un texto sencillo y breve
en inglés?
Al leer un texto en inglés: Si Sí, pero No Si
LET'S SHARE!
necesito puedo y
ayuda muy bien
1 ¿Identifico objetos tecnológicos o inventos, así Muestrales lo que hiciste a tus padres, hermanas,
como las actividades que puedo realizar haciendo hermanos, a quienes lengas an casa o a tu
uso de los mismo? profesora o profesor si están en contacto
2 ¿Deduzco el significado de las palabras y frases vexplicales los criterios que tu texto cebe cumplir.
apoyándome Toma nota de los aportes y mejora tu texto en
del texto? inglés. Luego guardalo en tu portafolo

Finalmente:
3 ¿Opino sobre los objetos tecnológicos o inventos
que se describen en un texto en inglés?

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales.
Aquí algunas preguntas más. ¿Los puedes hacer?

What to Do? Si No
1 ¿Puedo reconocer objetos que uso en mi vida diaria al leerlos en inglés?
2 ¿Puedo identificar información explicita al leer un texto sencillo y breve
en inglés?

Dio formato: Fuente: 11 pto, Sin Negrita

Con formato: Normal