Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Actividad 1
1. Let’s self-assess! Responde con
RETO: honestidad las preguntas de los recuadros.
2. Let’s observe! Identifica si las imágenes
Lee dos textos son consideradas objetos tecnológicos o no.
sobre personas 3. Read! Lee un artículo sobre dos personas
que describen sus que describen sus objetos tecnológicos
inventos favoritos 1 favoritos. 4. Let’s understand! • Reconoce
y completa las quién describió los objetos tecnológicos. •
fichas Responde a preguntas sobre el artículo
informativas. leído seleccionando la alternativa correcta.
• Responde a las preguntas sobre lo que
puedes hacer en inglés.
Actividad 2
2 1. Lead in! Clasifica las imágenes en
tres grupos: objetos, estructuras y
transporte 2. Let’s practise! • Descifra
las palabras que completan las
Actividad 3 oraciones a través de claves de letras
1. Lead in! Relaciona la imagen
del invento con lo que se 3 y números, para luego relacionarlas
con la imagen que las representa. •
puede hacer con el mismo. 2. Extrae información de una ficha
Let’s create! Lee dos textos que informativa para completar un texto
describen inventos y completa breve. 3. Responde a las preguntas
fichas informativas sobre los sobre lo que puedes hacer en inglés.
mismos. 3. Let’s share!
Muéstrale a alguien en casa o a
tu profesora o profesor lo que
elaboraste. Recibe sus
sugerencias y mejóralo. 4. Let’s
reflect! Vuelve a revisar tu PRODUCTO:
trabajo y responde las
preguntas con honestidad. 5. Llena una ficha
Responde a las preguntas sobre 4 informativa en inglés
lo que puedes hacer en inglés. con información
específica, extraída
de textos escritos
sobre inventos.
2
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Inventions and Technology in our Lives! English: Level Pre A1
Como resultado del trabajo de las actividades Vamos a llenar una ficha
informativa en inglés con información específica, extraída de textos
escritos sobre inventos, evidenciando que:
Felicitaciones, hasta aquí hemos trabajado contigo para comprender y reconocer las
actividades que desarrollaremos en nuestro trabajo.
Ahora tenemos que organizarnos para saber en qué tiempo lo haremos y como
iremos viendo nuestro progreso.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación
a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.