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PM
Comprometidos con tu Excelencia!
Diplomado

Diplomado Especialización
en Psicometría

Objetivos:
Dominio de los modelos psicométricos para el análisis y el desarrollo de habilidades
para la administración, calificación e interpretación de pruebas psicológicas en las
áreas de inteligencia, personalidad, intereses y aptitudes.

Dirigido a:
Psicólogos, Orientadores y estudiantes con interés en las áreas de medición y
evaluación clínica, educativa, organizacional y social de la conducta humana.

Duración:
156 Horas. 39 Semanas

PROGRAMA:
Modulo 1. Evaluación psicológica de adultos. (36 Horas)

La Evaluación psicológica vocacional y de intereses. Evaluación psicológica de selección de personal.

Evaluación neuropsicológica en adultos. Evaluación psicológica de la personalidad en adultos. Evaluación
de la inteligencia en adultos.

PERSONALIDAD E INTELIGENCIA.

• BECK
• MMPI
• OPTIMISMO
• INVENTARIO DE CREENCIAS

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EVALUACIÓN VOCACIONAL:

• PMA
• KUDER
• CAPA-DU
• CAPA-ADO
• EHAE
• WONDERLIC
SELECCIÓN DE PERSONAL:

• IPV
• CEP
• 16 FP (C)
• D-70
• RAVEN ADULTOS
• TCD
Modulo 2. Evaluación psicológica infanto-juvenil. (60 Horas)

Evaluación neuropsicológica en niños y adolescentes. Evaluación de disfunciones de aprendizaje en

niños y adolescentes. Evaluación de desordenes conductuales. Evaluación de la personalidad en niños y
adolescentes.

EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGICA INFANTIL:

• WISC IV
• CONNERS
DISFUNCIONES DEL APRENDIZAJE:

• BENDER
• ABC
• CARAS
• TEI
EVALUACIÓN DE DESORDENES CONDUCTUALES:

• BAS
• CDS
• CBCL

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EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD INFANTIL Y ADOLESCENTES

• CPS
• CPN
• CPNP
• DFH INFANTIL

Módulo 3. Evaluación cualitativa de la personalidad. (12 Horas)

La Validez y la confiabilidad en el enfoque cualitativo. El enfoque cualitativo y el estudio de la

personalidad. Ventajas de las técnicas cualitativas en el estudio de la personalidad. Técnicas e
instrumentos cualitativos en el estudio de la personalidad.

• ROTTER
• TECNICA DESIDERATIVA
• TECNICA 5 DESEOS
• AFRONTAMIENTO/ ESTRÉS

Módulo 4. Psicodiagnóstico proyectivo. (40 Horas)

Instrumentos técnicos en el proceso de psicodiagnóstico proyectivo. La entrevista. Tipos de entrevista.

Justificación teórica de los métodos proyectivos y gráficos. Manejo de las pruebas gráficas y tests
proyectivos más utilizados en nuestro país.

• TEST DE LOS COLORES

• FABULAS DE DUSS
• DIBUJO DE LA FAMILIA (LOUIS CORMAN)
• DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (MACHOVER)
• TEST DEL ARBOL
• TEST PATA NEGRA

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Módulo 5. Fundamentación estadística de los test psicológicos. (4 Horas)

Conceptos estadísticos básicos sobre Tests Psicológicos. Validez. Confiabilidad. Baremos y/o Normas de
Población. Análisis Estadístico.

Módulo 6. Redacción profesional de informes psicológicos. (4 Horas)

Fundamentos del proceso de diagnostico psicológico. Análisis de la información. Integración de los

resultados de la interpretación y elaboración del informe.

Metodología:
La metodología de las clases es activa, se lleva a cabo mediante la exposición teórica
de los conceptos, presentaciones, casos de estudio y notas técnicas redactadas por
profesores con una amplia experiencia en las organizaciones.

A través de la ayuda del facilitador, la discusión grupal y el trabajo en equipo, se

presentan casos reales, para que los alumnos los analicen, los discutan y tomen las
decisiones que consideran más adecuadas en cada ejercicio.

Materiales Didácticos:
Los alumnos reciben un material elaborado en base a los programas de cada
asignatura, que recoge los conceptos y casos prácticos tratados y que sirve de
consulta permanente en su ejercicio profesional.

Cuerpo Docente:
Bolívar Féliz M.A Rosa Miniel M.A.

Rosa Lamarche M.A Germana Paulino M.A.

Juana Liz M.A Claudia Cuevas Cohelo M.A.

Alexia Jape M.A Lidisette Vargas M.A.

Luis Peña M.A.

El programa podrá ser impartido por todos o algunos de los docentes mencionados en
forma indistinta. El Instituto se reserva el derecho de realizar cambios en el cuerpo
docente que considere necesarios.

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