TALLER 1 Ambiental

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
INFORMACIÓN GENERAL
CODIGO DEL INSTRUMENTO: CISM – D - FECHA DE APLICACIÓN:
01
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Tecnólogo en gestión de la propiedad horizontal
NÚMERO FICHA: 2365486
CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DEL META
COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE
PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus
actividades formativas y productivas según estándares de protección ambiental.
EVIDENCIA: Conocimiento X Producto x Desempeño X
NOMBRE DEL APRENDIZ: FERNANDO FANDIÑO FLOREZ
NOMBRE DE LA INSTRUCTORA: DIONEIDA BALLESTEROS
TALLER N° 1 EDUCACIÓN AMBIENTAL
De dos aprendices, leer y responder cada una de las siguientes preguntas.

Subir evidencias de las actividades realizadas en Drive y en la plataforma
Territorium.
Lea el siguiente texto y responda cada una de las preguntas.

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN COLOMBIA
Entre los grandes temas que hacen parte de las preocupaciones del mundo actual,
la pobreza, la violencia y el ambiente, han venido haciendo emergencia, a través
de las problemáticas que generan y de sus impactos en las correspondientes
dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos,
académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y
proyecciones de las agendas internacionales, que los han ido posicionado como
prioridades básicas y fundamentales a atender, desde sus enfoques más o menos
críticos y sus apuestas estratégicas para los diferentes propósitos del desarrollo.
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de
valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento
de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las
necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las

generaciones futuras.
Objetivos de la educación ambiental:
1. Toma de conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y
de los problemas.
2. Conocimientos: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir
una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los
problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo
que entraña una responsabilidad crítica.
3. Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores
sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a
participar activamente en su protección y mejoramiento.
4. Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las
aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.
5. Capacidad de evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de
los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
6. Participación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la
urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente,
para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
Responda:
1) Luego de haber leído el texto anterior sobre la Educación Ambiental en
Colombia escriba 2 conclusiones del tema tratado.
COCLUSION 1.
Estamos ante una gran problemática a nivel mundial, sobre la cual

debemos de actuar hacer algo al respeto, porque si no le prestamos
atención se sigue agrandando el daño a nuestro planeta tierra donde los
que van a sufrir las consecuencias no son unos pocos países si no que
somos todos los habitantes del planeta tierra en general.
Afortunadamente en nuestro país Colombia se está implementando la

educación ambiental que es muy importante para el desarrollo y cuidado de
nuestro medio ambiente que es todo lo que nos rodea. Puesto que
debemos de tener conciencia que al maltratar el medio ambiente o
hacernos ajenos a esta problemática. Quedamos expuestos a una bomba
de tiempo donde en cualquier momento puede estallar y ya no haber
ninguna solución. Donde el clima puede ser catastrófico donde la
contaminación sea tan severa que sea imposible sembrar o consumir el
agua y por ende seria imposible habitar nuestro planeta tierra.
El compromiso debe de ser de todos y no de unos pocos, porque muchos

piensan que la basura que arrojan a las calles es de vez en cuando y que
no causa un mayor daño, pero resulta que de poquito en poquito todo se va
juntando y los daños para nuestra tierra es grande,
Es Por eso que nuestra responsabilidad con el planeta es grande, para
poderles entregar un futuro a nuestras generaciones, y no un planeta
enfermo donde nuestros hijos tengan que pagar las consecuencias de
nosotros sus padres.
Conclusión 2.
Debemos de hacer uso de las herramientas y el conocimiento que nos da la

educación ambiental, para poder preservar el medio ambiente, Puesto que
muchos hablan y desean un mejor mañana para nuestras generaciones
postreras, pero no estamos haciendo nada para conservarlo y al contrario lo
estamos contaminando más al no tomar ninguna acción para mejorarlo, y
por lo contrario todos aportando a la contaminación del medio ambiente
unos tirando basura en las calles otros talando los árboles a gran escala.
Explotando la tierra para buscar petróleo a costa de la fauna y la naturaleza
Sin importar las consecuencias que esto nos puede llevar, porque
desafortunadamente para muchos de nosotros la ambición es tan grande
que les importa más el dinero que la propia vida empezando con la de los
animales y el ecosistema,
Es por ello que la educación ambiental nos habla de seis (6) objetivos que
debemos implementar por el bien de nosotros y del planeta tierra en
general todos pasando del querer como el hacer, comenzar a tomar acción
antes de solo desear o echarle la culpa a los demás tomando en cuenta
que todos en algún momento hemos aportado nuestro granito de tierra para
acelerar la contaminación y el cambio climático y por ende hoy en día
estamos pagando las consecuencias de nuestros propios actos.
Dichos objetivos nos dan las herramientas básicas para empezar a actuar y
mejorar nuestra calidad de vida, puesto que si cuidamos el medio ambiente
vamos a tener un aire más puro, un clima mucho más equilibrado y el agua
pura y cristalina apta para el consumo humano. Al no talar tantos árboles y
cuidar nuestra fauna y ecosistema y en fin todo lo que nos rodea.
1.
2. ¿Cree usted que en Colombia hay falencias en Educación Ambiental en

las instituciones educativas, por qué?
por qué se está dando como una materia más, sin explicarles que debemos de
tener un verdadero sentido de pertenencia por nuestro planeta que los recursos de
los cuales disfrutamos hoy talvez mañana no lo volvamos a ver y que por ende
debemos valorarlos como un verdadero tesoro. Ya que para mí valen más que
cualquier suma de dinero que en el mundo pueda haber, pues de medio ambiente
depende la vida misma de todo ser vivo.
3. ¿Describa mínimo 10 problemas ambientales que se presentan en

Colombia?
 La tala de árboles, a diario se ve gran cantidad de árboles talados

para la construcción de viviendas y proyectos arquitectónicos con el
único propósito de llenar sen los bolsillos a costa de la vida misma.
 Incendios forestales
 Contaminación provocada por el hombre
 Tráfico ilegal de flora y fauna de Colombia.
 Minería ilegal en Colombia
 Conflictos armados en Colombia
 Explotación de recursos naturales en la obtención de combustible.
 Actividades industriales que producen problemas ambientales en

Colombia
 Basura y residuos peligrosos
 Extinción de especies y pérdida de biodiversidad
4. La deforestación es la destrucción o agotamiento de la superficie forestal

(bosques naturales), habitualmente debido a la acción humana mediante la
tala o la quema de árboles, con el objetivo de ganar insumos industriales

(como la industria maderera y papelera, entre otras) o bien superficie
cultivable para las labores agropecuarias. ¿Escriba mínimo 5 causas y 5
consecuencias de la deforestación en Colombia?
CAUSAS CONSECUENCIAS
1)La tala de árboles indiscriminada o Eliminación de especies arbóreas.
mal gestionada.
Perdida de hábitats, biodiversidad, y
suelo.
2) ganadería.
Vulnerabilidad a los incendios.
3) urbanización del terreno
Alteraciones climáticas.
4) incendios forestales.
Reducción de recursos naturales
5) plagas y enfermedades en los
bosques
5. ¿Cree usted que al prohibir en Colombia la explotación minera y de

hidrocarburos, se puede ver afectada la economía del país? argumente
su respuesta?
Yo creía que no puesto que la economía de un país debería de ser variable y

no depender de la explotación de los hidrocarburos y minas ya que Colombia
es un país muy rico y tiene una gran variedad de productos florales como
productos de alimentos y fuerte en ganadería y Colombia es un país ideal
para activarse en la economía naranja ya que es un fuerte en países
subdesarrollados como desarrollados y en Colombia no es la excepción pues
cuenta con suficiente talento.
6. ¿Cuál es la diferencia entre cambio climático y calentamiento global, de

qué manera afecta a la salud humana y al medio ambiente?
El calentamiento global se refiere solo a la temperatura de la superficie de la

Tierra, mientras que el cambio climático incluye el calentamiento y los
"efectos secundarios" de este calentamiento,
Y perjudica al medio ambiente pues los glaciares se derriten, provoca el

aumento del nivel del mar, las tormentas de lluvia son más severas y las
sequías más frecuentes.
¿Qué repercusiones tiene el cambio climático en la salud?
Calor extremo
Las temperaturas extremas del aire contribuyen directamente a las
defunciones por enfermedades cardiovasculares y respiratorias, sobre todo
entre las personas de edad avanzada. En la ola de calor que sufrió Europa en
el verano de 2003, por ejemplo, se registró un exceso de mortalidad cifrado
en 70 000 defunciones [2].
Las temperaturas altas provocan además un aumento de los niveles de ozono

y de otros contaminantes del aire que agravan las enfermedades
cardiovasculares y respiratorias.
Los niveles de polen y otros alérgenos también son mayores en caso de calor
extremo. Pueden provocar asma, dolencia que afecta a unos 300 millones de
personas. Se prevé que el aumento de las temperaturas que se está
produciendo aumentará esa carga.
Desastres naturales y variación de la pluviosidad

A nivel mundial, el número de desastres naturales relacionados con la
meteorología se ha más que triplicado desde los años sesenta. Cada año
esos desastres causan más de 60 000 muertes, sobre todo en los países en
desarrollo.
El aumento del nivel del mar y unos eventos meteorológicos cada vez más
intensos destruirán hogares, servicios médicos y otros servicios esenciales.
Más de la mitad de la población mundial vive a menos de 60 km del mar.
Muchas personas pueden verse obligadas a desplazarse, lo que acentúa a su
vez el riesgo de efectos en la salud, desde trastornos mentales hasta
enfermedades transmisibles.
La creciente variabilidad de las precipitaciones afectará probablemente al

suministro de agua dulce, y la escasez de esta puede poner en peligro la
higiene y aumentar el riesgo de enfermedades diarreicas, que cada año
provocan aproximadamente 760.000 defunciones de menores de cinco años.
En los casos extremos, la escasez de agua causa sequía y hambruna. Se

estima que a finales del siglo XXI es probable que el cambio climático haya
aumentado la frecuencia y la intensidad de las sequías a nivel regional y
mundial
También están aumentando la frecuencia y la intensidad de las inundaciones

y se prevé que sigan aumentando la frecuencia y la intensidad de
precipitaciones extremas a lo largo de este siglo. Estas contaminan las
fuentes de agua dulce, incrementando el riesgo de enfermedades
transmitidas por el agua y dando lugar a criaderos de insectos portadores de
enfermedades, como los mosquitos. Causan asimismo ahogamientos y
lesiones físicas, daños en las viviendas y perturbaciones del suministro de
servicios médicos y de salud.
El aumento de las temperaturas y la variabilidad de las lluvias reducirán

probablemente la producción de alimentos básicos en muchas de las
regiones más pobres. Ello aumentará la prevalencia de malnutrición y
desnutrición, que actualmente causan 3,1 millones de defunciones cada año.
Distribución de las infecciones

Las condiciones climáticas tienen gran influencia en las enfermedades
transmitidas por el agua o por los insectos, caracoles y otros animales de
sangre fría.
Es probable que los cambios del clima prolonguen las estaciones de

transmisión de importantes enfermedades transmitidas por vectores y alteren
su distribución geográfica. Por ejemplo, se prevé una ampliación considerable
de las zonas de China afectadas por la esquistosomiasis, una enfermedad
transmitida por caracoles [3].
El paludismo depende mucho del clima. Transmitida por mosquitos del

género Anopheles, el paludismo mata a casi 600 000 personas cada año,
sobre todo niños africanos menores de cinco años. Los mosquitos del género
Aedes, vector del dengue, son también muy sensibles a las condiciones
climáticas. Los estudios al respecto llevan a pensar que es que probable que
el cambio climático continúe aumentando el riesgo de transmisión del dengue.
7. El mercurio elemental y el metilmercurio son tóxicos para el sistema nervioso

central. La inhalación de vapor de mercurio puede ser perjudicial para los
sistemas nervioso e inmunitario, el aparato digestivo, los pulmones y riñones,
con consecuencias a veces fatales. Las sales de mercurio inorgánicas son
corrosivas para la piel, los ojos y el tracto intestinal y, al ser ingeridas, pueden
resultar tóxicas para los riñones. Tras la inhalación o ingestión de distintos

compuestos de mercurio o tras la exposición cutánea a ellos se pueden
observar trastornos neurológicos y del comportamiento, con síntomas como
temblores, insomnio, pérdida de memoria, efectos neuromusculares, cefalea o
disfunciones cognitivas y motoras. En trabajadores expuestos durante varios
años a niveles atmosféricos de al menos 20 μg(microgramo: millonésima
parte de un gramo) /m3 de mercurio elemental se pueden observar signos
subclínicos leves de toxicidad para el sistema nervioso central. Se han
descrito efectos en los riñones que van de la insuficiencia renal.
¿Cuáles son los efectos de la exposición al mercurio en la salud de las

personas que viven en comunidades donde se practica la minería aurífera
artesanal y en pequeña escala?
En la bibliografía epidemiológica actual sobre los efectos de la exposición al

mercurio en la salud de las comunidades donde se practica la MAAPE
sobresalen tres estudios transversales en muchos países de tres regiones:
América Latina, Asia y Africa. Los efectos principales examinados son los
trastornos neurales, la disfunción renal, la toxicidad sobre el Sistema
inmunitario y los trastornos autoinmunitarios. Trastornos y síntomas del sistema
nervioso
• Varios estudios que examinaron a niños de comunidades donde se practica la

MAAPE observaron asociaciones entre las concentraciones de mercurio y la
exaltación de los reflejos miotáticos, Falta de coordinación de los miembros
inferiores, malos resultados en las pruebas de organización visual y espacial, y
reducción de las funciones motoras, la atención, la sensibilidad visual a los
contrastes y la destreza manual.• Un estudio de niños filipinos que vivían cerca
de una explotación aurífera confirmó considerables efectos negativos sobre el
sistema nervioso. • En un estudio reciente efectuado en Burkina Faso se
comprobó que la prevalencia de síntomas como cefaleas frecuentes, trastornos
del sueño, fatiga inusual, temblores y trastornos visuales estaba aumentada en
las personas involucradas en el amalgamamiento del Oro, el calentamiento de
la amalgama o el trasiego y venta del oro. Un estudio de mineros del oro en
Ecuador reveló una asociación entre las concentraciones sanguíneas y
urinarias de mercurio y el aumento de los temblores, el tiempo de reacción y la
inestabilidad postural. • Los investigadores que realizaron un estudio en la
cuenca del río Tapajos, en la Amazonia brasileña, diagnosticaron la
enfermedad de Minamata en tres personas, y emitieron un diagnóstico de
presunción de esta enfermedad en otras tres. Disfunción renal • La exposición
a concentraciones elevadas de mercurio elemental se ha relacionado con
efectos nocivos sobre los riñones. En dos estudios se observó una asociación
entre las concentraciones de este metal y la disfunción renal o lesiones
microscópicas de los riñones en habitantes de comunidades donde se practica

la MAAPE. Efectos tóxicos sobre el sistema inmunitario y trastorno
autoinmunitario • Cuatro estudios dieron a conocer una asociación entre la
exposición al metilmercurio y trastornos autoinmunitarios en comunidades
mineras de la Amazonia brasileña.
8. Es de conocimiento público que el departamento de Chocó en Colombia es

una zona con gran afluencia de ríos y frecuentes lluvias, sin embargo, la
mayor parte de la población no cuenta con suministro de agua potable, siendo
este un derecho de vida para la humanidad. Por esta razón, los pobladores se
ven obligados a recolectar aguas lluvias por sus propios medios para sus
necesidades diarias como la alimentación y el aseo.
a. ¿Considera usted que por la recolección “artesanal” de agua que

ellos realizan pueden poner en riesgo su salud? Justifique su
respuesta.
por supuesto que pone en riesgo la salud, de los moradores de choco, pues
´podrían contraer enfermedades a través del agua como lepra, diarrea, hepatitis
tuberculosis. Puesto que esta agua la recolectan de manera artesanal. No es
potabilizada no a sido tratada y por lo tanto es un agua no acta para el consumo
humano.
b. ¿Cuáles son las enfermedades adquiridas por el consumo de agua

cruda? ¿Cuáles son los síntomas?
 Diarrea: provoca que las personas pierdan líquido y electrolitos, lo que

supone la deshidratación y lleva en algunos casos a causar la muerte en el
paciente. Los niños y las niñas que padecen episodios repetidos de esta
dolencia son más vulnerables ante la desnutrición y otras enfermedades.
 Disentería: provocada por bacterias, esta enfermedad causa diarrea en los
pacientes. En las personas adultas rara vez sucede, aunque bien es cierto
que los niños y las niñas son sus principales víctimas.
 Cólera: es una infección bacteriana aguda del intestino que provoca
numerosos episodios de diarrea y vómitos intensos, los cuales, a su vez,
pueden generar deshidratación aguda y provocar la muerte.
 Paludismo: es una enfermedad provocada por un parásito transmitido a
través ciertos tipos de mosquitos que habitan en zonas de aguas
estancadas o en sitios donde el agua no goza de la calidad suficiente.
 Esquistosomiasis: esta anomalía es causada por parásitos que penetran

la piel de las personas que se están lavando o bañando en fuentes de agua
contaminado, provocando infecciones que dañan el hígado, los intestinos,
los pulmones y la vejiga, entre otros órganos.
 Tifus: enfermedad provocada por bacterias que causa fiebres,
diarreas, vómitos e inflamación del bazo y del intestino.
 Tracoma: es una infección de los ojos provocada por las
deficientes prácticas higiénicas debido a la falta de agua o la
existencia de condiciones insalubres. Los niños y las niñas son
especialmente vulnerables a ella.
 Fiebre tifoidea: es una infección bacteriana causada por la ingesta
de agua contaminada. Los pacientes a quienes se les diagnostica
sufren dolor de cabeza, náuseas y pérdida de apetito, entre otros
síntomas.
El agua cruda: Es el agua no tratada que aún no ha sido purificada.
9. ¿Qué es el fracking? ¿Está usted de acuerdo que en Colombia se

implemente, qué consecuencias puede traer para el medio ambiente y la
salud humana, justifique su respuesta?
La fracturación hidráulica o fracking es una técnica que permite extraer el llamado

gas de esquisto, un tipo de hidrocarburo no convencional que se encuentra
literalmente atrapado en capas de roca, a gran profundidad (ver animación arriba y
gráfico a la derecha).
Luego de perforar hasta alcanzar la roca de esquisto, se inyectan a alta presión

grandes cantidades de agua con aditivos químicos y arena para fracturar la roca y
liberar el gas, metano. Cuando el gas comienza a fluir de regreso lo hace con
parte del fluido inyectado a alta presión.
La fracturación hidráulica no es nueva. En el Reino Unido se utiliza para explotar

hidrocarburos convencionales desde la década del 50. Pero sólo recientemente el
avance de la tecnología y la perforación horizontal permitió la expansión a gran
escala del fracking, especialmente en EE.UU., para explotar hidrocarburos no
convencionales.
sí estoy de acuerdo con que que en Colombia se implemente, qué

consecuencias puede traer para el medio ambiente y la salud humana,
por el consumo y contaminación del agua. La cantidad de agua requerida para

desarrollar un pozo de hidrocarburos no convencionales
por medio del fracking oscila entre 2.5 y 7.5 millones de litros, Esta técnica
emplea diversas sustancias que pueden representar peligros para la salud
humana y El ambiente como riesgos de explosión, contaminación de acuíferos,
generación de sequías en fuentes de agua, rupturas de las capas de suelo
subterráneas, dificultades en las áreas de ganadería, agricultura y turismo,
además, de la afectación directa de la calidad de vida de los habitantes de las
zonas donde se practique..
1. El término «asbesto» designa un grupo de minerales naturales fibrosos, que han

tenido o siguen teniendo un uso comercial debido a su extraordinaria resistencia
a la tensión. Por estos motivos, el asbesto se utiliza en el aislamiento de los
edificios, como componente de diversos productos (tejas, tuberías de agua, y
envases médicos), como aditivo de los plásticos y en la industria automovilística
(revestimiento de embragues y frenos, y amortiguadores). Las principales
variedades de asbesto son el crisotilo (asbesto blanco) y la crocidolita (asbesto
azul). Otras formas son la amosita, la antofilita, la tremolita y la actinolita. Todas
las formas de asbesto son cancerígenas para el ser humano. La exposición al
asbesto, incluido el crisotilo, es causa de cáncer de pulmón, laringe y ovario. La
exposición al asbesto también puede causar otras enfermedades, como la
asbestosis (una forma de fibrosis pulmonar), además de placas, engrosamientos
y derrames pleurales. En el mundo hay unos 125 millones de personas
expuestas al asbesto en el lugar de trabajo. Se calcula que la mitad de las
muertes por cáncer de origen laboral son causadas por el asbesto. Además, se
calcula que cada año se producen varios miles de muertes atribuibles a la
exposición doméstica al asbesto. También se ha demostrado que la exposición
conjunta al humo del tabaco y a las fibras de asbesto aumenta el riesgo de
cáncer de pulmón, y que el riesgo es tanto mayor cuanto más se fuma. Junto con
la Organización Internacional del Trabajo, otras organizaciones
intergubernamentales y la sociedad civil, la OMS colabora con los países en la
eliminación de las enfermedades relacionadas con el asbesto. Las orientaciones
de esa colaboración son:
1. el reconocimiento de que la forma más eficiente de eliminar esas
enfermedades consiste en detener el uso de todos los tipos de asbesto;
2. la aportación de información sobre las soluciones para sustituir el asbesto
por productos más seguros y el desarrollo de mecanismos económicos y
tecnológicos para estimular esa sustitución;
• la adopción de medidas para prevenir la exposición al asbesto tanto in situ
como durante su eliminación;
• la mejora de los servicios de diagnóstico precoz, tratamiento y rehabilitación
de las enfermedades relacionadas con el asbesto;
• la creación de registros de las personas expuestas al asbesto en la

actualidad o en el pasado, y la organización de la vigilancia médica de los
trabajadores expuestos;
• la información sobre los peligros de los materiales y productos que
contienen asbesto, y la concienciación sobre el hecho de que los desechos
que contienen asbesto deben ser tratados como desechos peligrosos.
Según estudios se dice que cada año hay al menos 540 casos de cáncer de
pulmón en Colombia por exposición al asbesto, principalmente para quienes
trabajan con ese producto o quienes viven cerca de las empresas que lo
usan.
10)
¿Cuáles son los efectos a la salud humana y al medio ambiente la
utilización del asbesto? ¿Por cuáles materiales se puede sustituir el
asbesto?
¿Qué peligro representa el uso de asbesto para la salud humana?
El Departamento de Servicios Humanos y de Salud (DHHS), y la EPA han

determinado que el asbesto es de hecho un carcinógeno humano, y que respirar
altos niveles de asbesto puede incrementar el riesgo de cáncer de la membrana
pulmonar (mesotelioma), tejido cicatrizado en los pulmones (asbestosis), y
cánceres del estómago ...
Las fibras de asbesto pueden pasar al Aire o al agua a causa de la degradación

de depósitos naturales o de productos de asbesto manufacturados. Las fibras
de asbesto no se evaporan al aire ni se disuelven en agua. Por lo tanto contamina
el aire y el agua.
Mateus Oliveira director de operaciones para-Colombia de Fras-Le, explicó que

“generalmente el que más reemplaza el asbesto es la fibra de vidrio, pero es
necesario hacer la mezcla correcta de diferentes tipos de fibra para llegar a tener
un comportamiento similar al asbesto, entonces se utilizan fibras orgánicas como
coco, celulose”.
jóvenes mexicanos crean láminas biodegradables de plátano gracias al proyecto

LAMBIO.rn* Estas estructuras pueden servir como alternativa al peligroso amianto,
un compuesto cancerígeno ampliamente usado en la industria y los hogares.
Desde 1978, Colombia empezó a fumigar sus tierras con glifosato, con el fin de
erradicar los cultivos de uso ilícito. Sólo entre 1999 y 2015 se fumigaron
1’800.000 hectáreas y la noticia es que en 2017 la coca aumentó 11%. Menos de
un mes después de que el Tribunal Superior de San Francisco y la Corte
Suprema de California condenaron al fabricante del glifosato como causante de
un cáncer terminal en el jardinero DeWayne Johnson, el Gobierno colombiano
insinúa la posibilidad de retomar las aspersiones con esa sustancia. Monsanto, el
fabricante, fue condenado a indemnizar al jardinero con 289 millones de dólares,
luego de que se comprobó que la causa del cáncer que cubre de llagas el
ochenta por ciento de su cuerpo ha sido la utilización de herbicidas, cuyo
ingrediente químico principal es el glifosato. Voceros de la Agencia de Protección
Ambiental de California señalaron que se adelantan en ese estado otras 5.000
demandas interpuestas por pacientes de cáncer atribuido al uso del glifosato. En
el 2015, un estudio de la Agencia Internacional de Investigaciones del Cáncer, de
la Organización Mundial de la Salud, había clasificado el
herbicida Roundap/Glifosato como “potencialmente cancerígeno para los
humanos”.
Por otra parte, a partir de julio de aquel año, el herbicida había ingresado al
listado estatal de California –la región agrícola más importante de Estados
Unidos– como una de las sustancias que producen cáncer. Hoy, cuando aquí
algunos ministros anuncian el posible regreso de las fumigaciones aéreas,
parece haberse olvidado que Ecuador condenó a nuestro país a suspenderlas en
inmediaciones de su frontera. En marzo del año 2008, Quito demandó a
Colombia ante la Corte Internacional de Justicia de La Haya “por los graves
daños genéticos causados a la población fronteriza expuesta por Colombia con
glifosato”. Un estudio académico reveló que “por la incidencia de estos
herbicidas, un diez por ciento de la población afectada estaría en riesgo de
procrear hijos con malformaciones congénitas... Y dejar un rastro negativo en el
ambiente, el suelo, las plantas y los animales”. Según documentos, “los
herbicidas poco afectan los cultivos porque la coca es fumigada con melaza y
aquello evita que el matamalezas destruya las hojas”. En el año 2013, tras
aceptar su culpabilidad, Colombia fue condenada a pagar una indemnización de
quince millones de dólares y abstenerse de fumigar a menos de diez kilómetros
de la línea fronteriza. Analizando el costo de nuestra guerra contra la coca, el
glifosato de Monsanto –hoy propiedad de Bayer– ha sido el único ganador
después de 30 años. Según cálculos oficiales, la firma estadounidense se ha
llevado el 85 por ciento de los millones de dólares aportados por los impuestos
que pagan los colombianos por esta lucha. Estados Unidos fue el promotor y,
luego, quienes estimulan con su consumo la producción y el tráfico de
estupefacientes en Colombia. Según el libro High Hitler (octubre 2016), una
investigación de Norman Ohler, para 1937 el primer productor de cocaína del
mundo era Berlín. Los grandes laboratorios farmacéuticos germanos la producían
a partir de la pasta que importaban del Perú. Luego, a raíz del desembarco en
Normandía –Segunda Guerra Mundial–, los estadounidenses la conocieron en

aquel país.
11) ¿Teniendo en cuenta el texto anterior que afectación tiene para la salud
humana y el medio ambiente especialmente al recurso aire las fumigaciones
con glifosato en Colombia? ¿Qué otras medidas se pueden implementar
para eliminar las fumigaciones con glifosato?
las aspersiones con glifosato causan daños en la salud como toxicidad crónica,

acción cancerígena, efectos en el sistema reproductivo entre otros, y además en
el medio ambiente como lo son contaminación del suelo, contaminación del
agua, y daños a la biodiversidad y los ecosistemas.
Las alternativas más conocidas para el control de la vegetación indeseada sin uso
de herbicidas son los métodos mecánicos, manuales y térmicos que se utilizan ya
ampliamente en otros países europeos por ser respetuosos con la salud de las
personas y con el medio ambiente. Estos métodos no-químicos además tienen un
mayor potencial en la generación de empleo. Existen además herbicidas “no
sintéticos” basados en distintos vinagres (ácido acético) o en hidroxifosfatos
naturales, que se utilizan en agricultura ecológica por ser rápidamente
biodegradables y no tienen efectos significativos sobre la salud y el medio
ambiente. Ecologistas en Acción, Aunque los métodos anteriores son los más
utilizados no debemos perder de vista que, el control de las malezas en el medio
urbano no debe basarse sólo en la eliminación y siega de hierbas sino que
además existen otras formas interesantes de gestión.
12) ¿De qué manera nos puede afectar a nivel mundial los incendios
forestales y la deforestación que se está presentando en la Amazonía? ¿Qué
medidas pueden implementar los gobiernos a nivel mundial para proteger la
Amazonía?
 Cantidad récord de incendios en la selva amazónica amenazaría el clima

mundial
 El humo podría afectar formación de nubes, patrones de lluvia y equilibrio
de radiación terrestre.
La selva amazónica, además de albergar millones de especies, es un enorme

sumidero de carbono que ayuda a enfriar las temperaturas globales. Sin embargo,
la quema incontrolada del bosque durante los últimos meses está liberando gran
parte del dióxido de carbono (CO 2 ) almacenado en su biomasa, advirtió Divino
Vicente Silvério, biólogo del Instituto de Investigación Ambiental del Amazonas
Es Sabido que el dióxido de carbono es el principal causante del efecto

invernadero y como consecuencia del calentamiento global del planeta. Así pues,
son primordiales todos los esfuerzos que se hacen para reducir su emisión y llegar
así al equilibrio entre “producción y eliminación” de este gas, de manera que se
detenga el crecimiento de su concentración en la atmósfera volviendo al equilibrio
en el ciclo del carbono, ése es precisamente uno de los principales objetivos de la
sostenibilidad.
creando áreas protegidas y asegurando su implementación efectiva. Poner fin a

los permisos de deforestación ilegal, minería y quema, especialmente en áreas
protegidas y tierras indígenas. No crear una nueva represa hidroeléctrica y poner
fin a la exploración petrolera en la Amazonia.
13) ¿Qué consecuencias ha traído a los habitantes del Bajo Cauca

Antioqueño y al medio ambiente la construcción del proyecto hidroeléctrico
Ituango?
El 5 de febrero de 20|9 se cerró La última compuerta de Hidroituango, lo que

a reducido el caudal del rio cauca a menos de la quinta parte de su promedio
normal, devastando a las poblaciones de peces y alas comunidades que
dependen del rio para su subsistencia.
El proyecto hidroeléctrico más importante del país podría causar una tragedia
nacional. Al menos 120.000 personas de cinco municipios están en riesgo por
la avalancha que podría causar la ruptura de la represa Hidroituango,
ubicada a unos 170 kilómetros de Medellín, la segunda ciudad más
importante de Colombia.
La construcción y operación de grandes represas genera emisiones de CO2
y, especialmente en zonas tropicales, emisiones de metano provenientes de
las grandes cantidades de material orgánico en descomposición retenido en
los estanques inundados. El metano es un gas de efecto invernadero entre 20

y 40 veces más potente que el CO2.
Las grandes represas causan daños ambientales en ríos, cuencas
hidrográficas y ecosistemas aledaños. Estos daños incluyen el
empeoramiento de la calidad del agua en los ríos, la degradación de
ecosistemas acuáticos, la desaparición de muchos ecosistemas ribereños; y
daños serios a la biodiversidad que incluyen la extinción de especies.
Muchos Éxitos.

TALLER 1 Ambiental

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

TALLER N° 1 EDUCACIÓN AMBIENTAL

De dos aprendices, leer y responder cada una de las siguientes preguntas.

Lea el siguiente texto y responda cada una de las preguntas.

necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las

Estamos ante una gran problemática a nivel mundial, sobre la cual

Afortunadamente en nuestro país Colombia se está implementando la

El compromiso debe de ser de todos y no de unos pocos, porque muchos

Debemos de hacer uso de las herramientas y el conocimiento que nos da la

2. ¿Cree usted que en Colombia hay falencias en Educación Ambiental en

3. ¿Describa mínimo 10 problemas ambientales que se presentan en

 La tala de árboles, a diario se ve gran cantidad de árboles talados

 Contaminación provocada por el hombre

 Tráfico ilegal de flora y fauna de Colombia.

 Minería ilegal en Colombia

 Conflictos armados en Colombia

 Explotación de recursos naturales en la obtención de combustible.

 Actividades industriales que producen problemas ambientales en

 Basura y residuos peligrosos

 Extinción de especies y pérdida de biodiversidad

4. La deforestación es la destrucción o agotamiento de la superficie forestal

tala o la quema de árboles, con el objetivo de ganar insumos industriales

5. ¿Cree usted que al prohibir en Colombia la explotación minera y de

Yo creía que no puesto que la economía de un país debería de ser variable y

6. ¿Cuál es la diferencia entre cambio climático y calentamiento global, de

El calentamiento global se refiere solo a la temperatura de la superficie de la

Y perjudica al medio ambiente pues los glaciares se derriten, provoca el

¿Qué repercusiones tiene el cambio climático en la salud?

Las temperaturas altas provocan además un aumento de los niveles de ozono

Desastres naturales y variación de la pluviosidad

La creciente variabilidad de las precipitaciones afectará probablemente al

En los casos extremos, la escasez de agua causa sequía y hambruna. Se

También están aumentando la frecuencia y la intensidad de las inundaciones

El aumento de las temperaturas y la variabilidad de las lluvias reducirán

Distribución de las infecciones

Es probable que los cambios del clima prolonguen las estaciones de

El paludismo depende mucho del clima. Transmitida por mosquitos del

7. El mercurio elemental y el metilmercurio son tóxicos para el sistema nervioso

resultar tóxicas para los riñones. Tras la inhalación o ingestión de distintos

¿Cuáles son los efectos de la exposición al mercurio en la salud de las

En la bibliografía epidemiológica actual sobre los efectos de la exposición al

• Varios estudios que examinaron a niños de comunidades donde se practica la

microscópicas de los riñones en habitantes de comunidades donde se practica

8. Es de conocimiento público que el departamento de Chocó en Colombia es

a. ¿Considera usted que por la recolección “artesanal” de agua que

b. ¿Cuáles son las enfermedades adquiridas por el consumo de agua

 Diarrea: provoca que las personas pierdan líquido y electrolitos, lo que

 Esquistosomiasis: esta anomalía es causada por parásitos que penetran

El agua cruda: Es el agua no tratada que aún no ha sido purificada.

9. ¿Qué es el fracking? ¿Está usted de acuerdo que en Colombia se

La fracturación hidráulica o fracking es una técnica que permite extraer el llamado

Luego de perforar hasta alcanzar la roca de esquisto, se inyectan a alta presión

La fracturación hidráulica no es nueva. En el Reino Unido se utiliza para explotar

sí estoy de acuerdo con que que en Colombia se implemente, qué

por el consumo y contaminación del agua. La cantidad de agua requerida para

1. El término «asbesto» designa un grupo de minerales naturales fibrosos, que han

• la creación de registros de las personas expuestas al asbesto en la

¿Qué peligro representa el uso de asbesto para la salud humana?

El Departamento de Servicios Humanos y de Salud (DHHS), y la EPA han

Las fibras de asbesto pueden pasar al Aire o al agua a causa de la degradación

Mateus Oliveira director de operaciones para-Colombia de Fras-Le, explicó que

jóvenes mexicanos crean láminas biodegradables de plátano gracias al proyecto