IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN POR BASURA EN LA

U.E. ADELA ZAMUDIO “A” DE SANTA CRUZ DE LA

SIERRA

DOCENTE : JULIETA ELENA QUISPE QUISPE

MATERIA : COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
ESTUDIANTE: SHIRLEY SUAREZ PEREZ
CURSO: 4TO A” DE SECUNDARIA

SANTA CRUZ – BOLIVIA

2019
 AGRADECIMIENTO

 A Dios, por transmitirme la fuerza espiritual, mediante la luz de esperanza y

optimismo acompañándome en cada momento de mi vida.

 A nuestra familia, en reconocimiento a todo el esfuerzo, por darme la

oportunidad de continuar en mis estudios y por estar siempre en todo

momento demostrándome que para lograr el triunfo se logra con esfuerzo,

tiempo y amor.
 INDICE

1. PRESENTACIÓN GENERAL .................................................................................................... 1

2. JUSTIFFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN......................................................................................... 2

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................. 2

4.FORMULACION DEL PROBLEMA ......................................................................................... 3

5. OBJETIVOS .................................................................................................................................. 3

5.1. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................ 3

5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................................... 4
6. MARCO REFERENCIAL ........................................................................................................... 4

7. MARCO TEORICO ..................................................................................................................... 6

7.1. Concepto de basura ................................................................................................................ 6

7.2 Definición de contaminación por basura............................................................................... 7
7.3 Clasificación de la basura ....................................................................................................... 8
7.4 Tipos de basura ....................................................................................................................... 8
7.5 Causas de la contaminación por basura ................................................................................ 8
7.6 Efecto de la contaminación por basura ................................................................................. 9
7.7 Posibles soluciones a la contaminación por basura .............................................................. 9
7.8 Contaminación ambiental..................................................................................................... 10
7.9 Impacto Ambiental y su Contaminación ............................................................................. 11
7.10 Diferentes tipos de Contaminantes .................................................................................... 12
7.11 Tipos de Enfermedad Producto de La contaminación..................................................... 12
8. CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 13

9. BIBLIOGRAFIAS....................................................................................................................... 15

Santa Cruz está entre las más contaminadas ............................................................................. 15

10. ANEXOS .................................................................................................................................... 16
1. PRESENTACIÓN GENERAL

Esta investigación documental trata sobre el impacto que tiene la contaminación ambiental
por parte de los estudiantes en la unidad educativa Adela Zamudio, ya que este es un
problema que daña a todos los seres vivos de este planeta. También está basado con el
objetivo de tener datos estadísticos acerca de este tema. Todas las obras y actividades son
susceptibles de provocar cambios en el entorno, pero no por ello debemos paralizar el
desarrollo ni eliminar la producción, sino por el contrario, existen cada vez más medios
desarrollados a su vez para permitir las actividades siendo respetuosos con el Medio
Ambiente. Por otra parte, la realización de cualquier obra exige un suelo disponible y este
está a su vez condicionado por su situación, su calificación y su calidad, que a su vez
dependen del uso anterior y su grado de contaminación. Estos son aspectos esenciales de un
proyecto, que es necesario abordar antes de proponer su ubicación definitiva. Por estas
razones, cada vez es más necesario que los profesionales que realizan los proyectos conozcan
los medios, mecanismos y elementos que deben considerar e integrar en los proyectos para
que éstos resulten respetuosos con el Medio ambiente.

Este tema se ha investigado debido a la mayor contaminación que hoy en día existe en nuestro
país y todo el mundo, ya que este es un problema que afecta a todos los seres vivos de este
planeta y poco a poco cambia también el ambiente que nos rodea. El medio ambiente es
entendido por algunos, como aquello que hace referencia a la naturaleza; otros lo entienden
en un sentido más amplio, como todo aquello que engloba los problemas que tocan la vida,
el bienestar y tranquilidad de los hombres. El Derecho Ambiental hace referencia en realidad
a varios tópicos, la protección de la naturaleza, o recursos naturales renovables, la
contaminación, el ordenamiento territorio, entre otros, que van hasta lo internacional. El
presente trabajo pretende plantear algunas ideas no acabadas, y mucho menos agotadas, sobre
temas puntuales que consideramos de gran trascendencia para nosotras y el medio en el que
nos desenvolvemos, específicamente por estar ubicado en nuestro espacio territorial y ser de
algún modo un factor que repercute directamente en nuestras vidas. Es lamentable que los
valores más importantes tales como la vida, la naturaleza, la verdad, la justicia y la cultura,
al momento de ser contrastados con intereses menos importantes pero más densos como
puede ser un negocio lucrativo, sean hasta su negación. Es lamentable pero es la verdad; en

1
cualquiera disputas que sacuden nuestra sociedad, la población civil y la son siempre las
grandes perdedoras. Es por este motivo nuestro gran interés en concientizar de alguna forma
a los estudiantes de la unidad educativa Adela Zamudio “A” e incluso al mismo plantel
docente de gran importancia que se le debe dar al medio ambiente y su conservación.

Es por ello que la investigación documental que ahora se presenta tiene el objetivo de aportar
un grano de conocimiento más al acervo cultural que ya existe sobre el tema y brindar una
herramienta de defensa para detectar y prevenir la contaminación …considero que todos
educamos y para muestra es este documento donde van autores de libros y sitios web,
investigadores, opiniones y experiencias de los protagonistas.

2. JUSTIFFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Hoy en día nuestro Recinto “U.E. Adela Zamudio A” atraviesa por una situación muy
lamentable, todo ello debido a la contaminación y destrucción del medio ambiente,
provocada por la falta de conciencia de los moradores en el mal uso y manejo de los desechos
solidos.

La situación actual en el contexto en que vivimos se ve afectada por la culpa misma de la

mano del hombre debido a la irresponsabilidad de no realizar un buen trabajo en el deposito
de la basura. Este problema a causado estragos e impactos negativos en el medio ambiente,
como el aire, agua y suelo que forman parte de la naturaleza, los cuales son muy importantes
para el subsistir de la humanidad.

La U.E. Adela Zamudio “A” debido a su crecimiento estadístico poblacional, considera de

manera oportuna se de solución inmediata a la problemática que esta viviendo sus estudiantes
por la acumulación y gran volumen de los desechos producidos, lo cual se empeora cada día
más por no poseer los carros apropiados para la recolección de la basura y depositarlos en
lugares apropiados.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 ¿Cuál es el impacto ambiental generado por los distintos tipos de basura en la Unidad
Educativa Adela Zamudio “A”?
 ¿Qué acciones han emprendido para mitigar los efectos negativos generados por la
contaminación producida por la basura?

2
  ¿La contaminación causada por la basura a afectado a la salud de los estudiantes del
sector?

4.FORMULACION DEL PROBLEMA

La gran problemática de la contaminación ambiental a tenido grandes consecuencias en la

vida de los seres humanos, animales, plantas y en la mayor parte de los seres abióticos que
forman parte de nuestro planeta , debido a los desechos solidos domésticos e industriales,
exceso de fertilizantes y productos químicos, basura, desagües de agua negra y de
contaminantes que emiten los vehículos, es por eso se a hecho conciencia en los últimos años
sobre, la reutilización y procesamiento de la basura a nivel casero, se ha ido organizando de
tal manera que llegara el día en que los desperdicios sean fuerte de riqueza para los
estudiantes que los generan como la recogida selectiva.

La basura es un gran problema de todos los días causando profundos malestares para los
estudiantes de la unidad educativa Adela Zamudio “A”, que ya no sabemos que hacer con
tantos desperdicios que son fuentes de malos olores, proliferación de alimañas, infecciones
y enfermedades causadas por la contaminación ambiental, mas allá, de instaurar un
mecanismo de recolección y almacenamiento de desechos solidos que cuesta mucho dinero,
es importante tomar conciencia y poner parte de nosotros para poder disminuir esta
problemática que a originado graves consecuencias.

La investigación se realizara mediante encuestas, muestras establecidas directamente hacia

los estudiantes para dar una mejor credibilidad al tema expuesto; el trabajo se estructura a
base del marco teórico, desarrollando finamente un análisis que genere soluciones con la
contaminación ambiental del cual somos todos victimas y responsables de la misma.

5. OBJETIVOS

5.1. OBJETIVO GENERAL

Lograr cambios de actitudes positivas en los estudiantes de la Unidad Educativa Adela

Zamudio “A” en el buen uso y manejo de los desechos solidos, mediante empleos de
metodologías y recursos tecnológicos que permitirá reducir el volumen de la basura y la
preservación del medio ambiente.

3
5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Determinar cuales son las principales causas y consecuencias por la que se produce
la contaminación.
 Instruir a los estudiantes para que traten de mejorar su conducta frente al medio
ambiente y el daño que provoca la basura y de esta manera concientizar para el
cuidado de su Unidad Educativa.
 Difundir entre los estudiantes de la unidad educativa Adela Zamudio “A” las
diferentes formas de reciclar los materiales recuperables para luego ser reutilizables
y así evitar la contaminación que estos provocan.

6. MARCO REFERENCIAL

Santa Cruz está entre las más contaminadas

En los últimos cuatro años, la capital cruceña, que un día fue una ciudad verde, ha entrado a
disputar los primeros lugares entre las capitales más contaminadas de Sudamérica durante la
época de chaqueos (entre agosto y noviembre), según establece el registro de la Dirección de
Medio Ambiente (DMA) de la Alcaldía cruceña. En esta dependencia municipal figura el
histórico registro de 201 puntos de polución en el ICA (Índice de Calidad del Aire, patentado
en México DF) alcanzado en 2007 y en 2010, lo que marca una calidad del aire
extremadamente mala.

Los chaqueos producidos en áreas rurales del departamento también hicieron que la Agencia
Espacial Norteamericana (Nasa, por sus siglas en inglés) catalogara a la capital cruceña,
durante los días de chaqueos, como la más contaminada de Sudamérica en 2007. Incluso más
que la capital mexicana y que Santiago de Chile.
Las agresiones al ambiente que se producen fuera de la temporada de quemas agravan el
panorama. La DMA reporta que desde hace cuatro años existe un 40% de incremento anual
de infracciones ambientales en el área urbana, las mismas que se traducen en polución y
generación de residuos sólidos.

A pesar de que los problemas ambientales se agudizan, la inversión pública para mitigar los
efectos se reduce. La directora municipal de Medio Ambiente, Ivonne Satt Subirana, informó
de que para este año su repartición sufrió un recorte de presupuesto de Bs 4,5 millones. Esto

4
quiere decir que tiene un 53% menos de recursos que en 2010, cuando se aprobaron Bs 9,6
millones para esta dirección.

La generación de basura es una de las causas más frecuentes de queja para los vecinos y tiene
que ver con índices que también están fuera de los parámetros. En la capital cruceña, cada
ciudadano genera, en promedio, entre medio kilo y un kilo de basura por día (similar a
indicadores de contaminación de Santiago de Chile, de los que alerta un estudio de la
Universidad de Chile).

“Hay un buen equipo humano que trabaja en esta dirección (17 personas) y que tiene buena
voluntad, pero para tener más resultados se necesita inversión”, considera Satt. A pesar de
las limitaciones expuestas, dijo que el municipio sostiene al menos siete proyectos dedicados
a la educación ambiental, el monitoreo del aire, el manejo de residuos sólidos y el reciclaje
y control del ruido y de la contaminación visual, programas a los que les reconoce éxito
relativo.

No todos los ciudadanos notan el impacto de los programas en curso, en cambio tienen fijo
en la mente el impacto de los momentos o las situaciones más críticos que se han vivido en
relación con este tema. “Recuerdo un festejo del Bicentenario cruceño con el cielo teñido de
humo, mis ojos rojos y haciendo lance a la basura que generamos todos y que nadie recoge”,
grafica con palabras Diego Moscoso, ambientalista, para señalar la polución registrada el año
pasado, producida por los chaqueos en el área rural, que llevaron a la ciudad a su cifra récord
de polución.

Para Viviana Parada, asesora del proyecto Ecovecindarios de la fundación Swiss Contact, la
carencia presupuestaria de las reparticiones públicas de medioambiente siempre tiene
relación con la indiferencia de la ciudadanía respecto a este tema. “Nadie bloquea en favor
del ambiente, las demandas vecinales piden asfalto y canchas”, sostiene Parada, explicando
que el tema simplemente no es prioridad para las autoridades, porque al igual que educación
y cultura, son temáticas que no dan popularidad entre los vecinos.
El concejal Óscar Vargas sostiene que la contaminación del aire en la ciudad y la cantidad
de basura que se genera al mes (cerca de 30.000 toneladas, según datos de Emacruz) son
indicadores que deben empujar a tomar acciones en el municipio. En su criterio, se peca por

5
indiferencia ante el problema, quizás porque “el tema medioambiental es casi siempre la
quinta rueda del carro”.

7. MARCO TEORICO

7.1. Concepto de basura

Etiología

La palabra basura proviene del latín versüra, derivado de verrěre, que significa “barrer”. Por
esto se puede decir que el significado original fue “lo que se ha barrido”. La basura constituye
un problema para muchas sociedades sobre todo para las grandes ciudades, así como para el
conjunto de la población del planeta. Debido a que la sobrepoblación las actividades humanas
modernas y consumismo han acrecentado mucho la cantidad de basura que generamos; Lo
anterior junto con el ineficiente manejo que se hace de la basura provoca problemas tales
como la contaminación, que resume problema de salud y daño al medio ambiente, además
de provocar conflictos sociales y políticos. La basura es quemada o llevada a tiraderos, lo
que constituye de una u otra forma de conjunto de problemas de diversas índole.

“publicado por maría del Carmen Manjarrez López”

Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de
extracción, son por lo general, procedente de países en desarrollo. En la producción y
consumo, se ha empleado energía y agua. Solo siete países, que son únicamente el 20% de la
población mundial, Consumen más del 50% de los recursos naturales y energéticos de
nuestro planeta. La sobreexplotación de los recursos naturales y el incremento de la
contaminación amenazan la capacidad regenerativa de los sistemas naturales. La basura es
todo aquello considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto
de las actividades humanas al cual se le considera sin valor, repugnante e indeseable por lo
cual normalmente se me incinera o se le coloca en lugares predestinados para la recolección
para ser canalizada a tiradero o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.

El OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) define como

residuo a “aquellas materias generadas en las actividades de producción y consumo, que no
han alcanzado un valor económico en el contexto en el que son producidas”.

6
El manejo de residuo es el termino empleado para designar al control humano de recolección,
tratamiento y eliminación de los diferentes tipos de residuos. Estas acciones son a los efectos
de reducir el nivel de impacto negativo de los residuos sobre el medio ambiente y la sociedad.
Normalmente se deposita en lugares previstos para la recolección para ser canalizada a
tiraderos o vertederos , rellenos sanitario u otro lugar. Actualmente, se usa ese termino para
denominar aquella fracción de residuo que no son aprovechables y que por lo tanto debería
ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales, por eso el reciclaje
consiste en recuperar a los residuos para transformarlo en un objeto con nueva vida útil.

“Neri Vela, Rodolfo (1990). Manned space stations Their construction operation and
potential application (en english). Paris: European Space Agency SP-1137. ISBN
9290921242”

Contenedores de reciclaje

Los residuos biodegradables, tales como los alimentos y aguas residuales, desaparecen de
forma natural gracias al oxigeno o al aire libre, a causa de la descomposición causada por los
microorganismos. Sino se controla la eliminación de residuos biodegradables, puede causar
varios problemas, entre ellos la liberación generalizada de gases de efecto invernadero que
efectúa la salud por el fortalecimiento de los agentes patógenos humanos.

“Neri Vela, Rodolfo (1990). Manned space stations Their construction operation and
potential application (en english). Paris: European Space Agency SP-1137. ISBN
9290921242”

7.2 Definición de contaminación por basura

La contaminación por basura es aquella que implica daño al suelo, aire y agua por la
acumulación de residuos no deseados. Se considera que la basura esta conformada por
desechos depositados de forma incorrecta y concentra tanto residuos solidos como líquidos.

La generación de basura es una consecuencia inevitable de las actividades humanas, pero

desafortunadamente toda basura provoca impacto negativo medioambientales, y en general
puede contaminar cualquier entorno de cualquier ámbito: hogares, oficinas, fabricas… En la
actualidad, los seres humanos están plagados de residuos peligrosos.

7
La cantidad y el tipo de basura depende de cada región o país, pero el consumismo y el
numero de habitantes están relacionados con la cantidad de basuras que se genera, por lo que
la contaminación se convierte en un problema mayor.

7.3 Clasificación de la basura

Por su composición

 Basura orgánica. Es todo desecho de origen biológico, alguna ves estuvo

vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cascaras y
semillas de frutas , huesos y sobras de animales, etc.
 Basura inorgánica. Esto desecho de origen no bilógico, es decir, de
origen industrial o algún otro proceso no natural, por ejemplo: plásticos,
tela sintética, etc.
 Desechos peligrosos. Es todo desecho, ya sea de origen biológico o no, q
constituye un peligro potencial por lo cual debe ser tratado como tal, por
ejemplo: material medico infeccioso, material radioactivo, ácidos y
sustancias químicas corrosivas, etc.

7.4 Tipos de basura

Se pueden distinguir seis grupos de basura inorgánica producida en el hogar:

Publicado por “María del Carmen Manjarrez López”

 Papel, cartón, envase de leche, periódico.

 Metal y latas.
 Bolsas de tela plástica.
 Botellas y vidrios.
 Embaces y botellas de plásticos.
 Ropa vieja y trapos

Publicado por “María del Carmen Manjarrez López”

7.5 Causas de la contaminación por basura

La contaminación por basura es uno de los efectos mas visibles de la ocupación humana del

8
planeta, pero esto no significa que el simple hecho de probarlo contamine. La principal causa
de contaminación de basura es, como ya se menciono, el manejo inadecuado de los desechos.
Hay mucho mas detrás de una mala organización de basura, por su puesto. Esa contaminación
es un problema complejo que inicia con la fabricación de productos, ya que el proceso de
creación también origina subproductos que pueden ser residuos solidos u orgánicos.

De manera frecuente, cuando un país crece económicamente crece a la par la demanda de los
artículos de consumo, mismo que son reemplazados cada cierto tiempo. Cuando se terminan
de utilizar ¿Qué procede? Efectivamente arrojarlos al cesto de desperdicios, que irán hacia
un vertedero. Sin embargo, muchas basuras no van hacías los cestos, si no que puede ser
arrojada al aire libre, contaminando al suelo, el agua y consecuentemente, el aire. En
ocasiones, la basura que acaba en el suelo o en el agua puede descomponerse y emitir gases
como el metano; esto significa que la basura tiene la capacidad de contaminar los tres
entornos básicos de la vida en la tierra.

Las principales fuentes de contaminación por basura son:

 Industria.
 Centro médicos
 Casas
 Comercios

7.6 Efecto de la contaminación por basura

La contaminación provocada por basura puede afectar la imagen visual por la naturaleza, así
como la salud de los seres vivos. La superficie del agua se contamina por desechos arrojados
a ella, pero la verdad es que las sustancias toxicas que emanan de los residuos alteran
negativamente su composición y dado que es consumida por plantas, animales y humanos,
provoca enfermedades graves. Por otra parte, la basura amontonada atrae insectos y otros
animales indeseables, convirtiéndose en un foco de infección que enferma a las personas. Las
gestión de toneladas de basura también constituye elevados costos a los gobiernos.

Publicado por “EugenioXp”

7.7 Posibles soluciones a la contaminación por basura

9
Conviene subrayar que los intentos de eliminar la basura por medio de los rellenos sanitarios
nos conforman una verdadera solución para evitar la contaminación. En vez de eso, la
migración de los compuestos biológicos hacia otros entornos contamina no solo el suelo, sino
también el agua y el aire. Tampoco la quema de basura es una solución, en vista de los gases
que son despedidos hacia la atmosfera.

La soluciones idóneas están relacionadas con el manejo de los residuos de productos de

consumo. Por ello, la educación en gestión de los residuos se hace i dispensable en cuanto la
población mundial crece, y se concentra en enseñar tres actividades: reducir el consumo,
reciclar los productos y reutilizarlos también. Desde una perspectiva mas amplia, algunos
departamentos gubernamentales de conservación ambiental se enfocan en atacar el problema
a partir de la fabricación de los bienes, modificando los embalajes e incorporando a la
infraestructura industrial elementos que facilitan el reciclaje y la reutilización. La
contaminación por basura no es un problema que debe subestimarse, pues las implicaciones
en materia ecológica son grandes y potencialmente negativas.

Publicado por “EugenioXp”

7.8 Contaminación ambiental

La contaminación es uno de los problemas ambientales mas importantes que afecta a nuestro
mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier
sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que causee efectos adversos en el hombre, y en
los animales, vegetales, o materiales expuestos a dosis que sobrepasan los niveles aceptables
en la naturaleza. La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de
naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre
(fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria. La fuentes que
generan contaminación de origen antropogénico mas importante son: industrias (frigoríficos,
matadores y curtiembres, actividad minera y petrolera) comerciales ( envolturas y empaques),
agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes
móviles (gases de combustión de vehículos). Como fuente de emisión se entiende el origen
físico o geográfico donde se produce una liberación contaminante y su interpretación, ya sea
el aire, o el suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y
interpretación en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta

10
división es meramente teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con mas
de uno de los elementos del ambiente.

Articulo publicado en el diario La opinión Austral del Río Gallegos, Pcia. De Santa
Cruz

7.9 Impacto Ambiental y su Contaminación

La intensificación de la agricultura, la urbanización y la industrialización que acompañan al

crecimiento al crecimiento y el desarrollo de la poblacion humana impacto en el medio
ambiente y pueden generar efectos negativos como la contaminación que afecta a la salud y
altera al funcionamiento del ecosistema.

Habitualmente se asocia el termino impacto ambiental con los efectos indeseables que
ocasionan las actividades humanas en el ambiente natural, por ejemplo, la deforestación que
resulta de las explotaciones de los bosques. Sin embargo, el impacto ambiental hace
referencia también a las consecuencias favorables derivadas de una acción humana como por
ejemplo, la reforestación de un bosque. Entonces se puede definir impacto ambiental como
cualquier alteración, positiva o negativa de las propiedades físicas, químicas o biologías del
ambiente, causado por la actividad humana que, directa o indirecta, puede afectar el aire, el
agua, el suelo, el clima, el paisaje y a los seres vivos entre ellos: el hombre, sus condiciones
de vida y su propiedades culturales.

Cuando el cambio se produce en ambiente provoca un desequilibro en el ecosistema, se habla

de la contaminación. La mayoría de las actividades humanas provoca algún tipo de
contaminación; por ejemplo la calidad del aire puede verse afectada por los ruidos, los olores
y por sustancias toxicas, polvo, etc. La calidad de agua es afectada por la descarga de agua
servidas domesticas y los desechos industriales de detergentes y por el lavado de los suelos
por altas concentraciones de agroquímicos. El suelo utilizado inadecuadamente puede
favorecer la erosión y la desertificación. La renovación de la flora para la instalación de
determinadas obras puede implicar la perdida de especies vegetales y animales, todo esto
constituye un impacto negativo sobre el paisaje y puede modificar el modo de la vida de toda
una población.

Publicado por Ecología en 14:31

11
7.10 Diferentes tipos de Contaminantes

 Solidos: La basura como por ejemplo los restos de materia orgánica y

envases.
 Líquidos: Las llamadas aguas negras con desechos industriales y
derrames de combustibles como el petróleo.
 Gaseosos: Resultantes de quemar combustibles fósiles y derivados del
petróleo.
 No degradables: Estos contaminantes no se descomponen por procesos
naturales. Ejemplos de ellos son el plomo y el mercurio. Se debe evitar
arrojarlos al medio ambiente por que cuando ya han contaminado es muy
costoso o imposible eliminarlos.
 Degradación lenta: Estos necesitan décadas o mas tiempo para
degradarse. Ejemplos de ellos son los plásticos y el DDT utilizado en
insecticidas.
 Degradables: Se descompone completamente o se reduce a niveles
aceptables mediante procesos naturales físicos, químicos y biológicos.
 Biodegradables: Son los contaminantes químicos complejos que por la
acción de organismos vivos, se descomponen en compuestos químicos
mas sencillos. Ejemplos de ellos son las aguas residuales humanas en un
rio.
Por yulie susunaga

7.11 Tipos de Enfermedad Producto de La contaminación

Contaminación del aire

 Destacan las enfermedades respiratorias, tales como el asma, las

bronquitis, la neumonía/ pulmonía.
 También puede provocar enfermedades virales tales como el dengue,
fiebre amarilla o la hepatitis.
 Enfermedades del sistema circulatorio, las cuales están relacionadas

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 directamente con los gases que despiden los motores diésel.
 Aumenta asta 20% el riesgo de padecer cáncer de pulmón.
 Las comunidades pobres suelen envenenarse así mismas al usar fuentes
de energía toxicas como el carbón.

Contaminación del agua

 Afecta las comunidades con menos recursos o sin agua potable limpia.
 Las enfermedades mas comunes y peligrosas son el cólera, fiebre tifoidea,
shigella, poliomielitis, meningitis, hepatitis, diarrea.
 Además, los mosquitos en este tipo de aguas pueden causar malaria,
fiebre amarilla, dengue, filariosis.

Contaminación acústica

 La mayoría de los problemas que acarrean son psicológicos.

 Algunas de las enfermedades más comunes son el estrés, falta de
concentración e insomnio.
 También provoca problemas al oído como la fatiga auditiva.
 Se esta expuesto a un ruido muy alto, el organismo activa respuesta
hormonales nerviosas y provoca un aumento de la tensión arterial y la
frecuencia cardiaca, lo que puede provocar un incremento del riesgo de
infarto.

Publicado por Vane el 8 de noviembre del 2013 a las 1:16 pm

8. CONCLUSIONES

1. Se ha evidenciado mediante la toma de fotografías realizadas en la presente unidad

educativa, Que los estudiantes que asisten a la unidad educativa Adela Zamudio “A”
no dan el buen uso y manejo en el trato de la basura, la misma que ha provocado
consecuencia muy graves en lo que requiere a la salubridad y afecta al medio
ambiente.
2. Mediante el empleo de talleres, charlas, foros, debates, entrevistas y exposiciones se
ha logrado concienciar el cambio de actitudes en la practica de valores para el buen

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 trato en el uso y manejo de los residuos solidos.
3. A través de las observaciones directas y las practicas en la técnicas de reciclajes se ha
logrado mejorar y educar a los estudiantes en el manejo y evacuación de la basura de
una manera eficiente, presentando una buena idea en el contexto en el que vive y en
especial mejorando su calidad de vida.

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9. BIBLIOGRAFIAS

Contaminación ambiental en el mundo

http://econtaminación.blogspot.com/2008/11/marco-teorico-del-
proyecto.html,FalconHive.com

Santa Cruz está entre las más contaminadas

http://blogverdebolivia.blogspot.com/2011/06/santa-cruz-esta-entre-las-mas.html?m=1
contaminación
http://es.wikipedia.org/wiki/contaminaci%C3%B3n
Contaminación por basura
http://bioenciclopedia.com/contaminacion
Concepto de basura
http://basuraorganicaeinorganica.blogspot.com/2008/2002/concepto-de-basura.html
Diferentes enfermedades causadas por la contaminación
http://www.veoverde.com/2013/11/diferentesenferrmedadescausadasporlacontaminación
Investigación sobre la basura
http://www.monografias.com/trabajos36/la-basura/la-
basura2.shtml#ixzz3Bu97caWM,REYESGuadalupe

Que son los residuos

http://www.iru.com/medio-ambiente/que-son-los-residuos
Residuos Industriales
http://residuosindustriales.blogspot.com/2010/03/riesgo-asociado-al-manejo-de-los-
residuos-industriales.html

Tipos de Contaminación
http://www.inspiration.org/cambio/climatico/contaminación/tipo-de-contaminacion

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10. ANEXOS

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