UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE ESTOMATOLOGIA
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN ESTOMATOLOGÍA

SILABUS DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 Experiencia Curricular
1.2 Dirigido a Estudiantes de
1.3. Codigo del Programa
1.4 Ciclo
1.5 Año
1.6 Tipo
1.7 Fecha de Inicio y Término :
1.8 Créditos
1.9 Total de Horas
1.10 Horario
1.11 Unidad Académica
1.12 Programa
1.13 Responsables de Curso :
1.14. Acceso a aula virtual
: 01015, 05140, 04097, 02043, 03075
: Segunda Especialidad en Estomatología
: SEG 71, 72, 73, 74, 75
: I,II
: 2022
: Obligatorio
16-06-22 al 06-10-22
: 1 Crédito
: 1 semanal
: Jueves : 21:00 – 22:00 Hrs.
: Segunda Especialización en Estomatología
: Odontopediatría, Carielogía y Endodoncia,
Ortodoncia y Ortopedia Maxilar, Periodoncia y
Rehabilitación Oral
CD. Esp. Dra. Teresa Ríos Caro
e-mail trios@unitru.edu.pe
: https://meet.google.com/oap-xknr-evi

II.- DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION

El curso de Metodología de la Investigación Científica , está diseñado y dirigido a

estudiantes del 1er año del Programa de Segunda Especialización de la Facultad de
Estomatología, correspondiente al año académico 2022-I.

El Curso es obligatorio, y tiene un enfoque teórico-Práctico y tiene como propósito sentar

las bases para el desarrollo de la investigación científica en el campo de la Estomatología,
aplicando los medios y técnicas adecuados.

OBJETO: El método científico.

OBJETIVO: Capacitar al estudiante en el manejo del método científico para solucionar
problemas de salud en el área de su profesión.

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III.- COMPETENCIA DEL CURSO

Al término del proceso enseñanza aprendizaje el alumno del 1er año será
competente en el uso del metodo científico y su aplicación en la investigación
epidemiológica y clínica de los procesos mórbidos orales...

IV. COMPETENCIAS GENERALES:

CAPACIDADES

1. Conoce el método cientifico y lo aplica en su proceso formativo..

2. Usar correctamente conceptos y términos sobre Metodología de la
Investigación Científica.

3. Usar los conceptos teóricos y filosóficos en el diseño Proyectos de

Investigación.
4. Se Integra al núcleo socio-cultural al cual va a servir dentro de los principios éticos y
deontológico de la estomatología y de la especialidad.
5. Propone y desarrolla investigación sobre los problemas salud-enfermedad en el área
de su especialidad.

ACTITUDES

1. Asiste con puntualidad y desarrolla sus actividades programadas

2. Trabaja en equipo, busca responsablemente y comparte información actual.
3. Usa su vestimenta siguiendo lo establecido por la Dirección de la USEE y la mantiene
siempre limpia.
4. Tiene una actitud positiva crítica y proactiva para el mejoramiento continuo en su
proceso de aprendizaje.
5. Respeta las normas que establece la USEE para el desarrollo de sus actividades
académicas.

V. ESTRATEGIA
1º Área de Aprendizaje

1. Denominación: El METODO CIENTIFICO Y EL PROCESO DE INVESTIGACION

2. Capacidades :

2.1 Definie e identifica las etapas del planteamiento de un problema científico

2.2 Describe el proceso para delimitar y seleccionar un problema científico
2.3 Determina las características de un problema científico

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2.4 Define e identifica las variables.
2.5 Determina las funciones que cumple las hipótesis en la investigación.
2.6 Formula hipótesis científicas.
2.7 Identifica la estructura, funciones e importancia de la biblioteca en la investigación
científica.
2.8 Distingue los diferentes tipos de fichas utilizadas en la investigación científica.
2.9 Confecciona correctamente fichas y utilizar correctamente los términos científicos

3. Actitudes :

3.1 Asiste con puntualidad y desarrolla las actividades programadas.

3.2 Trabaja en equipo, y tiene actitud proactiva frente a la asesoría del docente
durante el proceso de aprendizaje.
3.3 Asume una actitud crítica e investiga los aspectos nuevos del conocimiento en la
temática de interés.

4. Programación:
Clase 1: 16 de Junio de 2022
Socialización de Silabus.
El problema científico. Definición. Fuentes. Planteamiento. Delimitación.
Clase 2: 23 de Junio de 2022
Hipótesis. Formulación .
Clase 3: 30 de Junio de 2022
Objetivos de la Investigación. Formulación de objetivos
Clase 4: 7 de Julio de 2022
Antecedentes de la Investigación. Marco Teórico y Conceptual:
definiciones. Justificación y viabilidad.
Clase 5: 14 de Julio de 2022
Taller: Redacción de antecedentes
Clase 6: 21 de Julio de 2022
Evaluación de la Ira área de aprendizaje

2º Área de Aprendizaje

1. Denominación : DISEÑO DE ESTUDIO CONTRASTACION

2. Capacidades :

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2.1 Comprende, y analiza los diferentes tipos y niveles del diseño de

investigación.
2.2 Diferencia el universo muestral, universo objetivo y muestra.
2.3 Diferencia correctamente la unidad de análisis de la unidad de muestreo.
2.4 Identifica la escala de medición para variables
2.5 Describe el proceso de operacionalización de variables.
2.6 Conoce y aplica las técnicas bibliográficas utilizadas

3. Actitudes :

3.1 Asiste con puntualidad y desarrolla las actividades programadas.

3.2 Trabaja en equipo y tiene actitud proactiva frente a la asesoría del
docente durante el proceso de aprendizaje.

4. Programación:
Clase 7: 04 de Agosto de 2022
El Diseño de Investigación. Tipos y niveles de Diseño.

Clase 8: 11 de Agosto de 2022

El Diseño de Investigación. Universo, muestra y muestreo. Unidad de
Análisis y de muestreo. Escalas de medición.

Clase 9: 18 de Agosto de 2022

Variables y Operacionalización

Clase 10: 25 de Agosto de 2022

Tecnicas Bibliográficas. Sistemas de gestión de referencias
Clase 11: 1 de Setiembre de 2022
Evaluación de la 2da área de aprendizaje.

3º Área de Aprendizaje

1. Denominación : EL PROYECTO DE INVESTIGACION

2. Capacidades :

2.1 Conoce el esquema de Proyecto de investigación Científica.

2.2 Diseña una propuesta de Proyecto de investigación Científica.

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3. Actitudes :

3.1 Asiste con puntualidad y desarrolla las actividades programadas.

3.2 Trabaja en equipo, y tiene actitud proactiva frente a la asesoría del
docente durante el proceso de aprendizaje.

4. Programación:
Clase 12. 08 de setiembre de 2022
El Proyecto de Investigación. Definición. Estructura. Descripción
Propuesta de Temas de Investigación para elaboración de
Clase 13: 15 de setiembre de 2022
Elaboración del proyecto de investigación científico: Problema, objetivos
e hipótesis.
Clase 14: 22 de setiembre de 2022
Elaboración del proyecto de investigación científico: Material y Métodos.
Referencias Bibliográficas.
Clase 15: 29 de setiembre de 2022
Presentación en PPT y documento digital de Propuesta de Proyecto de Investigación en
forma grupal.
Clase 16. 06 de Octubre de 2022
Presentación en PPT y documento digital de Propuesta de Proyecto de Investigación en
forma grupal.
Evaluación de la 3ra área de aprendizaje.

El curso se desarrollará mediante:

Exposiciones diálogo: para intercambiar información sobre aspectos relevantes de

los temas propuestos en cada unidad.
Talleres: Para reforzar temas recogiendo la experiencia de los participantes del
curso.
Trabajo aplicativo: Se presentará propuesta de Proyecto de investigación, archivo
Word en versión digital.

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VI. EVALUACIÓN

Las características estructurales del curso determinan la necesidad de diseñar un sistema

de evaluación que permita valorar el nivel de competencia adquiridas por el residente,
sobre la base del conocimiento teórico-practico previo y al adquirido durante el desarrollo
de actividades a partir del asesoramiento personalizado de los docentes del Programa de
Especialización en Estomatología.

El curso está estructurado en tres áreas de aprendizaje las que son teórico - prácticas y
cada una sigue un desarrollo temático secuencial del método científico que el permiten
adquirir las competencias para realizar una propuesta de Proyecto de Investigación.

La evaluación de las experiencias curriculares teórico prácticas se basarán en la Normas

generales del sistema de evaluación de la UNT y en los lineamientos de gestión curricular
del Currículo de la Especialidad, precisados en el Sílabus.

Se evaluarán capacidades, actitudes, así como los procesos cognitivos del conocer-hacer
de la práctica especializada. Las calificaciones serán en el sistema vigesimal, siendo la
nota mínima aprobatoria de 14.0 (Catorce).

BASES NORMATIVAS DE LA EVALUACION:

1. Estatuto de la Universidad Nacional de Trujillo.
2. Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluación de los Estudiantes
de la Universidad Nacional de Trujillo (RGE).

REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO:

1. Tener una asistencia no menor del 70%, a las actividades programadas.
(Art.21 Inc. a).
2. Obtener nota aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las Áreas de
Aprendizaje que conforman el curso de Clínica Odontopediátrica I.
(Art 21 Inc b).
3. Cumplir con los requisitos específicos de evaluación y aprobación de la
asignatura consignados en el Sílabus. (Art. 21.inc. C )
4. Las notas aprobatorias son de 14 a 20 y desaprobatorias las menores de 13.5, la
fracción se considera válida únicamente para el promedio final del curso , donde se
considera la fracción de 0.5 o más a favor del alumno.
5. La tolerancia máxima para considerar la participación del estudiante en el
desarrollo de las actividades académicas programadas es de 05 minutos. La
asistencia dentro de ese lapso se considera como tardanza, tres tardanzas
equivalen a una falta.

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6. La nota final del curso representa el promedio de las notas obtenidas en cada Área
de Aprendizaje, habiendo cumplido con el 100% de las actividades programadas
en cada área. La emisión de la nota final está a cargo del profesor responsable del
curso.
7. El alumno no podrá presentarse sin el material e instrumental requeridos para las
actividades académicas programadas cuando sea el caso.

Evaluación Final de del curso

Cumplidos los requisitos establecidos en los numerales anteriores, se procederá a obtener el
promedio final de curso.
El Curso se desarrollará durante 16 semanas lectivas, distribuidas de la siguiente manera:

a. De la primera a la 16º semana:

Tiempo regular establecido para el desarrollo de la programación silábica programada y
cumplida al 100%.
Al término de la 16º semana se obtendrá el promedio de calificaciones de unidades de
aprendizaje del residente.
Calificación = (U1+U2+U3)/3
Quienes no obtengan nota aprobatoria pasarán a condición de SUSTITUTORIO en el
curso.
b. 17º semana: 13 de Octubre de 2022
El residente en condición de DESAPROBADO con al menos una Unidad Aprobada y con
calificación ³ 8, presentará al docente responsable del curso una solicitud simple
expresando su voluntad de ser examinado en SUSTITUTORIO, declarando la Unidad
con calificación desaprobada más baja.
c. 18 º semana: 20 de Octubre de 2022
Nota de SUSTITUTORIO:
Evaluación de SUSTITUTORIO (US). La calificación obtenida reemplazará la
calificación de la unidad más baja, así se obtendrá por promedio la calificación final.

Calificación final = (UA+UAóD+US)/3

UA= Unidad aprobada UD= Unidad desaprobada US= Unidad Sustituida
d. 19 º semana: 27 de Octubre de 2022
Envío de calificaciones finales a la Dirección de la USEE.

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VI. BIBLIOGRAFIA

1. Martínez Montaño Ma. Del Lurdez. Metodología de la investigación para el área de la

salud. 2da Edic. México: Mc Graw Hill; 2013.
2. Tresierra Aguilar Alvaro. Metodología de la investigación científica. Perú: Biociencia; 2000.
3. Laura Elescano Luz. Ciencia y metodología para iniciarse en la investigación.Perú: Fac
Educ UIGV; 1996.
4. Bunge Mario. Investigación Científica. Barcelona: Edit. Ariel; 1976. Cap 1.
5. Tafur Portilla Raúl. La Tesis Universitaria. 1er. Reimpresión. México; 1995.
6. Hernández Sampieri Roberto, Fernández C Carlos, Baptista L Pilar. Metodología de la
investigación. 3ª Ed. México: Mc Graw Hill; 2004.
7. Normas de Vancouver. Guía Breve. [Sede Web] [actualizada el 8 de abril de 2014;
acceso 21 de abril de 2014]. Disponible en:
http://es.slideshare.net/azanero33/bibliogragia-segun-vancouver-presentation.

VIII. TUTORIA ACADÉMICA

Apoyo pedagógico a los estudiantes que requieran acciones correctivas, remediales o de
recuperación para alcanzar lograr las competencias y capacidades de su asignatura.
Se efectuará vía Online previa coordinación.

Trujillo, Junio de 2022

CD. Esp. Dra. TERESA E. RIOS CARO

Cod. UNT 4118
Docente Responsable del curso

Visado

El presente Silabo de la Experiencia Curricular “ METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CIENTIFICA “ ha sido Visado por el Director de la UNIDAD DE SEGUNDA
ESPECIALIZACIÓN EN ESTOMATOLOGIA, quien da conformidad al silabo registrado por la
docente TERESA ETELVINA RIOS CARO que fue designada por el COORDINADOR
ACADÉMICO DE LA USEE.
Trujillo 13 de Junio del 2022