“Año del Bicentenario del Perú 200 años de

Independencia”
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MATEMÁTIC /____
A
Elaboramos una encuesta sobre la toma de decisiones

Elaborar una encuesta y organizar los datos sobre la toma de

decisiones

1. Te invitamos a leer la siguiente situación:

Durante el diálogo que tuvo Marina con su familia, se pudo dar cuenta de que la mayoría de las
decisiones son tomadas por su padre, madre o por los dos. Entre los asuntos que se deciden en
su familia tenemos: organización de las tareas de la casa, elección para pasar tiempo en familia,
elección de la comida a degustar el fin de semana y diversas situaciones que se presentan en el
día a día. Además, algunos integrantes de su familia manifestaron que toman decisiones
importantes aproximadamente entre 1 a 2 veces al día, otros entre 2 a 4 veces al día, y un grupo
de ellos dijo que toman decisiones importantes más de 4 veces al día.

-Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

¿Has podido conocer sobre qué asuntos toman ¿cuántas veces al día toman decisiones importantes?
decisiones en tu familia?

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2. Lee detenidamente.
Carmela, una niña de cuarto grado, también se interesó en saber cómo se toman las decisiones en las familias de sus amigos.
Observa qué preguntas hizo y qué información recogió:

¿Has notado que las respuestas de los amigos de

Carmela son diferentes?

¿Sabías que…?
La encuesta es una serie de preguntas que se hace a las personas para reunir datos sobre un tema determinado. Por ejemplo,
¿cuál es tu juego favorito?
¿Para qué sirve?
La encuesta sirve para conocer la opinión de las personas sobre algún tema o
para reunir datos, analizarlos y tomar decisiones.
 ¿Qué debemos tener en cuenta para elaborar una encuesta?
- Elegir un tema.
- Tener claro el propósito de la encuesta.
- Elegir quiénes responderán la encuesta.
- Elaborar preguntas con alternativas considerando las variables.

-A continuación, a modo de ejemplo, te presentamos otra encuesta:

¿Qué tipo de variables existen?

Variable cualitativa: Son las que indican

características o cualidades por ejemplo
color de ojo (marón, negro, etc.), curso
favorito (inglés, matemática, etc.), etc.

Variable cuantitativa: Son las que

muestran como respuesta a los números,
por ejemplo: edad (5 años,6 años, 8 años,
etc.), número de hijos (1,2,3, etc.).

-Fátima, una niña del cuarto grado, aplicó la primera pregunta de la encuesta a su familia. Ella encuestó a 12 personas y
registró los resultados de la siguiente manera:

-Fátima, para contabilizar mejor los datos obtenidos, organizó los resultados de la siguiente manera:

¡Ahora te toca a ti!

- Aplica esta misma encuesta a tu familia. Registra y organiza los resultados de
las preguntas. Guíate del ejemplo de Fátima.

¡Muy bien! Es importante saber que Fátima hizo

un conteo de los datos obtenidos,
llamado también tabulación.
Reflexiono sobre mis aprendizajes
¿LO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES ¿QUÉ NECESITO MEJORAR?
LOGRÉ?
1.Analizaste el ejemplo presentado sobre los
resultados de la encuesta aplicada a la familia de
Carmela.

2. Identifica las variables cualitativas y

cuantitativas presentes en la tabla organizada por
Carmela.

3.Aplica una encuesta sobre la toma de decisiones

a su familia.
4. Organiza los resultados en una tabla de
tabulación
5. Interpreta los resultados obtenidos.

- ¿Cómo te sentiste al desarrollar esta actividad?

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- ¿Crees que es importante usar las encuestas? ¿Por qué?

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- ¿Qué dificultad tuviste? ¿Cómo lo superaste?
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