Colegio Evangélico “Catherine Booth”

Profesora:
“Educando con el amor de Cristo”

EVALUACIÓN MATEMÁTICA
Unidad 1 “Números y operaciones”

Nombre del Alumno o Alumna

Fecha de
- - 2022 Nivel Escolar 6° B
Aplicación
Nota:
Nivel de
Exigencia Puntaje ________ de 45 ptos.
60%

Tabla de Especificaciones Técnico – Pedagógica

Indicador de Logro Nivel de

Objetivos de aprendizajes
Aprend.
OA 01 I
comparando y ordenando números naturales en
este ámbito numérico
Representar y describir
números naturales de hasta componiendo y descomponiendo números INT
más de 6 dígitos y menores que naturales en forma estándar y expandida
aproximando cantidades
1 000 millones.

Habilidades / Destrezas
Explicar Describir Inicial 01 2
Relacionar Ejemplificar Intermedio 2 4
Avanzado 3
I . Selección única:
 lee cada uno de los encabezados, resuelve y marca la alternativa correcta con
una X.
 
1)En el número 92.231, ¿qué dígito está en la posición decena de mil? 

A)9 
B) 8 
C) 2 
D) 6 
2)
 
¿Cuánto vale el dígito destacado en el número 67.329? 

A)70 000 
B)7 000 
C)700 
D)70

Observa la siguiente tabla de valor posicional: ¿Qué número está representado en

la tabla? 

A)Veintisiete mil veintinueve. 

B)Treinta mil setecientos veintinueve. 
C)Treinta y siete mil doscientos nueve. 
D)Trescientos mil y setecientos veintinueve. 

De los siguientes conjuntos de números, elige cuál de ellos está ordenado de

menor a mayor.

A){7.850, 7.580, 7.085} 

B){5.679, 5.796, 5.697} 
C){6.490, 6.940, 6.980} 
D){8.155, 8.107, 8.109}

II.- ESCRIBE EL SIGUIENTE NÚMERO EN FORMA HABITUAL, CON NÚMERO

(1 pto. c/u)

1. Dos mil, setecientos cincuenta y cinco

2. Novecientos treinta y uno
3. Ocho mil, novecientos tres
4. Mil, cuatrocientos cincuenta y seis
5. Cinco mil, trescientos cuarenta y tres
III.- ESCRIBE EN PALABRAS EL SIGUIENTE NÚMERO (1 pto. c/u)

1. 3.279
2. 7.302
3. 1.030
4. 6.917
5. 383

I. Expresa los números en palabras o cifras según corresponda