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LICEO POLIVALENTE ENRIQUE MAC IVER

Nadia Pinochet Osorio

Guía Quinto Básico N°6

“Glosario y Retroalimentación”
Adecuación Curricular
NIVEL: Quinto Año Básico PUNTAJE TOTAL:
ASIGNATURA: Matemática PUNTAJE LOGRADO:
PROFESOR (A): Cristian Correa Guerra NOTA:
ADECUACIÓN CURRICULAR: X

Objetivo (s) de aprendizaje (s): Indicadores de evaluación:


 Resolver situaciones que involucren variadas operaciones  Expresan de manera pictórica y simbólica diversas cantidades.
matemáticas.  Es capaz de comparar cantidades.
 Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación:  Determinan productos cuando uno de los factores es múltiplo
Anexar ceros cuando se multiplica por un múltiplo de 10 de 10, 100 o 1.000
Doblar y dividir por 2 en forma repetida (OA2)  Calculan multiplicaciones, aplicando mitades y dobles. Por
 Leer, interpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y ejemplo: 34 • 5 =17 • 10
gráficos de línea, y comunicar sus conclusiones. (OA 26)  Leen en tablas de doble entrada datos obtenidos de estudios
estadísticos realizados
 Leen e interpretan información dada en tablas  Resolución
de problemas.
valo Observa la siguiente imagen que muestra a que numero equivale cada valor posicional

I. Completa la siguiente tabla determinando cuanta unidades de mil, centenas, decenas y unidades tiene
cada uno de los números señalados.

Adición o suma
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Nadia Pinochet Osorio

a) ¿Qué es una adición?

____________________________________________________________________________________

b) ¿Cuáles son los elementos que conforman una adición?

_____________________________________________________________________________

c) Resuelve las siguientes ADICIONES de 3 dígitos.

Sustracción

a) ¿Qué es una sustracción?


____________________________________________________________________________________

b) ¿Cuáles son los elementos que conforman una sustracción?


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_____________________________________________________________________________

c) Resuelve las siguientes sustracciones

Multiplicación

a) Define que es una multiplicación

________________________________________________________________________________

b) ¿Qué partes que la conforman?

________________________________________________________________________________

c) Resuelve los siguientes ejercicios

250 • 6 1.600 • 4 675 • 5 17 • 3

División
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a) ¿Qué es el concepto de la división y que partes las conforman?

_______________________________________________________________________________

b) ¿Cuáles son los tipos de divisiones? Nombra y explícalas

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Realiza las siguientes Divisiones de acuerdo visto los anteriormente.


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