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I. DATOS INFORMATIVOS:
Recordamos que aprendimos sobre los saberes y aportes ancestrales de las culturas preincas.
Hoy conoceremos los aportes culturales y saberes ancestrales del gran Imperio Incaico.
Observan la imagen del turismo en Machu Picchu
¿Qué otros conocimientos de sus antepasados crees que aprovecharon los incas?
Problematiza
Julio y Paula visitan el distrito de Chincheros en Cusco para conocer cómo se elaboran los
telares. Empezaron el recorrido aprendiendo sobre el teñido de las lanas.
¿Consideran importante conocer la herencia cultural dejada por los incas? ¿Por qué?
¿Qué sabes del Imperio del Tahuantinsuyo?
¿Cómo podemos colaborar para difundir y valorar los aportes culturales del Imperio
Inca?
Análisis de la información
Leen y analizan sobre los aportes culturales del Imperio del Tahuantinsuyo en grupos:
Incas legendarios
No hay mucha certeza sobre su historia ya que toda su tradicion es
oral
Se desarrollaron entre 1198 y 1438
Incas Históricos
Con ellos el imperio llega a su máximo Se desarrollaron entre 1498 y 1532, año en el que llegaron
esplendor y se desarrollan las más los españoles.
grandes conquistas del Imperio incaico. Principales incas: Pachacútec, Inca Yupanqui, Tupac inca
Yupanqui, Huayna Cápac, Huáscar y Atahualpa.
La expansión incaica
El apogeo y la expansión de los incas comenzaron
aproximadamente hacia el año 1440, después de la guerra con los
chancas, un pueblo ayacuchano que fue vencido por el ejército
del inca Pachacútec. quien es considerado el gran organizador del
Tahuantinsuyo.
Sus sucesores, Túpac Yupanqui y Huayna Cápac. conquistaron
otros pueblos y fueron ampliando el territorio del Tahuantinsuyo.
Para mantener y expandir sus dominios, utilizaron un sistema de
alianzas que implicaba un compromiso entre el inca y un
determinado pueblo. A cambio, el pueblo obtenía la protección
del Estado inca y el acceso a sus productos.
Los pueblos que se resistían a pertenecer al Tahuantinsuyo eran
sometidos a través de la guerra.
La red de caminos
Para organizar y mantener unido el territorio, los incas
construyeron una red de caminos, llamado Qhapacñan, que
recorrían todas las regiones del Tahuantinsuyo.
Existían dos caminos principales, el de la costa y el de la sierra,
que se adaptaban a las características del medio geográfico de
cada región.
“La expansión del Tahuantinsuyo se inició con el inca
Pachacútec. Para ello, los incas utilizaron dos estrategias: las
alianzas y las guerras”
La organización económica
Los incas practicaron una economía colectiva basada en las
relaciones de solidaridad que existían en los aillus.
El inca organizaba la fuerza de trabajo de los aillus para realizar
las obras del Estado y determinaba los productos que cada aillu debía entregar.
Los principios de la economía inca
La economía incaica se basó en dos principios:
La reciprocidad, que consistía en la ayuda mutua entre los pobladores de un aillu. Por ejemplo,
cuando alguien construía su casa, podía contar con el apoyo de su aillu, ayuda que devolvía
cuando lo necesitaban.
La redistribución, que consistía en la obligación de las autoridades de repartir equitativamente
los bienes producidos en el Tahuantinsuyo. Como el inca se consideraba pariente de todos los
aillus, podía solicitarles mano de obra o productos como maíz o textiles. A cambio, el inca debía
encargarse de lo siguiente:
- Llevar a cabo grandes obras en beneficio de todos.
- Distribuir trabajadores, comida, ropa, etc. entre las comunidades que lo necesitaban.
Los incas establecieron las siguientes formas de trabajo:
La mita. Era realizada por los La minka. Era efectuada por El aini. Era practicado por los
habitantes del Tahuantinsuyo los miembros de un aillu para miembros de una familia en
para construir grandes obras del construir una obra en beneficio beneficio de uno de ellos. Por
Estado, como centros del pueblo, como puentes, ejemplo, construir o colaborar
administrativos, andenes, etc. caminos, entre otras. con el techado de una casa.
El arte incaico
Los incas tomaron elementos de las culturas anteriores y les dieron
un sentido monumental con el fin de mostrar la solidez del Estado y
difundir el culto a sus dioses.
La arquitectura
Los edificios incaicos se caracterizaron por su monumentalidad,
sencillez y el uso de líneas rectas. En la sierra se utilizó la piedra,
mientras que, en la costa, el adobe. La forma trapezoidal fue aplicada en
las puertas, ventanas y homacinas
El significado de lo sagrado
Para los incas, la palabra huaca representaba todo lo que era sagrado: incluía a los dioses, santuarios,
estatuas y lugares de cultos, así como a personajes importantes como el inca, los curacas y los
sacerdotes.
Niveles de la cosmología andina
Hanan Mundo de arriba, habitado por los
pacha dioses.
Kay
pacha Mundo habitado por las personas.
Uku Mundo de abajo, donde se
pacha encuentran los muertos.
Se divide la información en subtemas y se indica que cada grupo analizara y sintetizara la información.
A partir de la información analizada sistematizan en un mapa conceptual sobre el subtema indicado en
papelotes.
Un representante de cada equipo expone sobre el tema analizado.
Sistematizamos completando el siguiente mapa conceptual:
Los incas
Gobierno Aillu
Como la de del la
Inca
Los
hermanos
Ayar
Toma de decisiones
Reflexionan sobre la importancia de valorar los grandes aportes cultuales del gran Imperio del
Tahuantinsuyo.
Expresan ejemplos sobre como aun preservan este gran legado. Ejemplo: En Chinchero aún se
muestra como era el tejido de los incas y como utilizan los elementos de la naturaleza como son las
plantas para usar de colorante.
Leen la siguiente información y reflexionan con preguntas
Dioses Principales
Dios del Sol Inti Dios Viracocha Diosa Pachamama
J ¿Consideran importante apreciar y difundir las manifestaciones culturales que nos dejaron los
incas? ¿Por qué?
ESCALA DE VALORACIÓN
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
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