UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Gestión Pedagógica

Gestión Educativa, un nuevo Paradigma

ESQUEMA

Daniel Larios Cuellar 000030957

 Organigrama claro
y con cumplimiento

Distribución de
tareas oportunas y
adecuadas según
los objetivos del
Dimensión Organizacional equipo

Uso de tiempos y
espacios de acuerdo a
lo planeado y con
Modalidad de capacidad de soportar
enseñanza de imprevistos
acuerdo al espacio
comunitario
Roles de cada uno de
los integrantes de
acuerdo a su talento y
Teoría de que permitan un buen
enseñanza acorde
Dimensión Pedagógica desarrollo grupal

a las competencias
del alumno

Evaluaciones
pertinentes
periódicas
GESTIÒN
EDUCATIVA, UN Liderazgo en el manejo
NUEVO PARADIGMA de los Recursos
Humanos

Adquisición y
Ejecución de los

Vínculos permanentes
Dimensión Administrativa recursos financieros
con transparencia y
entre escuela y oportunidad de
comunidad desarrollo

Roles de cada uno de

los integrantes de
Reglas de convivencia acuerdo a su talento y
conformadas por la Dimensión Comunitaria que permitan un buen
comunidad educativa desarrollo grupal

Muestras en marcha
de proyectos realistas
al entorno