Grado 1 o de acceso al El primer nivel de

currículo; las modificaciones se concreción

realizan en la Infraestructura, corresponde al currículo
recursos, materiales y nacional que aplica en
personales, de comunicación y las instituciones

EJEMPLOS:
de tiempo. Las educativas.

EJEMPLOS:
Modificaciones en
Recursos humanos,
adaptaciones Adaptaciones
curriculares en
Recursos
espaciales,Tutoría Adaptaciones curriculares son Adaptaciones El segundo nivel de
concreción parte del asignaturas que
entre compañeros, El Grado 2 o no significativa; las
curriculares aquellas curriculares currículo nacional se reciben el alumno,
adecuaciones se hacen aplicando realizan las adaptaciones condición de aula,
Grupo de apoyo, según nivel de
las modificaciones del grado 1 según grado de
Centros de interés,
Pruebas escritas
más metodología y evaluación.
afectación:
modificaciones que se concreción:
curriculares de área. el trabajo en
conjunto para el
(objetivas), Valoración efectúan en los DIAC.
objetiva actitudinal, El tercer nivel de
Conversatorios, diferentes elementos de concreción se desprende del
mesocurrículo y se ajusta a las
Rúbricas.
Grado 3 o significativa;
las adecuaciones se hacen
la propuesta educativa necesidades y particularidades de los
estudiantes, este nivel corresponde a
aplicando las modificaciones del
grado 1 2 más objetivos desarrollada para un la Planificación de Aula, a partir de la
cual se realizan adaptaciones
educativos y destrezas con curriculares individuales, en
criterios de desempeño. alumno, con el fin de caso de ser necesario.

responder a sus
necesidades educativas - Centro
educativo: Cuando por
Temporales. Se trata de especiles. diversas circunstancias
la institución educativa
modificaciones al currículo que
TIPOS DE Adaptaciones ajusta el currículo
EJEMPLOS: se aplican en un tiempo Adaptaciones
Currículo con curriculares nacional a su contexto

actividades a corto
determinado hasta que el curriculares ADAPTACIONES según el ente
y necesidades. EJEMPLOS:
La institución necesite
estudiante disminuya su
plazo o largo plazo, según duración: arreglos a sus
verificar su ritmo y
desfase escolar. en el que se - Aula: Es decir, a necesidades
estilo de aplica: todos los estudiantes curriculares, que todos
aprendizaje, de algún grado o curso los niños necesiten
despertar su de EGB o BGU, según
Son modificaciones que se requiera.
banca nuevas,
interés durante su ?Juanito? requiere
permanecen durante todo el
proceso de proceso escolar. Generalmente, enseñanza
enseñanza. son necesarias en caso de personalizada
- Individuo: Cuando
estudiantes con NEE asociadas la adaptación se realiza
a la discapacidad. para un estudiante en
particular.

CINTHIA CORTEZ OLVERA