SESIÓN 2: Valorar el contenido implícito de un texto oral a partir del

análisis connotativo del discurso

Las palabras tienen dos tipos de significados: uno literal y otro contextual.
Es lo que conocemos como denotación y connotación. La denotación es el
significado literal de una palabra (o frase), el que todas las personas
atribuyen y se encuentra registrado en el diccionario. La connotación es el
significado que los hablantes crean a sus enunciados y que solo se entiende
en un determinado contexto.

Por ejemplo, si digo: «Yo no tengo dinero», la denotación es, precisamente, esa:
que no tengo dinero. Pero si, al pedido de un amigo de que le haga un préstamo
de mucho dinero, respondo: «Yo no soy un banco», lo que quiero denotar es otra
cosa: que no tengo dinero. Es lo que ocurre con muchas frases y situaciones de
nuestra vida cotidiana. Mira estas:

Juan: …entonces salté del edificio, unos veinte metros de altura, y caí en la
terraza de la casa del otro lado de la vereda.

José: Ya. Ahora cuéntame una de vaqueros (aquí hay un significado

connotativo).
El discurso
Las personas nacemos y nos hacemos en sociedad, de la que tomamos
conocimientos, pensamientos, formas de estructurar lo que nos rodea, hábitos,
moral, cultura... y lenguaje. El lenguaje (de las palabras, de los gestos, de los
símbolos más diversos...) estructura el pensamiento, permite la comunicación,
otorga significado a lo que ocurre... Al unir el lenguaje con la vida en sociedad,
obtenemos los discursos.

Un discurso incluye: ideología, cultura, contexto complejo. Un discurso puede ser

un texto breve escrito hasta una amplia colección de películas, libros y leyes, por
ejemplo.

Análisis connotativo del discurso

El análisis connotativo del discurso plantea descubrir
la intención, las ideas, los argumentos que guarda un
texto oral. Para ello necesitamos saber:

El contexto: Todo texto oral parte de un tiempo y un

lugar específicos que es preciso determinar. A esto lo
solemos llamar: locus de enunciación. Además, el
contexto implica la psicología de quien habla, su
edad, su personalidad, su experiencia, el vocabulario
e incluso el estatus social.

El asunto: Por ejemplo, en un texto oral sobre la migración, habrá noticias,

libros, testimonios personales, etc. Para analizar ese discurso, nos detendremos
a conocer todo el fenómeno: ¿Cuántas personas van a Europa y Estados Unidos
realmente)? ¿De dónde son? ¿En qué condiciones viajan? ¿Para qué? Es
importante comprobar mediante fuentes todas las afirmaciones que se realizan.

Ideología
Cuando hablamos de discurso y texto oral, es imposible no relacionarlo con la
política e ideología. La ideología, como su nombre lo indica, es un conjunto de
ideas que consolida a un grupo. La ideología fija las bases para que aceptar
miembros y descartarlos.

Hace poco un joven norteamericano salió a las calles a hacer un pequeño test.
Él pedía opinión a las personas sobre unas frases supuestamente dichas por
Donald Trump a lo largo de su campaña electoral a la presidencia de Estados
Unidos.

Estas son las frases:

• «Todos los que ven y pintan el cielo verde y los campos azules deben ser
esterilizados».
• «Qué suerte tienen los gobiernos que administran a gente que no piensa».
• «El humanismo es una expresión de estupidez y cobardía».
• «Las dificultades económicas crecerán, el aumento de la inmigración será visto
como una carga».
• «¿Quién puede decir que no estoy bajo la protección especial de Dios?».
• «No entiendo por qué el hombre no puede ser tan cruel como la naturaleza».
• «Los grandes mentirosos son también grandes magos».

La gente trataba de justificar las afirmaciones de Donald Trump. Al final, el joven

les decía que, en realidad, eran frases tomadas de discursos de Adolf Hitler.
Video de refuerzo: https://www.youtube.com/watch?v=VmxsN5Vj48s