Educación a Distancia Modalidad Virtual

Emprendimiento y Gestión 2do. Bachillerato

Tarea - Actividad de aprendizaje 3 – Unidad 2

1. Datos informativos
Tema: Fuentes de información
Nombres y Apellidos: Rosa Erreyes
Nivel: 2bgu Aula/Cohorte: C8
Docente: Fecha: 23/01/2022
Formato de Entrega: Archivo PDF con extensión máxima de 2GB

2. Indicaciones Generales

2.1 El nombre del archivo debe ser guardado y enviado de la siguiente manera:

Unidad-Actividad-Apellido.Nombre.Asignatura
U1. A3. Castro.Jorge.L y L

2.2 Estimada/o estudiante, antes de resolver la actividad tome en cuenta las

siguientes consideraciones:

• La presente actividad es calificada.

• Revise en detalle lo que se solicita hacer.
• Tenga en cuenta los criterios con los que se va a evaluar esta actividad.
• Recuerde poner las referencias bibliográficas en formato APA.

Criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje

Criterios Presentación/ Tiempo Proceso/ Fuentes Ortografía Nota
Formato de Desarrollo Bibliográficas final
Entrega
Máxima*
Puntaje 1 1 6 1 1 10
máximo
 [Título del documento] Página|2

3. Desarrollo de la Actividad de aprendizaje:

3.1. Una con líneas según corresponda

3.2. Analiza las semejanzas y las diferencias entre fuentes de datos primarias y
secundarias

Semejanzas Diferencias
En las dos se puede obtener información Las fuentes primarias toman la información
confiable. de primera mano, obtenida mediante la
observación directa.
Las dos son válidas para sacar información. Las fuentes secundarias provienen a partir de
información primaria procesada o contrastada
Se relacionan, ya que las fuentes secundarias con otras fuentes.
derivan de las primarias. Las fuentes secundarias pueden hacer referencia
a información producida o generada por otros
. investigadores, mientras que la primaria es
directa de la fuente.

¡Éxitos!

Bibliografia
Ava a distancia (2022). Emprendimiento y gestión. Fuentes de información
https://ava-adistancia.educacion.gob.ec/pluginfile.php/486370/mod_resource/content/9/FUENTES%20DE%20INVESTIGACION.pdf